月銷上千單，假實(shí)習(xí)證明糊弄誰(shuí)

趙魏韓

隨著大學(xué)生畢業(yè)季臨近，網(wǎng)上虛假實(shí)習(xí)證明買賣“熱鬧”起來(lái)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)習(xí)證明交易范圍廣、需求量大、隱蔽性強(qiáng)，已形成一條灰色產(chǎn)業(yè)鏈。

虛假實(shí)習(xí)證明需求量巨大

記者調(diào)查了解到，實(shí)習(xí)證明買賣需求量巨大，有不少網(wǎng)店月銷上千單，部分商家甚至擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，除加蓋企業(yè)公章之外，還包寫(xiě)實(shí)習(xí)日記甚至簽訂三方協(xié)議，以實(shí)習(xí)證明為中心，形成一條灰色利益鏈。

——虛假實(shí)習(xí)證明服務(wù)充斥網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)店月入數(shù)萬(wàn)元。目前實(shí)習(xí)證明交易遍布淘寶、bilibili、小紅書(shū)等常見(jiàn)手機(jī)App。記者在bilibili上搜索“實(shí)習(xí)證明”，出現(xiàn)“沒(méi)去實(shí)習(xí)，怎么獲得實(shí)習(xí)證明”“幫大家開(kāi)實(shí)習(xí)證明是一件驕傲的事”等結(jié)果。其中一則視頻下有近2000條評(píng)論，多是潛在買家的留言。半月談?dòng)浾咧饤l查看發(fā)現(xiàn)，多家從事此類交易的店鋪月銷超千單，按單張實(shí)習(xí)證明價(jià)格在100元左右算，月牟利達(dá)數(shù)萬(wàn)元。

——部分商家“披皮”經(jīng)營(yíng)，以“游擊戰(zhàn)術(shù)”躲避監(jiān)管。雖然淘寶禁止此類交易，但是部分商家改名換姓做經(jīng)營(yíng)，一些淘寶店鋪以“售賣實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)模版”“蓋章服務(wù)”為掩護(hù)開(kāi)店。為躲避平臺(tái)監(jiān)管，其中不少交易還會(huì)轉(zhuǎn)移到微信進(jìn)行。西南政法大學(xué)民商法學(xué)院教授侯國(guó)躍表示，商家引導(dǎo)消費(fèi)者脫離平臺(tái)私下交易，加大了市場(chǎng)監(jiān)管難度，極易侵犯消費(fèi)者的權(quán)益，因?yàn)槌霈F(xiàn)糾紛后，往往不能確定商家真實(shí)身份，無(wú)法提供相應(yīng)的消費(fèi)憑證。

——附加業(yè)務(wù)眼花繚亂，“一條龍”服務(wù)誘導(dǎo)消費(fèi)。記者調(diào)查了解到，此類交易已經(jīng)擴(kuò)展到很多附加業(yè)務(wù)。某賣家向記者展示了一份“服務(wù)條款”，上面承諾會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行電話回訪、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印、實(shí)習(xí)地簽到打卡、代寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，并強(qiáng)調(diào)“公司正規(guī)，工商可查”。學(xué)生甚至可以在北京、天津、鎮(zhèn)江等多個(gè)城市選擇“實(shí)習(xí)地點(diǎn)”。此類附加服務(wù)不僅能打消部分學(xué)生的顧慮，還能誘導(dǎo)其消費(fèi)。

多重因素催生實(shí)習(xí)造假亂象

記者了解到，學(xué)生除了在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買實(shí)習(xí)證明外，找親戚朋友幫忙蓋章，甚至自己注冊(cè)公司蓋章的行為屢見(jiàn)不鮮。業(yè)內(nèi)有關(guān)專家表示，實(shí)習(xí)造假泛濫的現(xiàn)象，既有學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)淡薄的主觀原因，也有高校管理制度不健全的客觀原因。

——考研就業(yè)壓力巨大，實(shí)習(xí)時(shí)間被擠占。一名徐州籍大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生說(shuō)，平時(shí)課業(yè)繁重，臨近畢業(yè)季大家都在準(zhǔn)備考研、找工作，所有的事情堆積在一起，完全沒(méi)有時(shí)間去實(shí)習(xí)。重慶一名大學(xué)生小楊認(rèn)為，現(xiàn)在各行各業(yè)想找到心儀的實(shí)習(xí)工作絕非易事，隨便找一家實(shí)習(xí)單位又得不到鍛煉，還不如直接找人蓋章。

——虛假實(shí)習(xí)能帶來(lái)現(xiàn)實(shí)利益。一些大學(xué)生告訴記者，學(xué)校不管學(xué)生有沒(méi)有時(shí)間、有沒(méi)有特殊情況，只會(huì)一味催收實(shí)習(xí)證明材料，而材料能換來(lái)實(shí)實(shí)在在的學(xué)分。一名云南籍劉姓大學(xué)生說(shuō)：“學(xué)校雖然沒(méi)有直接將實(shí)習(xí)證明定為畢業(yè)必要條件，但又說(shuō)不交實(shí)習(xí)證明將影響畢業(yè)，后果自負(fù)。另外，畢業(yè)實(shí)習(xí)是有學(xué)分的，學(xué)分不夠會(huì)被‘卡畢業(yè)?！?p>

——一些高校對(duì)實(shí)習(xí)證明“只收不查”，催生“造假過(guò)關(guān)”的僥幸心理。一些大學(xué)生透露，對(duì)于實(shí)習(xí)證明，有的高校一向是只管收不檢查，很多人渾水摸魚(yú)，最后都順利畢業(yè)了。一名大學(xué)生說(shuō)：“學(xué)校的實(shí)習(xí)證明說(shuō)白了就是走個(gè)形式，我身邊很多人找親戚朋友蓋章，有的人還花錢找人蓋，大家都這么做，所以沒(méi)什么好擔(dān)心的?！碧詫毜曩u家“師姐”直言，幫學(xué)生應(yīng)對(duì)回訪時(shí)，只會(huì)被問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，很容易應(yīng)付。

多舉措強(qiáng)監(jiān)管根除實(shí)習(xí)證明亂象

多位受訪專家表示，虛假實(shí)習(xí)證明交易多個(gè)環(huán)節(jié)涉嫌違法。一些商家?guī)椭鷮W(xué)生蓋章，違反了用章管理的規(guī)定，如果其提供大量虛假實(shí)習(xí)證明，就會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)，可能會(huì)觸犯非法經(jīng)營(yíng)罪。如有偽造、變?cè)旃碌惹闆r，更是涉嫌刑事犯罪。同時(shí)，學(xué)生購(gòu)買實(shí)習(xí)證明不僅違背道德和誠(chéng)信，也涉嫌買賣或使用偽造、變?cè)熳C明文件，一旦被發(fā)現(xiàn)，將影響自身今后的升學(xué)、就業(yè)。為根除虛假實(shí)習(xí)證明亂象，可重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面的工作。

一是加強(qiáng)監(jiān)管打擊違規(guī)行為。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)壓實(shí)主體責(zé)任，利用平臺(tái)規(guī)則以及大數(shù)據(jù)分析方式，搜集并關(guān)閉隱蔽經(jīng)營(yíng)或者使用多個(gè)“馬甲”經(jīng)營(yíng)的商家。同時(shí)，平臺(tái)應(yīng)建立起完備的舉報(bào)和維權(quán)機(jī)制，便于權(quán)益受到侵犯的消費(fèi)者維權(quán)。

二是加強(qiáng)指導(dǎo)干預(yù)，解學(xué)生實(shí)習(xí)之難。校方應(yīng)推動(dòng)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)制度扎實(shí)落地，推進(jìn)校企合作、協(xié)同育人，如采用學(xué)校帶隊(duì)實(shí)習(xí)、訪企拓崗等方式保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，不斷落實(shí)和完善學(xué)校實(shí)習(xí)制度，規(guī)范實(shí)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)政策預(yù)留一定靈活度，避免考研就業(yè)壓力大的學(xué)生陷入兩難境地。

三是加強(qiáng)誠(chéng)信教育和體系建設(shè)。學(xué)校宜進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，并將其作為走向社會(huì)前的重要一課。同時(shí)，探索將買賣虛假證明行為記入社會(huì)誠(chéng)信檔案，加大買假賣假成本，從而遏制虛假實(shí)習(xí)證明亂象。