義務(wù)教學(xué)18年，“鄉(xiāng)野”先生在家辦學(xué)堂

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”3 月25 日，周六，上午8 時(shí)，攸縣石羊塘鎮(zhèn)洲上田村鄉(xiāng)野間的一棟普通民房?jī)?nèi)，響起了孩童清脆悅耳的讀書(shū)聲。房主賀春雷手拿課本站在臺(tái)前，中氣十足地帶領(lǐng)30 余名學(xué)生誦讀經(jīng)典。

皮膚黝黑、面容粗糙、衣衫破舊，走下講臺(tái)，年過(guò)花甲、有著42 年教齡的賀春雷看上去與同村的農(nóng)民老伯并無(wú)二異。2004年以來(lái)，這名鄉(xiāng)村教師化身“鄉(xiāng)野”先生，在家中義務(wù)開(kāi)辦假期公益課堂，為當(dāng)?shù)睾⒆觽魇谥R(shí)、播種文化，18年來(lái)照亮了上千名鄉(xiāng)村留守兒童的成長(zhǎng)路。

A自費(fèi)百萬(wàn)，在家里建起微型學(xué)校

屋前有廣場(chǎng)、屋后是樹(shù)林，室內(nèi)課桌、講臺(tái)、黑板、圖書(shū)等一應(yīng)俱全，賀春雷的家更像是一所微型學(xué)校。

賀春雷是洲上田村第一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后成為了一名教師。閑暇時(shí)，左鄰右舍的孩子總喜歡圍在他身邊聽(tīng)故事、請(qǐng)教作業(yè)。賀春雷注意到，由于缺乏良好的管教與陪伴，很多孩子變得個(gè)性頑劣、內(nèi)向孤僻，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。“身為老師，我迫切感到需要做點(diǎn)什么改變這種現(xiàn)象。”

2004 年暑假，幾位村民找到賀春雷，希望他能給孩子“補(bǔ)補(bǔ)課”。他心里一動(dòng)，何不辦個(gè)“假日班”？說(shuō)干就干，他將自家車(chē)庫(kù)改造成一間教室，義務(wù)為學(xué)生上起了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，當(dāng)起了孩子們的“假日”家長(zhǎng)。

免費(fèi)帶娃，能學(xué)知識(shí)，還不用交錢(qián)，附近佳臺(tái)村、田星村、善化村等地的家長(zhǎng)紛紛將孩子送來(lái)。從幾名到上百名，由暑假延伸至周末，每到休息日，賀春雷的車(chē)庫(kù)里總是擠滿(mǎn)了前來(lái)學(xué)習(xí)的孩子。

2015 年，賀春雷做了一個(gè)大膽決定：新建一棟住宅，作為“假日班”的專(zhuān)用場(chǎng)所?！耙粯鞘墙淌?，二樓有書(shū)屋和宿舍?！彼贸鋈糠e蓄為學(xué)生規(guī)劃起假日藍(lán)圖。

“要建房子還要添置設(shè)備，錢(qián)很快就不夠用了。”犯難之際，賀春雷的父親送來(lái)了積攢多年的退休金，他的妹妹運(yùn)來(lái)一批課桌椅，愛(ài)心人士也捐來(lái)了運(yùn)動(dòng)器材和圖書(shū)?！鞍ㄕ谛藿ǖ氖程茫蟾呕ㄙM(fèi)100 多萬(wàn)，看起來(lái)終于像個(gè)讀書(shū)的地兒了?！?018 年春節(jié)，他召開(kāi)一次家庭會(huì)議，宣布自己今后的工資將全部用于“假日班”的運(yùn)營(yíng)開(kāi)銷(xiāo)，并將新房子的使用權(quán)移交給村委。

“是不是發(fā)癲？寶里寶氣?！辈簧俅迕癖硎静焕斫猓瑧岩伤麆e有企圖，但這份疑慮也很快被打消。

2018 年6 月，賀春雷身體不適查出胃癌，在廣州住院治療10 多天后，他在暑假趕回村里，依舊辦起了“假日班”，一邊吃藥治療一邊給學(xué)生上課，45 天課程一天不落。

每年賀春雷需自費(fèi)2 萬(wàn)余元為孩子們購(gòu)買(mǎi)茶水、資料，添置教具、書(shū)籍，既當(dāng)老師又管后勤，他的父母也在“假日班”當(dāng)起了廚師。有家長(zhǎng)感覺(jué)過(guò)意不去，硬往他口袋里塞補(bǔ)課費(fèi)，賀春雷總是擺擺手堅(jiān)決不要，并不多言。

“假日班”背靠一座綠意盎然的小山包，上面生長(zhǎng)著賀春雷和父親親手種下的100 多棵小樹(shù)苗。他在“綠島”中打造了一間陽(yáng)光閱讀房，“天氣晴朗時(shí)，孩子們喜歡跑到山上看書(shū)、曬太陽(yáng)。希望讓這片綠色鄉(xiāng)野真正成為他們的童年樂(lè)園。”看著在林間嬉戲的孩子，賀春雷一臉坦誠(chéng)說(shuō)出了自己的心愿。

B以文化人，埋下向上向善的種子

“假日班”教什么？

幾屆學(xué)生的答案趨同：學(xué)規(guī)矩、學(xué)知識(shí)、學(xué)做人。

“假日班”第一課便是學(xué)習(xí)遵守嚴(yán)格的課堂準(zhǔn)則?！皶?shū)要放正、椅要平正、身要挺正、心要擺正，聽(tīng)課要眼到、手到、心到。這樣的習(xí)慣，現(xiàn)在我也嚴(yán)格遵守著?！睂W(xué)生陳子浩說(shuō)。

同時(shí)，賀春雷經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生在磚廠壘磚坯，在菜園里挖土種菜……在場(chǎng)景化和趣味化的課堂中，知識(shí)的寶貴和重要性不言自明。

厭學(xué)的學(xué)生是賀春雷的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

“在‘假日班我感受到了從未體會(huì)過(guò)的溫暖，賀老師讓我感覺(jué)自己沒(méi)有被放棄。”陳小鵬（化名）曾是村里的“野孩子”，從小和爺爺相依為命，一度因違紀(jì)違規(guī)而休學(xué)。賀春雷不厭其煩地跟他講自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才的故事。受到鼓舞，陳小鵬立志求學(xué)，順利考入高中和大學(xué)，后來(lái)還考上了研究生。

易恒芳曾因成績(jī)不好，多次想退學(xué)打工。賀春雷總是推心置腹地與他聊天，用“好好學(xué)習(xí)，找一份更好的工作”這一清晰明確的目標(biāo)重新燃起了他學(xué)習(xí)的熱情。最終，易恒芳考入了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后找到了心儀工作并成為公司的鐵路檢修能手。

賀春雷的老同事們都說(shuō)，“他跟學(xué)生的故事說(shuō)起來(lái)得有一籮筐”。

看著石羊塘鎮(zhèn)考上大學(xué)的孩子一年比一年多，賀春雷難掩激動(dòng)和自豪?！叭ツ暧?50 多名考上大學(xué)，600 分以上的有90 多名?！边@其中，有不少學(xué)生曾在“假日班”接受過(guò)教育啟蒙。

口口相傳之下，賀春雷義務(wù)辦學(xué)的事跡被越來(lái)越多的人知道，也吸引了志同道合的朋友。

2018 年初，攸縣傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)在洲上田村創(chuàng)辦“孔子學(xué)堂”教學(xué)基地，國(guó)學(xué)老師、武術(shù)傳承人走進(jìn)“假日班”，為孩子們上起國(guó)學(xué)課、教授武術(shù)操。

每年暑假，還有大學(xué)志愿者過(guò)來(lái)支教，上歷史、體育、名著導(dǎo)讀等趣味課程。

郴州市第十七中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人胡香是賀春雷的學(xué)生，每年暑假都會(huì)走上家鄉(xiāng)公益課堂的講臺(tái)。

賀春雷很欣慰，“假日班”正逐漸成為一個(gè)集學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、鍛煉為一體的場(chǎng)所，在一點(diǎn)一滴、一言一行中將向上向善的種子埋進(jìn)孩子心田。

C攜手家長(zhǎng)，「土辦法」共解育人難題

近幾年，家庭教育被廣泛提及，家校社共育也逐步成為了教育的重大課題?！白尲议L(zhǎng)學(xué)會(huì)科學(xué)帶娃”成了賀春雷堅(jiān)定的目標(biāo)之一。

2018 年4 月，在攸縣傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)的協(xié)同下，賀春雷創(chuàng)辦了“家長(zhǎng)學(xué)校洲上田指導(dǎo)站”，開(kāi)啟了“家校社共育”實(shí)踐。沒(méi)想到，第一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，賀春雷滿(mǎn)懷期待等了足足2 個(gè)小時(shí)，卻只等來(lái)了“捧場(chǎng)”的4名家長(zhǎng)。尷尬的賀春雷只得倉(cāng)促開(kāi)了個(gè)短會(huì)。當(dāng)晚他焦慮得徹夜未眠。

熟悉賀春雷的人都知道，他是一個(gè)堅(jiān)持的人，遇到難題從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。第二天，賀春雷便帶上家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)報(bào)名表，挨家挨戶(hù)走訪，講解家長(zhǎng)言傳身教的典型故事，讓不少村民內(nèi)心有了觸動(dòng)，35 名家長(zhǎng)當(dāng)即填寫(xiě)了報(bào)名表。

孩子們大多跟隨爺爺奶奶生活。怎么把高大上的家庭教育理論講得接地氣，解決實(shí)際問(wèn)題？賀春雷的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)熱鬧得像菜市場(chǎng)，爺爺奶奶提問(wèn)討論，他“對(duì)癥下藥”給出指導(dǎo)，“帶孩子去買(mǎi)菜，讓他自己動(dòng)手做飯”“大人小孩每晚都只能看1 小時(shí)電子產(chǎn)品”等看似不規(guī)不矩的“土辦法”，卻真真切切解決了孩子挑食、沉迷手機(jī)等教育難題。

漸漸地，在勞作之余，不少家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)賀春雷：“我們還能做點(diǎn)什么？”他隨即制定出了一張“行為習(xí)慣單”，包括做家務(wù)、疊被子、堅(jiān)持閱讀等，家長(zhǎng)和孩子相互監(jiān)督，把家庭教育推向更深處。

2021 年以來(lái)，攸縣全面推進(jìn)“家校社”共育工作，推動(dòng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)建立家長(zhǎng)學(xué)校，遴選一批優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干教師、社會(huì)鄉(xiāng)賢等組建家庭教育講師團(tuán)。在縣教育局的指導(dǎo)下，賀春雷成立“洲上田村家長(zhǎng)學(xué)校”，每月開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)講座至少1 次。

目前，家長(zhǎng)學(xué)校已組織家長(zhǎng)培訓(xùn)17 次，專(zhuān)題講座8 次。賀春雷透露：“參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)目前增加到了60 余名。每次聽(tīng)課，不少家長(zhǎng)都認(rèn)真記筆記、拍照，相互分享傳閱。”

為了方便溝通，賀春雷還建立了洲上田家長(zhǎng)群，群里每天都有家長(zhǎng)打卡閱讀任務(wù)、共商教育妙計(jì)……十分熱鬧。

“為了孩子更好地成長(zhǎng)！”經(jīng)過(guò)幾年的浸潤(rùn)，村民們與賀春雷同心而為，同向而行。

“春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲，石羊塘內(nèi)有春雷。”這句當(dāng)?shù)貜V為流傳的話(huà)，是村民們對(duì)賀春雷最真摯的認(rèn)可。2018 年，賀春雷獲評(píng)攸縣第三屆十佳鄉(xiāng)賢，2022 年12 月，入選“湖南好人榜”榜單。

這個(gè)學(xué)期，已經(jīng)退休的賀春雷被攸縣明陽(yáng)學(xué)校返聘為德育處主任，每個(gè)周末，他都會(huì)往返于學(xué)校與“假日班”，為學(xué)生上課，給家長(zhǎng)指導(dǎo)。有人笑話(huà)他辛苦多年，連一件像樣的衣服都沒(méi)有，賀春雷只是簡(jiǎn)單一笑：“我找到了更大的樂(lè)趣。”