鳳慶縣：抓好三個(gè)“課堂”提升思政育人工作實(shí)效

本刊訊（通訊員 楊安華） 鳳慶縣積極拓展思政課“課堂”，多渠道促進(jìn)中小學(xué)思政課跨學(xué)科、跨地域、跨時(shí)空協(xié)同并進(jìn)，提升思政育人實(shí)效。

用好學(xué)?！靶≌n堂”。大力推進(jìn)全縣中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動建立縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流研修機(jī)制，充分挖掘語文、歷史、地理等各學(xué)科課程中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，推進(jìn)各類課程與思政課同向同行，形成“思政課程+課程思政”協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，有針對性地開發(fā)校本課程，從社會主義核心價(jià)值觀、法治教育、廉潔教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中取材，精心設(shè)計(jì)主題，生動通俗敘事，發(fā)揮培根鑄魂、啟智潤心的作用。

用活社會“大課堂”。拓展課內(nèi)思政課堂時(shí)空，構(gòu)建課內(nèi)課外“大課堂”，推進(jìn)思政課第一課堂向德育第二課堂拓展延伸。依托本土紅色教育資源探索“紅色+”“綠美+”“法治+”等思政教育品牌。同時(shí)，推進(jìn)思政課校內(nèi)課堂向校外社會大課堂拓展延伸，積極將社會資源稟賦轉(zhuǎn)化為學(xué)校思政教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中學(xué)有所學(xué)。鳳城完小、滇紅完小、勐佑中學(xué)等學(xué)校創(chuàng)新思政課，帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)、社區(qū)和紅色教育基地，關(guān)注國情社情民情，在關(guān)照現(xiàn)實(shí)中闡釋真理的力量，讓“思政小課堂”在“社會大課堂”中“活”起來。

用實(shí)網(wǎng)絡(luò)“云課堂”。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”讓思政課“火”起來。利用數(shù)字化技術(shù)聚合教學(xué)素材和資源，搭建“大思政課”資源平臺，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，充分利用“1+N”等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，不斷拓展中小學(xué)智慧教育平臺。推動思政教育從“傳統(tǒng)課堂”向“空中課堂”不斷延伸，讓學(xué)生隨時(shí)都可以學(xué)習(xí)，課堂地點(diǎn)從傳統(tǒng)的教室延伸至日常生活中。