人工智能的新時(shí)代

王治鈞

你是否希望有這樣一位朋友，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論你在做什么，無(wú)論你用何種語(yǔ)言，他（她或它）都能為你提供幫助，給你建議，甚至幫你完成任務(wù)？這位朋友不需要休息，不需要睡覺(jué)，只要你需要，這位朋友就會(huì)出現(xiàn)。這聽(tīng)起來(lái)像是科幻小說(shuō)中的情節(jié)，但現(xiàn)在，這已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。這位朋友的名字叫作ChatGPT。讓我們一起來(lái)看看人工智能（AI）的強(qiáng)大能力，以及它是如何融入我們生活的吧。

“從無(wú)到有”的晚餐

ChatGPT，全名Chat Generative Pre-trained Transformer，即聊天生成型預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換模型。它是一個(gè)由OpenAI（美國(guó)的一家人工智能研究與開(kāi)發(fā)公司）開(kāi)發(fā)的AI模型，最初它是以一個(gè)聊天機(jī)器人的形式露面的——它可以理解和生成人類(lèi)的語(yǔ)言。在剛剛過(guò)去的半年里，全球科技圈刮起了一股猛烈的AI颶風(fēng)，都是來(lái)自這款A(yù)I產(chǎn)品。

2023年的TED大會(huì)上，OpenAI的聯(lián)合創(chuàng)始人格雷格·布洛克曼（Greg Brockman）展示了它最新版的大型語(yǔ)言模型，并小試牛刀，在現(xiàn)場(chǎng)演示了一些令人驚嘆的新功能。

布洛克曼選取了日常生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單場(chǎng)景——如何使用AI創(chuàng)建晚餐食譜。只需告訴ChatGPT你的飲食偏好和手頭上的食材，它就能為你生成一份詳細(xì)的食譜。更令人驚嘆的是，ChatGPT還能生成完成的菜肴圖片，讓你在開(kāi)始烹飪之前就能預(yù)見(jiàn)最后的成品——這完全就是一個(gè)“從無(wú)到有”的過(guò)程。

如果你想把做好的晚餐分享到社交媒體上去，AI也能幫忙——只要簡(jiǎn)單地描述你的感受和要求，ChatGPT就能為你生成一篇吸引人的小文章。

此外，告訴ChatGPT你想做的菜，它就能為你生成一份詳細(xì)的購(gòu)物清單，“按圖索驥”去超市采購(gòu)或者網(wǎng)上下單，不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且確保你不會(huì)忘記購(gòu)買(mǎi)任何食材。

能識(shí)別圖片和邏輯推理的人工智能

美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2023年3月14日，OpenAI發(fā)布了ChatGPT-4，它不僅可以理解和生成語(yǔ)言，還可以理解和生成圖像。過(guò)去，人工智能沒(méi)有邏輯推理能力，這是AI區(qū)別于人類(lèi)的最顯著特征，而ChatGPT-4表現(xiàn)出了邏輯和推理能力。它作為一個(gè)真正的多媒體AI，能夠更深入地融入我們的生活。

ChatGPT-4可以解釋數(shù)據(jù)密集的電子表格，即使給出的指令相對(duì)模糊，它也能理解你的需求，并提供出你需要的信息。

例如，這種表格形式是大家經(jīng)?？吹降?，這張表包括了過(guò)去30年所有與AI相關(guān)的16萬(wàn)篇論文。人工手動(dòng)分析，工作量巨大，但如果請(qǐng)AI來(lái)分析的話，它很快就可以提供出各種角度的數(shù)據(jù)圖表。把這個(gè)表格直接“投喂”給ChatGPT-4，然后問(wèn)它任何相關(guān)問(wèn)題，它都能很直觀地給出你想要的結(jié)論。

通過(guò)識(shí)別隨便畫(huà)出的草圖，ChatGPT-4就識(shí)別出它是一個(gè)關(guān)于網(wǎng)站的草圖，然后“順手”就能生成網(wǎng)頁(yè)的全部代碼，一個(gè)網(wǎng)站就這樣建成了。

學(xué)校中的人工智能

可汗學(xué)院（Khan Academy）的創(chuàng)始人薩爾·汗（Sal Khan）提供了一個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、計(jì)算機(jī)科學(xué)等各種學(xué)科的免費(fèi)視頻課程和練習(xí)題。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，隨時(shí)隨地訪問(wèn)課程內(nèi)容，進(jìn)行在線練習(xí)和測(cè)試。這里也提供了一系列的工具和資源，可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和提高成績(jī)，其中包括一款名為Khanmigo的AI輔導(dǎo)機(jī)器人。

作為一個(gè)聊天機(jī)器人，Khanmigo可以幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)、寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)編程的學(xué)習(xí)。它不僅可以檢測(cè)學(xué)生的錯(cuò)誤，還可以識(shí)別他們的誤解，并提供有效的反饋。例如，在寫(xiě)作練習(xí)方面，它與學(xué)生一起寫(xiě)作——而不是為他們寫(xiě)作，并對(duì)初稿提供反饋意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，Khanmigo扮演著一個(gè)全面的教學(xué)助手角色，通過(guò)解釋答案和教學(xué)方法，幫助教師制訂課程計(jì)劃，并創(chuàng)建進(jìn)度報(bào)告。這使得教師可以有更多的時(shí)間和精力與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。

薩爾·汗說(shuō)，有了像Khanmigo這樣的AI教師，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率并激發(fā)他們的潛能，成為開(kāi)啟新的教育方式的鑰匙。