詩寓詩寓，萬路歸詩

王晨驍

一

當(dāng)我凝眸一首詩歌，

在明光中洗下青黛色的果殼，

依稀領(lǐng)悟了風(fēng)的輪廓。

心田凝存著歷史的灰衣，

靈感是躁動的噴泉，

每個孔洞只有一種呼吸。

一瞬的閃念??！

春天易涸的車轍。

詩人的筆觸??！

行旅永恒的翅翼。

詩歌賜步伐以音樂，

吟詠是回歸余生的骨氣。

二

童年路途，斷篇累句便可將其繪起，

青年的平原星空，詩是亙古不變的階梯。

第一級如光明引領(lǐng)星際，

第二級如烈火長燃不息，

如海波般浮泛的思緒蜃景，

詩中一根枯木鑄起理想的桅桿。

有時也會激起謬誤的律響，

?。∵@“本我”的僵滯木偶。

可我依然試圖去辨認(rèn)，

辨認(rèn)慰藉其中的永恒笑意，

隱匿詩中的最后一息草木。

從興觀群怨到孤夢本真，

從青城一色到古漠殘昏，

從大凡先秦到明清翩鴻，

從月光行跡到時間塵埃。

縱使它不再向我明晰它的形式，

綻出純粹理性的希冀。

唯愿在其間渴飲生命，尋覓出路，

只因這是一切心靈的歸途！

三

尋覓出路，自無數(shù)低旋的波紋中前進(jìn)，

漫漫長途是空載一只木筏的海洋，

詩情流逝了日間瑣碎的光影，

最初的靄暮皆為凄迷的印象。

大凡旅途永溺于一朝一夕的爭執(zhí)，

落日的拐點才是成其道路的詩意。

我見詩于萬物，

白晝的最后一道光紋，

于飛鳥眼內(nèi)永駐恍若黎明。

四

當(dāng)一顆滯于書卷的心從冥想中升騰出影像，

雙眼便為它投射古往今來的漫漫長空，

后人征程可從前人所憶中尋覓，

彼此于跨越時空的棱鏡中重疊墨跡。

那個郁結(jié)歸宿的夜晚，

詩人依舊是破空的那道月光，

將醉意灑向青天下的無數(shù)生命，

化為新紀(jì)元以前的蝴蝶。

千萬個“我”在蝶翅間游離，

回憶與信仰的秘符一道，

沉入海底催生無數(shù)聲鐘鳴。

五

未棲存于詩的寂然路途啊，

“永不復(fù)焉”！

我終將學(xué)會直觀我的生命，

用詩意來窺探遠(yuǎn)方，

從崇高的藝術(shù)真誠到依戀于未來的萬般憧憬，

我終將學(xué)會在無數(shù)理想激蕩處找到生命的支點。

開辟荒漠與星空，

玫瑰與駱駝，

獅子與頑石。

拓寬靈魂喋喋不休的廟宇，

成就千年第一道鴻蒙初辟。

“將來我還會讀許多的詩，

走更遠(yuǎn)的路！”

詩是我生命中最寬的峽谷，

我在海底翻了個身，

仰視這一生。

指導(dǎo)老師：吳海容

文章點評

金瑞奇：少年詩人的筆下有知識積累，有理性思考，有對歷史的反思，有對世界的感悟。也許想表達(dá)的東西比較多，稍顯靈動不足，期待小作者更多地用敏感的心表達(dá)自己獨特的生命體驗。

張怡微：敘事長詩對語言的駕馭能力要求很高，本詩有很強(qiáng)的感染力，但敘事場景還是較為單一，可以在不同小節(jié)做一些對語言、對生活更大膽的想象。