是“造夢(mèng)師”亦是“筑夢(mèng)人”

胡新才 劉麗芳

2 月16 日下午三點(diǎn)半，衡陽(yáng)縣關(guān)市鎮(zhèn)盤石完小的航模教室里，綦恒柏準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言給學(xué)生講解航模知識(shí)?！昂侥Ｄ軒ьI(lǐng)學(xué)生在青山綠水中，感受迎風(fēng)破浪的快樂。”綦恒柏說(shuō)。

盤石完小雖地處偏僻，但近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，一度成為關(guān)市鎮(zhèn)的教育品牌，生源不斷回流或轉(zhuǎn)入?！白屆總€(gè)孩子自帶光芒”，是校長(zhǎng)綦恒柏的育人目標(biāo)。

原本在中學(xué)任教的綦恒柏，看到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏科技教師，主動(dòng)請(qǐng)纓來(lái)到盤石完小，為山里孩子筑起了“創(chuàng)客夢(mèng)”。起初組織學(xué)生開展科技活動(dòng)和科技小發(fā)明。直到2015 年，綦恒柏帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了人工智能的世界。

第一次接觸人工智能的綦恒柏就被迷住了：“鄉(xiāng)村孩子也應(yīng)和城里孩子一樣，有接受人工智能教育的機(jī)會(huì)?！钡卜噶顺?，自己是零基礎(chǔ)，而且學(xué)習(xí)成本高。

綦恒柏下了笨功夫。辦公室一臺(tái)老式電腦成了唯一教材，剛開始沒有模型實(shí)物，他就在頭腦里琢磨、組裝、推演，每天在辦公室呆到深夜一兩點(diǎn)。單是為了弄清楚FLL 項(xiàng)目中的一個(gè)程序軟件，他就花了半年時(shí)間。

“我一邊當(dāng)學(xué)生，一邊當(dāng)老師，邊學(xué)邊教?！濒牒惆卣f(shuō)。

2016 年，綦恒柏成立了衡陽(yáng)市首個(gè)小學(xué)創(chuàng)客工作室，組建3D 打印、超級(jí)軌跡賽、無(wú)人機(jī)等6 個(gè)不同類別的人工智能興趣小組。學(xué)校是全縣唯一一所“全國(guó)人工智能特色學(xué)?！?。當(dāng)年5 月，他帶領(lǐng)學(xué)生第一次“出征”，參加衡陽(yáng)市青少年機(jī)器人大賽，一舉斬獲無(wú)人機(jī)和3D 打印項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了衡陽(yáng)縣中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽獎(jiǎng)牌零的突破。

從起初的科技活動(dòng)、科技發(fā)明，再到近年開展的機(jī)器人、編程、人工智能、航空模型等前沿科技教育，盤石完小與時(shí)俱進(jìn)，讓更多的農(nóng)村學(xué)生心懷科學(xué)夢(mèng)想。近4 年來(lái)，綦恒柏帶領(lǐng)學(xué)生獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)就達(dá)60 余項(xiàng)。學(xué)校先后獲“全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體”“湖南省青少年科技活動(dòng)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)。

比獎(jiǎng)項(xiàng)更重要的是，盤石完小成為了畢業(yè)生心中溫暖的歸處?；氐奖P石村，他們都會(huì)來(lái)到學(xué)?！按蚩ā?。

綦恒柏亦是“筑夢(mèng)人”。如今的盤石完小是“衡陽(yáng)市鄉(xiāng)村溫馨校園”“衡陽(yáng)市文明校園”“衡陽(yáng)縣德育基地”。

層層光環(huán)背后，凝結(jié)著綦恒柏在養(yǎng)成教育方面的摸索與創(chuàng)新。校園內(nèi)不設(shè)垃圾桶，但能保證隨時(shí)隨地干凈整潔；將德育、科技教育與勞動(dòng)教育相結(jié)合，每學(xué)期在校屬百藥園和農(nóng)科園開展活動(dòng)10次以上；組建的關(guān)市鎮(zhèn)第一支小學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)共有教師、學(xué)生、家長(zhǎng)60 余名，舉辦了80 余次大型志愿服務(wù)活動(dòng)……

中國(guó)青年科技工作者協(xié)會(huì)會(huì)員、衡陽(yáng)市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員……一路走來(lái)，榮譽(yù)滿滿?！拔視?huì)一直堅(jiān)持，能夠在學(xué)生的心中埋下創(chuàng)新的種子，是我最快樂的事情?！濒牒惆卣f(shuō)。