板栗樹

諶佳琪

一大早，我在公路上等去學(xué)校的車。

對(duì)面的那棵板栗樹，在我記事起就存在了。以前的它，枝干挺拔，枝繁葉茂。春天，芽發(fā)了，葉綠了，新枝長(zhǎng)出來了，它在路上一枝獨(dú)秀；夏天，葉變得翠綠，枝干變得更強(qiáng)壯，帶刺的板栗也結(jié)出來了，青綠、刺眼，讓人覺得很美，但又很傷人；秋天，板栗變黃了，刺變得不那么扎人了，我們一家人便拿著竹桿將板栗一個(gè)個(gè)打下來，生吃，熟吃；冬天，它的葉黃了，枯了，大多都落了下來，整棵樹顯得光禿禿的。

我走到他的枝干下伸出手來?yè)崦ь^仰望它。啊，我突然發(fā)現(xiàn)它的主干已經(jīng)開始枯了，枝干輕輕一碰就會(huì)斷。它已有三年沒有結(jié)板栗了，它的葉，即使是在夏日，也不再那么翠綠了。如今的它，已經(jīng)老了，春去秋來，只是綻放一點(diǎn)綠意罷了。

老了，老了，真的老了。當(dāng)我看到它的一番變化，我回過頭去看向我的爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺站在對(duì)面望著我，我與爺爺就這樣相互望著對(duì)方，時(shí)間就定格在了這一刻。也就是這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺也老了，他就猶如這棵板栗樹，年輕時(shí)，枝繁葉茂，果實(shí)累累，如今年老了，枝葉凋零，枝干枯萎。

是啊，爺爺將他的孩子養(yǎng)大了，大了他們就各奔東西追逐夢(mèng)想，只留下他和路上那一棵板栗樹一樣孤獨(dú)而立。他將一切都給了下一代，但下一代呢？希望年輕人都多多關(guān)心身邊的老人吧。

指導(dǎo)老師：錢文娜