張露婷
當(dāng)下,很多孩子似乎對(duì)外國(guó)的節(jié)日表現(xiàn)出濃厚興趣,對(duì)于傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日反而了解不多。習(xí)近平總書記深諳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的內(nèi)涵和底蘊(yùn),也高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展?;诖?,江陰市立新中心小學(xué)三(1)中隊(duì)開(kāi)展“我眼中的傳統(tǒng)節(jié)日”隊(duì)括動(dòng),旨在引導(dǎo)隊(duì)員能發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),堅(jiān)定文化自信。
賞析節(jié)日詩(shī)文,在調(diào)查中提升
從二年級(jí)開(kāi)始,隊(duì)員們就陸續(xù)接觸了關(guān)于傳統(tǒng)文化的兒歌或詩(shī)歌,詩(shī)中講述了春節(jié)、清明等中華傳統(tǒng)節(jié)日。在詩(shī)歌中有著典型的傳統(tǒng)文化符號(hào),如《元日》中的爆竹、屠蘇、桃符,這一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)文化符號(hào)讓小隊(duì)員們特別感興趣。屠蘇是什么?桃符和現(xiàn)在的春聯(lián)有什么不同?古時(shí)候大家是怎樣過(guò)春節(jié)的?好奇心讓隊(duì)員們有了對(duì)傳統(tǒng)文化的研究興趣。
從詩(shī)歌中的傳統(tǒng)節(jié)日出發(fā),以傳統(tǒng)節(jié)日文化探索為起點(diǎn),輔導(dǎo)員首先進(jìn)行了“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”的調(diào)查活動(dòng)。隊(duì)員們利用調(diào)查表,通過(guò)查閱資料或采訪了解中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,這些傳統(tǒng)節(jié)日分別又有什么樣的傳統(tǒng)文化……在調(diào)查的基礎(chǔ)上,隊(duì)員們進(jìn)行了交流,并選擇一個(gè)自己最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日展開(kāi)研究。
選擇專項(xiàng)課題,在研究中成長(zhǎng)
根據(jù)每個(gè)隊(duì)員選擇的節(jié)日,中隊(duì)進(jìn)行了分組,一共分成了六小隊(duì).分別是:春節(jié)隊(duì)、元宵隊(duì)、清明隊(duì)、端午隊(duì)、中秋隊(duì)、重陽(yáng)隊(duì),每一小隊(duì)研究一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。小隊(duì)確立小課題后,展開(kāi)頭腦風(fēng)暴,各隊(duì)以思維導(dǎo)圖的形式將節(jié)日由來(lái)、節(jié)日風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)。
豐富多彩的節(jié)日體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)然少不了?;顒?dòng)以過(guò)一過(guò)、做一做、玩一玩幾個(gè)步驟進(jìn)行,活動(dòng)時(shí)間為兩天。各小隊(duì)的“節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng)安排”用思維導(dǎo)圖一一展示,一目了然。如春節(jié)隊(duì)開(kāi)展的體驗(yàn)活動(dòng)有包餃子、寫春聯(lián)、做燈籠、手抄報(bào)、吟詩(shī)文;元宵隊(duì)的活動(dòng)有寫燈謎、做元宵、品元宵、做燈籠;清明隊(duì)則安排了網(wǎng)絡(luò)祭掃、踏青、放風(fēng)箏;重陽(yáng)隊(duì)的活動(dòng)有登高、做重陽(yáng)糕、看望老人等。
在活動(dòng)中,各隊(duì)用表格、文字、錄音、拍照等方式記錄下過(guò)節(jié)瞬間,組成資料袋,為策展和宣講做準(zhǔn)備。
開(kāi)展策展活動(dòng),在分享中收獲
隊(duì)員們迫不及待要在中隊(duì)中開(kāi)個(gè)展示會(huì),比一比,看誰(shuí)展示內(nèi)容最豐富、方法最新穎、隊(duì)員最感興趣?!拔已壑械膫鹘y(tǒng)節(jié)日”中隊(duì)展示會(huì)上,每組代表利用思維導(dǎo)圖介紹開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程并圍繞自己選擇的傳統(tǒng)節(jié)日講述了活動(dòng)內(nèi)容。最后把各小組的成果及介紹展示在中隊(duì)QQ群,通過(guò)家長(zhǎng)、老師、隊(duì)員無(wú)記名投票選出最佳活動(dòng)節(jié)日組,并頒發(fā)相應(yīng)活動(dòng)獎(jiǎng)。
為了能讓身邊的小伙伴都知道中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,隊(duì)員們化身為節(jié)日宣講員,走進(jìn)其他中隊(duì),講述傳統(tǒng)文化的魅力。隊(duì)員們通過(guò)研究活動(dòng)對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深了解,也有了更多感悟,大家紛紛用筆抒寫自己的活動(dòng)體驗(yàn)和感受,讓中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在文字中流淌。
中華文明延續(xù)著我們國(guó)家和民族的精神血脈,需要薪火相傳,代代守護(hù)。