在推進鄉(xiāng)村振興中貢獻職校力量

張云

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。汨羅市是國家鄉(xiāng)村振興示范縣、國家職業(yè)教育與成人教育示范縣，對職業(yè)教育提出了新的更高要求。近年來，汨羅市職業(yè)中專學(xué)校始終堅守以農(nóng)立校辦學(xué)定位，牢記強農(nóng)興農(nóng)使命擔(dān)當(dāng)，努力在推進鄉(xiāng)村振興中貢獻智慧和力量。

建強涉農(nóng)專業(yè)，深化產(chǎn)教融合，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。緊貼區(qū)域鄉(xiāng)村重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級需要，動態(tài)調(diào)整涉農(nóng)專業(yè)設(shè)置，構(gòu)建以作物生產(chǎn)技術(shù)和園林技術(shù)專業(yè)為核心、其他特色涉農(nóng)專業(yè)為補充的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)集群，量身定制特色農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)方案。建設(shè)集“教育教學(xué)、社會培訓(xùn)、技能競賽、科技研發(fā)、定崗生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)孵化”于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，實現(xiàn)“基地建設(shè)企業(yè)化、實踐教學(xué)生產(chǎn)化”。開發(fā)《金銀花生產(chǎn)加工技術(shù)》《長樂甜酒生產(chǎn)技術(shù)》等系列區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色的鄉(xiāng)土教材，實現(xiàn)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與本土經(jīng)濟發(fā)展供需匹配。近3年來，學(xué)校共開展駐村扶貧、科技助農(nóng)等服務(wù)300余項（次），轉(zhuǎn)化推廣富硒米、彩葉苗木等新品種、新技術(shù)16項，申請10項專利，與湖南耕農(nóng)富硒農(nóng)業(yè)科技有限公司共建產(chǎn)學(xué)研基地，并合作研發(fā)“貴西牌葉面富硒肥”，填補了國內(nèi)肥料市場的空白，獲國家發(fā)明專利。

加強人才培養(yǎng)，賦能職業(yè)農(nóng)民，助力鄉(xiāng)村人才振興。堅持“姓農(nóng)不改姓，興農(nóng)不變心”培養(yǎng)方向，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)等農(nóng)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)，培養(yǎng)懂技術(shù)、善經(jīng)營的“農(nóng)創(chuàng)客”和新型職業(yè)農(nóng)民，面向農(nóng)村基層輸送了一批鄉(xiāng)村振興骨干。對接區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)企業(yè)需求，開展訂單式、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案，與中小企業(yè)開展實訓(xùn)實習(xí)和就業(yè)合作，面向行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了一批產(chǎn)業(yè)技術(shù)中堅。健全培訓(xùn)體系，成立農(nóng)民培訓(xùn)中心和農(nóng)民學(xué)歷提升函授站，采取“農(nóng)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”等方式，面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村培養(yǎng)了一批新型職業(yè)農(nóng)民。近3年來，學(xué)校為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)輸送技術(shù)技能人才近2000名。學(xué)生參加職業(yè)院校技能大賽，獲全國一等獎1項、二等獎1項，全省一等獎16項、二等獎30項；共培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村科技推廣員等各類學(xué)員14370余人，科技示范戶1850戶。

創(chuàng)新校本文化，傳播農(nóng)耕文化，助力鄉(xiāng)村文化振興。創(chuàng)新構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)、以“古色屈子文化”“紅色駱駝文化”“綠色田園文化”“藍色工匠文化”為基點的“一核四基”校本文化體系，大力弘揚求索進取精神、奉獻服務(wù)精神、惠民助人精神、精益求精精神。緊密結(jié)合涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技開發(fā)、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、鄉(xiāng)村社會服務(wù)等，大力傳播“順時、求實、勤勞、守信、遵法、重技”的“新農(nóng)耕價值觀”，“學(xué)習(xí)、奮斗、融合、強技、創(chuàng)新”的“新農(nóng)耕理念”，“勤勞儉樸、求實重效、守法誠信、寬容開放、開拓創(chuàng)新”的“新農(nóng)耕精神”，推進移風(fēng)易俗，涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)。近年來，學(xué)校積極參與送文藝下鄉(xiāng)、屈子文化園建設(shè)和“長樂故事會”申遺等文化工作，成為文化強市的生力軍。

傳播生態(tài)理念，推動綠色發(fā)展，助力鄉(xiāng)村生態(tài)振興。堅持把生態(tài)文明教育貫穿教育教學(xué)全過程，加強對未來經(jīng)濟社會一線勞動群體的理念培育，推進生態(tài)文化體系形成，培育生態(tài)文明社會建設(shè)的基層力量。突出綠色技術(shù)技能培養(yǎng)，對現(xiàn)有專業(yè)進行綠色化改造，對學(xué)生提出綠色技能教學(xué)要求，在社會培訓(xùn)中加入綠色教學(xué)主題，注重用科技創(chuàng)新助推生態(tài)文明建設(shè)。實施校村攜手打造秀美村莊行動，助力白水鎮(zhèn)西長村獲評“中國美麗休閑鄉(xiāng)村”“全國美麗宜居村莊”“全國生態(tài)文化村”等7個國字號榮譽稱號與國家級AAA景區(qū)。

協(xié)同組織部門，培養(yǎng)后備干部，助力鄉(xiāng)村組織振興。利用2020年學(xué)校被確定為省教育廳首批與雙高院校聯(lián)合開展五年制高職教育試點院校的契機，落實汨羅市委組織部與學(xué)校對接辦學(xué)制度，在五年制高職教育各專業(yè)中實施首個村級后備干部培養(yǎng)三年行動計劃，在提前批次選拔招錄品學(xué)兼優(yōu)且有擔(dān)當(dāng)村干部志愿的初三應(yīng)屆畢業(yè)生，圍繞政治理論、群眾工作方法、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)技能、農(nóng)產(chǎn)品市場運營、農(nóng)村經(jīng)濟管理等農(nóng)村工作專題進行授課，提升學(xué)生的理論素養(yǎng)和實踐能力。該培養(yǎng)計劃實施3年來，已招收學(xué)生133名，為創(chuàng)新村級后備干部培養(yǎng)提供了有益借鑒。

（作者系汨羅市職業(yè)中專黨委副書記、校長）