戰(zhàn)地廚子和半個小兵（節(jié)選）

［荷蘭］本尼·林德勞夫

讓對話為情節(jié)拉滿弓，一擊即中讀者的心

當我因為“戰(zhàn)爭文學”這四個字關注到本書的時候，我猜想它應該是一本殘酷的書，因為戰(zhàn)爭總是讓人感到害怕。

我猜對了。

這本書的確描繪了戰(zhàn)爭的殘忍，不過和那些用槍炮、炸藥、流血等詞勾勒出來的寫實戰(zhàn)爭文學不同，《戰(zhàn)地廚子和半個小兵》是溫柔的一刀，它用吹口哨一般的輕快調(diào)子勾勒出荒誕卻真實的戰(zhàn)場生態(tài)，用天真的口吻講述著殘酷的戰(zhàn)爭，就像童話一樣，溫和幽默中包裹著深深的諷刺。

第十二章

征兵官員要征召兒子，但母親應征了

在村子盡頭最后一條小巷里，有一棟房子，看起來是全村最歪斜的。

征兵官員被引進了房子里最昏暗的一個房間。

“名字？”

“朱莫?！?/p>

“本村人？”

“是的?！?/p>

“年紀？”

“十五歲?！?/p>

答話的男孩一直藏在斗篷和帽兜里。最后，當他接過鵝毛筆，要在名字旁畫十字時，征兵官員突然注意到了他的手——不，那不是一個男孩的手，它比十五歲男孩的手小得多，也老得多；在人們通常戴戒指的地方，還有一個白色的印子。

征兵官員嘆了一口氣，阻止了它。

“夫人，別這樣，沒用的。”他溫柔地說。

但是那只手并不聽話，它鉚著勁兒，非要在紙上畫十字。征兵官員搖搖頭，他想不通，到底是誰傳播了這個謠言——誰畫十字，誰上戰(zhàn)場。這個謠言生生不息，在母親們當中尤其流行，特別是那些想替兒子上戰(zhàn)場的母親。

不過這位母親比他想象的更年輕、更有力氣，尤其是在她怒火熊熊的時候。士兵們搜遍了她的房子，找出了被她鎖在雞舍里的兒子，給他套上了軍裝?？吹杰娧b并沒有拖到地上，她立刻像沸騰的湯一樣炸開了。

“誰都能看得出你們修改了軍裝！”她尖叫著，趁士兵們來不及反應，沖上去翻起軍裝的下擺，“看哪！你們把它改得越來越短！打一仗就短一截！再這樣下去，你們最終會把嬰兒送上戰(zhàn)場的！”

“媽媽，”她的兒子怒視著她，“我想去?！?/p>

她給了兒子一耳光，接著又是一耳光。她拳打腳踢，巴掌如雨點般落下，但是兒子站在那兒，仿佛置身于雷暴之中，他毫不抵抗，只有肩膀因為羞恥縮緊了。

“你當然想去了，”她嘶喊著，“男孩們滿腦子都是戰(zhàn)爭！”

她又轉(zhuǎn)過頭，對著征兵官員嘶喊著，她付出了最好的青春，才把他們拉扯大；她省下自己的食物，才讓他們餓不著?，F(xiàn)在，她作為母親所有的付出都白費了，因為一群腦滿腸肥的白癡要帶走她的兒子！

征兵官員本可以用侮辱當局的名義逮捕她，但是他沒有——監(jiān)獄已經(jīng)人滿為患了，母親們就是最令人頭疼的踴躍的滋事者。

他只是讓兩個士兵拉住她，讓兒子用鵝毛筆在紙上畫了十字。當兒子放下筆的那一刻，她的怒氣仿佛消失了。她瞪著征兵官員，臉上還留著憤怒的潮紅，眼里只剩下平靜。

“我能問你一件事嗎？”

他想無視她，或者沖她叫喊，提醒她身為母親應該注意分寸，但他無法拒絕那雙眼睛……

“你認為母親是由什么組成的？”

“什么？”

“你認為母親是由什么組成的？”她重復了一遍。

“呃……”

“血，肉，骨頭？”

“呃……差不多就這些吧，唔……怎么了？”

她搖搖頭：“母親是由兒子們組成的，如果她的兒子們不在了，她也就從世上消失了?！?/p>

“平靜一下?！闭鞅賳T說，他本想嚴厲地命令她，但是他辦不到。他望著那個靠在母親身邊的大眼睛小男孩，小男孩也望著他。

他開口說：“軍隊規(guī)定，一個家庭最多征收八個男孩，所以你還能剩下這一個，他永遠不用參軍。”

她的怒氣一下子回來了。

“還剩下一個？”她追著他尖聲叫道，“九個兒子，還剩下一個！這么說我該感到慶幸嗎？哈？你說，該慶幸嗎？”

節(jié)選部分看上去好像是一件不起眼的征召士兵的小事，但作者寫得張力十足，讓人透過這個場景看到了戰(zhàn)爭的殘酷，尤其是兩段簡潔的人物對話，既推動了情節(jié)的發(fā)展，又把深刻烙印在語言之中。

一問一答，征召士兵的官員是一種麻木的狀態(tài)，他按部就班地問這些常規(guī)問題，他知道這些孩子最終的命運就是死亡，他只想完成任務，所以問得很快。奇怪的是，回答的人也只是很簡單地以“朱莫”“是的”“十五歲”精簡帶過。對話在這里進展特別快，用語也簡潔，作者在這里設計了一個很大的包袱，很快官員就發(fā)現(xiàn)這人為什么用最少的語言來回答問題了，因為她怕說多了會露餡，她是頂替兒子上戰(zhàn)場的母親。

此時，讀者能感受到母愛的偉大，可作者若止步于此，戰(zhàn)爭的殘酷便無法深刻地被挖掘出來，所以作者又設計了另外一段對話。

依舊是簡潔的對話，但是這一次母親占據(jù)了對話的主動權(quán)，她問出了一個讓人摸不著頭腦的問題：“母親是由什么組成的？”答案震撼了書里的人物以及讀者：母親的性命是由兒子們組成的，如果兒子不在了，等待她的就是死亡。戰(zhàn)場上死亡的人很多，可作者關注到了戰(zhàn)場之外的死亡，失去孩子的母親是生不如死的，歪斜村的這位母親只是千千萬萬的母親中的一位。戰(zhàn)爭帶給讀者的思考就在對話之外的內(nèi)涵之中。

寫人寫事作文經(jīng)常要用到對話，但是很多同學卻不注重對話的質(zhì)量。如果精心設計，人物對話能讓情節(jié)張力十足，作者想要表達的主旨能埋在對話的深處，通過人物的對話呈現(xiàn)出來。

在設計人物對話時，不妨停下筆，認真地想一想：人物對話的目的是什么？如何凸顯主題？如何為整體情節(jié)服務？（是鋪墊，是營造沖突，還是為下文埋個小伏筆？）考慮清楚之后，我們筆下的人物對話就能對文章起到畫龍點睛的作用，同選文一樣讓情節(jié)張力十足，令讀者沉思。