安徽省懷寧縣游學(xué)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
——以“非遺文化”游學(xué)課程和“紅色文化”游學(xué)課程為例

□ 葛竹林

安徽省懷寧縣老年大學(xué)在堅(jiān)持“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、提高素質(zhì)、增進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨基礎(chǔ)上，積極搭建活動(dòng)平臺(tái)，縣內(nèi)立足懷寧豐富的紅色文化、非遺文化、美麗鄉(xiāng)村和學(xué)校教學(xué)實(shí)踐基地等優(yōu)勢(shì)，縣外依托著名旅游景點(diǎn)和校際交流活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)特點(diǎn)和學(xué)員興趣要求，找準(zhǔn)游與學(xué)的契合點(diǎn)，設(shè)計(jì)多條游學(xué)路線(xiàn)，建立游學(xué)實(shí)踐基地，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的老年游學(xué)活動(dòng)。

在游學(xué)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程中，學(xué)校重點(diǎn)堅(jiān)持以下兩個(gè)理念：一是課程形式把握上，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與旅游有機(jī)結(jié)合，圍繞課程活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)員需求以及旅游線(xiàn)路等，精心制定切實(shí)可行的游學(xué)計(jì)劃。在游學(xué)前組織開(kāi)展有關(guān)游學(xué)地的歷史、文化、風(fēng)俗等的講解活動(dòng)，在游學(xué)中設(shè)計(jì)拍攝游學(xué)景色、表演文化交流節(jié)目等活動(dòng)，在游學(xué)后組織撰寫(xiě)游學(xué)日記、開(kāi)展交流探討等形式，讓學(xué)員盡量多地進(jìn)行實(shí)地參觀，參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐、旅游與學(xué)習(xí)相結(jié)合，切實(shí)提高游學(xué)的趣味性和滿(mǎn)意度。二是課程內(nèi)容選擇上，要突出地域特色，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持在遵循每個(gè)主題游學(xué)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)結(jié)合鄉(xiāng)村振興、縣域經(jīng)濟(jì)、民俗文化等內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員群體的游學(xué)需求，再進(jìn)行分項(xiàng)選擇或綜合設(shè)計(jì)，打造“點(diǎn)、線(xiàn)、面”結(jié)合的游學(xué)線(xiàn)路，讓老年人有更多的選擇和體驗(yàn)，從而幫助老年學(xué)員拓寬視野，了解地方特色，感受祖國(guó)的大好河山，實(shí)現(xiàn)寓學(xué)于游、寓教于樂(lè)。

學(xué)校組織開(kāi)展“聚行獨(dú)秀山 歌舞新時(shí)代”游學(xué)活動(dòng)

學(xué)校組織太極拳專(zhuān)業(yè)學(xué)員開(kāi)展紅色游學(xué)活動(dòng)

本文以懷寧縣老年大學(xué)“非遺文化”游學(xué)課程和“紅色文化”游學(xué)課程為例，對(duì)如何開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)老年游學(xué)課程做一些解析。

“非遺文化”游學(xué)課程

一、課程內(nèi)容

懷寧縣石牌鎮(zhèn)是中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)、國(guó)家級(jí)第二批特色小鎮(zhèn)、安徽省戲曲文化小鎮(zhèn)、安徽民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)和安徽省首批特色旅游名鎮(zhèn)。是京劇和黃梅戲的發(fā)源地，“京劇鼻祖”程長(zhǎng)庚、“國(guó)劇大師”楊月樓、“武生宗師”楊小樓以及嚴(yán)鳳英、王少舫等著名黃梅戲表演藝術(shù)家，均學(xué)藝于此?！袄鎴@佳子弟，無(wú)石不成班。”這句里所說(shuō)的“石”，指的就是安徽省安慶市懷寧縣石牌鎮(zhèn)。

石牌鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源豐富。懷腔為黃梅戲的正宗腔系，是安徽省第五批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。戲曲盔帽制作工藝被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄。當(dāng)前，石牌鎮(zhèn)正致力于建設(shè)中國(guó)戲曲文化的創(chuàng)作創(chuàng)新基地、戲曲人才的培養(yǎng)培訓(xùn)基地、戲曲交流的展演展示基地、戲曲藝術(shù)的評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)基地?！胺沁z文化”游學(xué)課程路線(xiàn)以參觀石牌徽班博物館為中心路線(xiàn)，以到展館觀看盔帽制作工藝、老街看戲?yàn)檩o路線(xiàn)。

二、課程安排

活動(dòng)課程的實(shí)施以“行前籌劃、行中建構(gòu)、行后評(píng)估”為總方針。出行前，組織學(xué)員進(jìn)行活動(dòng)流程的介紹、注意事項(xiàng)的解讀，對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況、潛在問(wèn)題進(jìn)行充分預(yù)設(shè)，確保出行安全；出行中，以參觀戲曲文化展館、實(shí)地考察戲曲文化發(fā)源地等為主要內(nèi)容，并邀請(qǐng)講解員講解非遺文化黃梅戲、特色小鎮(zhèn)的內(nèi)涵等；出行后，做好游學(xué)小結(jié)，開(kāi)展游學(xué)感受分享活動(dòng)，組織學(xué)員進(jìn)行心得體會(huì)交流、活動(dòng)過(guò)程記錄等。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.游覽老街，參觀徽班博物館和觀看盔帽制作工藝

石牌老街被譽(yù)為“徽黃故里、戲曲圣地”，形成于明末清初，民國(guó)建筑與新中國(guó)成立后至改革開(kāi)放前建筑沿幾條歷史街巷兩側(cè)集中分布，是千年商埠的見(jiàn)證?；瞻嗖┪镳^坐落于石牌特色小鎮(zhèn)湖區(qū)范圍內(nèi)，占地面積23841平方米，建筑面積3981平方米，博物館內(nèi)部布展由一個(gè)600平方米固定展示區(qū)和200平方米臨展活動(dòng)區(qū)組成，館內(nèi)收集了180多件藏品和很多現(xiàn)代科技展示。

2.兩校現(xiàn)場(chǎng)交流，展示黃梅藝術(shù)文化

參觀結(jié)束后，我校學(xué)員和石牌鎮(zhèn)老年學(xué)校的學(xué)員開(kāi)展藝術(shù)切磋交流，相互學(xué)習(xí)借鑒。展示黃梅戲藝術(shù)魅力的同時(shí)，也充分展現(xiàn)了兩校老年學(xué)員積極向上的精神風(fēng)貌。

3.走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，感受鄉(xiāng)村振興魅力

帶領(lǐng)學(xué)員到煙墩村桃花園觀賞桃花，了解鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，助力鄉(xiāng)村振興。作為魚(yú)米之鄉(xiāng)，石牌鎮(zhèn)臘樹(shù)農(nóng)產(chǎn)品豐富，精制小磨麻油、龍須粉絲、琵琶板鴨等特色農(nóng)產(chǎn)品聞名遐邇。村域?qū)嵤┨镩g工程和高標(biāo)準(zhǔn)良田項(xiàng)目，建設(shè)渠道節(jié)水灌溉等農(nóng)業(yè)水利設(shè)施。一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展迅速，打造出蔬菜產(chǎn)業(yè)園、苔蘚種植項(xiàng)目等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)品牌。老年學(xué)員在觀賞美麗鄉(xiāng)村景色的同時(shí)，也感受到了鄉(xiāng)村振興的魅力。

“紅色文化”游學(xué)課程

一、課程內(nèi)容

懷寧自古“風(fēng)土清美、多忠義之士”，曾是省、府、縣治所在地，一度是全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，堪稱(chēng)中國(guó)新民主主義革命在安徽的“晴雨表”，是全省革命組織活動(dòng)的中心地區(qū)。這片深沉的大地，浸染著無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血，誕生了無(wú)數(shù)革命救國(guó)和建設(shè)國(guó)家的英雄人物?？h內(nèi)有多個(gè)紅色文化基地，懷寧縣老年大學(xué)根據(jù)這些基地的內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的分類(lèi)和設(shè)計(jì)，將游學(xué)課程分為紅色足跡、歷史名人兩條路線(xiàn)。

紅色足跡路線(xiàn)主要通過(guò)鐵鋪嶺戰(zhàn)斗遺址、楊兆成烈士墓、石牌解放紀(jì)念地、抗日后援會(huì)舊址、查化群故居等布點(diǎn)；歷史名人路線(xiàn)主要通過(guò)鄧稼先生平陳列館、陳獨(dú)秀史料館、世則學(xué)校舊址、鄧石如故居、王星拱墓園、獨(dú)秀山景區(qū)等布點(diǎn)。

老年學(xué)員參加“走進(jìn)煙墩桃花園，感受美麗鄉(xiāng)村”游學(xué)活動(dòng)

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.多元化選擇

在方式上實(shí)現(xiàn)多樣化：一是學(xué)會(huì)游學(xué)，即將同一種專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的班級(jí)組成學(xué)會(huì)，利用學(xué)會(huì)形式組織學(xué)員游學(xué)；二是班級(jí)自主游學(xué)，結(jié)合課程特色把班級(jí)“第二課堂”與游學(xué)基地進(jìn)行緊密結(jié)合，通過(guò)游學(xué)活動(dòng)形成有效聯(lián)動(dòng)。

在內(nèi)容選擇上實(shí)現(xiàn)個(gè)性化：首先將縣內(nèi)多個(gè)紅色基地進(jìn)行劃分，形成紅色足跡和歷史名人兩條路線(xiàn)；其次在開(kāi)展活動(dòng)前會(huì)讓大家自主選擇一條線(xiàn)路，確定后再根據(jù)學(xué)員需求和游學(xué)時(shí)間進(jìn)行游學(xué)課程選擇，有時(shí)可能是整條路線(xiàn)，有時(shí)可能是某兩個(gè)分布點(diǎn)。

2.情境化學(xué)習(xí)

好的老年游學(xué)活動(dòng)應(yīng)該以教育為核心、依托旅游組織形式，將游覽與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)完美結(jié)合的參與過(guò)程。紅色文化游學(xué)課程就是“游”“學(xué)”結(jié)合的最好載體，我們前期組織的“瞻仰鄧稼先 聚行獨(dú)秀山 歌舞新時(shí)代”游學(xué)活動(dòng)，就是讓學(xué)員在身臨其境中感受先賢先烈的革命忘我精神，感恩新時(shí)代幸福生活的來(lái)之不易，賡續(xù)紅色基因，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷。

三、課程實(shí)施

1.做好游學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。參與游學(xué)項(xiàng)目的人員都需要提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，如教師要講明游學(xué)主題，學(xué)員要提前了解游學(xué)點(diǎn)，工作人員須做好景點(diǎn)對(duì)接、落實(shí)講解員等工作，避免出現(xiàn)“游而無(wú)獲”的狀況。

2.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)參觀和宣誓活動(dòng)。組織者要提前了解基地基本概況和展示的精神內(nèi)核，開(kāi)展宣言宣誓，帶領(lǐng)學(xué)員感悟初心、堅(jiān)定信念。

3.做好游學(xué)活動(dòng)的反饋工作。鼓勵(lì)學(xué)員寫(xiě)游學(xué)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)員參與紅色文化游學(xué)基地的宣傳工作，包括走進(jìn)校園講解紅色故事，回到家中傳承紅色文化，通過(guò)班級(jí)群交流游學(xué)感受，等等。