大提琴揉弦技法在埃爾加《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》一樂章中的作用

牛藝圃

摘 要：《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》是英國作曲家埃爾加晚年時(shí)寫的最后一部大提琴協(xié)奏曲，也是大提琴協(xié)奏曲中地位極高的一部作品。由于每位演奏家的技術(shù)實(shí)力不同，所表達(dá)出的演奏風(fēng)格也有所不同。而揉弦是大提琴演奏中必不可少的技術(shù)之一，它能提高樂曲的可鑒賞性和表現(xiàn)力。本文介紹了作曲家埃爾加的生平及《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的寫作背景，探究了揉弦技法的練習(xí)方法及作用，并對(duì)該作品中揉弦的作用進(jìn)行了分析。筆者結(jié)合自己的實(shí)踐及想法，以期能夠?yàn)椤秂小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》作品的繼續(xù)探索和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綿薄之力。

關(guān)鍵詞：埃爾加；揉弦；《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》

中圖分類號(hào)：J622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2023）19-00-03

作為音樂會(huì)演出頻率極高的埃爾加《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》，一直備受大提琴學(xué)者的青睞。對(duì)于作品《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》的二度創(chuàng)作中，各個(gè)時(shí)期的大提琴家都演奏出自己獨(dú)有的風(fēng)格特點(diǎn)，正所謂“百花齊放”。在所有演奏風(fēng)格中，對(duì)于音色的張力、情緒的變化、音樂的走勢等方面，左手的演奏技巧起著至關(guān)重要的作用。迄今為止，根據(jù)筆者所查閱的文獻(xiàn)來看，前輩們已從作曲家生平、作品曲式結(jié)構(gòu)、演奏技巧等方面進(jìn)行了大量研究。筆者在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)踐及想法對(duì)《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》一樂章中揉弦技法的運(yùn)用進(jìn)行了分析。

一、“英國之驕傲”埃爾加

（一） 埃爾加生平簡介

愛德華·埃爾加，英國作曲家。1857年6月出生于伍斯特郡的中下階層家庭。其父親在伍斯特開了家小樂器店，通過調(diào)試鋼琴掙錢。埃爾加自幼從未受到過正規(guī)的音樂教育，幾乎完全自學(xué)。他的老師就是書本，以及擺在樂器店里的各式樂器。1901年埃爾加用他那種澎湃的情緒創(chuàng)作了《威風(fēng)凜凜》，這首歌成了一個(gè)民族的代表。他曾說，這樣的曲子，一生中只有一次，這首歌事實(shí)上成了第二國歌。1904年，埃爾加以頌歌《加冕頌》獲得了愛德華七世授予的爵士稱號(hào)，無名小卒埃爾加先生變成了偉大的愛德華·埃爾加爵士，他牢固地樹立了自己重量級(jí)國際人物的地位，并成了英國廣大民眾心目中的貝多芬。1934年，埃爾加在家鄉(xiāng)伍斯特郡逝世。

（二）《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》寫作背景

《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》寫于1919年，時(shí)年作曲家埃爾加已62歲高齡。這是埃爾加傾注他所有悲傷和空虛的一部大提琴協(xié)奏曲，這是他晚期偉大的作品。

1917年，戰(zhàn)火紛飛的倫敦迫使他移居英格蘭南部鄉(xiāng)村，安靜悠然的環(huán)境，讓埃爾加的創(chuàng)作思緒泉涌，面對(duì)第一次世界大戰(zhàn)后滿目瘡痍的景象，埃爾加懷著惆悵而憤懣的心情與懷念的憂愁，為那一去不復(fù)返的和平年代唱起了挽歌。1919年寫成了英國音樂史上此種體裁的開山之作——《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》。曲中可以聽見一位作曲家晚年的人生孤寂與感嘆，在對(duì)自己跌宕起伏人生的回憶。埃爾加在寫出這首具有劃時(shí)代意義的大提琴經(jīng)典之作后，不再有重要作品寫出。

二、 揉弦技法分析

（一） 揉弦的動(dòng)作原理

與其他音樂術(shù)語相比，揉弦是唯一不寫在樂曲譜面上的術(shù)語。因此，在二度創(chuàng)作中，揉弦的使用全憑演奏者自由發(fā)揮：需要怎么揉弦、什么時(shí)候揉弦等。也正因如此，揉弦一定程度上影響了演奏者個(gè)人風(fēng)格的體現(xiàn)。

揉弦是由三種不同方向組成的復(fù)合體：手指按下琴弦的垂直方向、手指在琴弦上移動(dòng)的方向、加之其包含的旋轉(zhuǎn)部分。其原理是通過松、緊交替，使標(biāo)準(zhǔn)音高不斷來回波動(dòng)。揉弦包含三個(gè)部分：揉弦的強(qiáng)弱、揉弦的頻率、揉弦的音高?？梢耘c聲帶發(fā)音方式相比，音高越高，聲帶就越緊繃；音高越低，聲帶就越放松。當(dāng)我們?nèi)嘞視r(shí)，音準(zhǔn)實(shí)際上并不真正“干凈”，而是會(huì)以“準(zhǔn)—偏低—準(zhǔn)—偏低”的方式波動(dòng)，但由于音高在較高的時(shí)候產(chǎn)生的音波活躍度更密集，所以在聽覺上會(huì)將活躍的音定為音準(zhǔn)中心。揉弦如果控制發(fā)揮得當(dāng)，也能起到遮蓋音準(zhǔn)問題的作用，涉及音準(zhǔn)及手型松弛，因此演奏者需學(xué)習(xí)到一定水準(zhǔn)，才能將揉弦在豐富音樂形象的作用中最大化[1]。

（二）如何揉弦

揉弦作為大提琴必不可少的技術(shù)之一，如何揉弦，是許多大提琴學(xué)者一直研究且不斷創(chuàng)新的課題，也是初學(xué)者的難點(diǎn)。當(dāng)大提琴學(xué)者掌握了1-4把位的換把，并在演奏短小樂曲中手形正確而松弛，在這些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)下，就可以開始練習(xí)揉弦。

學(xué)習(xí)揉弦的過程分為三步：先學(xué)習(xí)長滑奏。將左手二指放在指板上（因?yàn)槎傅南忍扉L度優(yōu)勢，更易于操作），A弦或D弦任意。從一把位開始向四把位移動(dòng)，再折回，反復(fù)在這一區(qū)間內(nèi)有規(guī)律地滑動(dòng)。感受手掌、手腕、手小臂保持一體，共同上下擺動(dòng)，不可亂晃手掌。掌握長滑奏的要領(lǐng)后，縮短滑動(dòng)距離，進(jìn)行短滑奏的練習(xí)。將長滑奏的動(dòng)作重復(fù)在第二把位至第三把位之間，正常情況下，這段距離不超過2cm，所以移動(dòng)的速度比長滑奏要快，但移動(dòng)時(shí)手掌和小臂依舊是一個(gè)整體，舒展而放松。更要注意手腕不可下沉或上挺，要保持舒展，連接于手腕，基本呈一條直線。在掌握了短滑奏后，將左手大拇指固定在琴頸后，二指隨即固定在任意音上，重復(fù)不變進(jìn)行剛才的動(dòng)作。由于手指不再上下移動(dòng)，而是固定了點(diǎn)，所以手臂的上下擺動(dòng)范圍與手指按弦接觸點(diǎn)應(yīng)形成90度內(nèi)的角。在揉弦中需要注意質(zhì)量，音準(zhǔn)的點(diǎn)不能變，幅度在速度的加快下盡量保持不變，在練習(xí)中感受“快、慢、寬、窄”，“快、慢”是指揉弦的速度或頻率，“寬、窄”是指揉弦的幅度，分別練習(xí)“快寬、慢寬、快窄、慢窄”四種揉弦技巧，通過聽覺感受不一樣的色彩。

三、揉弦在《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》中的應(yīng)用

浪漫主義時(shí)期的作品，揉弦情感豐富，形式也復(fù)雜多樣，所以幅度與速度都進(jìn)行了不同的搭配，每個(gè)音符都“個(gè)性十足”。這首作品中的旋律大量使用到揉弦技法，且不同的樂句揉弦的使用也有所不同。

樂曲開頭以大提琴獨(dú)奏為引子，這個(gè)引子非同小可。作為宣敘調(diào)，它是整首協(xié)奏曲的動(dòng)機(jī)，貫穿四個(gè)樂章，在第四樂章結(jié)束部分再次出現(xiàn)點(diǎn)明了主題。第一個(gè)和弦是建立在e音上的小三和弦，是一個(gè)灰暗的和弦，依照大提琴對(duì)和弦的處理，在后面兩個(gè)音開始至結(jié)束的地方做漸強(qiáng)，揉弦幅度劇烈速度極快，一種悲傷的情緒蔓延開來。隨著情感遞增，接下來的和弦更加黑暗。第三個(gè)和弦是最強(qiáng)烈的，但由于八分音符時(shí)值的限制，所以要靠極高密度的揉弦來將情感推到極致。最后一小節(jié)的二分音符是對(duì)引子的結(jié)束，揉弦狀態(tài)飽滿，高頻率的揉動(dòng)一直持續(xù)到音符結(jié)束，音色剛勁有力，給人留下無限遐想，從而引出后面的旋律。經(jīng)過樂團(tuán)過渡之后，旋律開始感情緩和下來，氣氛趨于平靜，并不需要揉弦大張旗鼓地渲染，揉弦幅度漸漸縮小，速度放緩，就像拍攝中的運(yùn)鏡由近及遠(yuǎn)，思緒萬千。這段大提琴獨(dú)奏像是在發(fā)問、尋找，并且重復(fù)了三次，直至將我們引入管弦樂隊(duì)中提琴的旋律中找到了“答案”[2]。

大提琴第二段獨(dú)奏，這段旋律像英格蘭起伏的山丘，非常溫柔，又如同一圈圈水波蕩漾開來。埃爾加曾說這段旋律：“這就是我，當(dāng)我死后，如果你聽到在約克郡的曠野上，有人吹著這段旋律的口哨，那就是我”。這段旋律的揉弦十分含蓄、內(nèi)斂，只有在每一小節(jié)的第五個(gè)音，頻率微增，稍加修飾，其余的音揉弦平均，直至標(biāo)有重音符號(hào)的g音，整段旋律保持揉弦的連貫性，左手換音時(shí)依舊不要斷開，這是這一樂句中唯一具有濃重色彩，需要揉弦幅度絲毫不差的音，同時(shí)它也結(jié)束了這段猶如老人回憶過往的旋律。

從譜例1中標(biāo)有“ff”術(shù)語的樂句開始，直至十六分音符之前，整段旋律振奮昂揚(yáng)。這一樂句需要揉弦一直持續(xù)，保持同一高頻率、極快的速度從頭到尾一氣呵成，每個(gè)四分音符幾乎是以5-6次/s的頻率揉弦，八分音符以3-4次/s的頻率揉弦。不能因?yàn)閾Q把或換指就停止揉弦或速度放緩，筆者認(rèn)為這是樂曲中比較難攻克的。而后面連續(xù)上行的十六分音符需要幅度大、密度高的揉弦，將它推到頂點(diǎn)。由于所在音符把位較高，在揉弦時(shí)，要用自己最得力的手指進(jìn)行大面積觸弦。揉弦在這里還有一個(gè)作用：由于把位變換速度快，難免產(chǎn)生音不準(zhǔn)的情況，這時(shí)，揉弦的加入可以掩蓋音準(zhǔn)的問題，達(dá)到“遮瑕”的作用[3]。

第二主題（48小節(jié)）旋律充分展示了埃爾加擷取的浪漫主義風(fēng)格，在柔美的蒼穹之下，將旋律編排得流暢、剛勁，充滿了個(gè)人主義色彩。由次中音譜號(hào)開始的三個(gè)小節(jié)中，樂思相同，這是溫柔的嘆息聲，在嘆息中強(qiáng)調(diào)第一音節(jié)，第二個(gè)音逐漸削弱，所以揉弦在這里也從輕緩到虛無，營造出溫柔的感覺，只有大提琴可以這么惟妙惟肖。在三小節(jié)嘆息后是溫柔美麗沒有一絲憂慮的樂句，好像人生進(jìn)入了新的篇章。這里的音色干凈清晰，不算華麗的揉弦附著在四分音符上，不夸張也不平庸，聲音如同春天來到。轉(zhuǎn)調(diào)樂段開始，由e小調(diào)轉(zhuǎn)到G大調(diào)，春天終于來了！均勻、連貫的揉弦與右手弓速的連貫搭配起來，讓春風(fēng)中的花苞綻放，使旭日逐漸耀眼。旋律溫暖而悠揚(yáng)，揉弦的幅度適中但頻率較快，使演奏被賦予了歌唱性，暖流一般流淌在心間（見譜例2）。

第一部分開始再現(xiàn)，“p”的存在顯示了這一樂段比原來更悲傷，揉弦幅度小、速度緩，每一小節(jié)6個(gè)音的音色，要如同水波一樣蕩開，從第一個(gè)音到第四個(gè)音做漸強(qiáng)，因?yàn)榈谖鍌€(gè)音是每一小節(jié)的核心，感情達(dá)到極致，所以前四個(gè)音要為第五個(gè)音的出現(xiàn)而做鋪墊，這樣在整體效果上顯得循序漸進(jìn)，不突兀，能夠更好地將聽眾帶入。所以在揉弦上，第一個(gè)音揉弦的頻率最多三次，往后逐漸增多，到第五個(gè)音時(shí)，在規(guī)定時(shí)值內(nèi)揉弦頻率要越多越好，第六個(gè)音時(shí)，頻率再下降，但不可陡急降，形成自然過渡。弓速緩慢且靠近指板，之后音量逐漸漸強(qiáng)，揉弦也隨之改變，揉動(dòng)幅度漸漸增大，頻率變高，將每一個(gè)音符時(shí)值揉滿，詮釋著悲傷與告別，這是埃爾加放下一切包袱，和自己的人生告別。連續(xù)上行的十六分音符最后一次將第一樂章推向頂端。高把位的揉弦需要在音準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，盡量頻率增加一些，這就需要手指第一關(guān)節(jié)增大按弦的接觸面積，保持靈活，這樣才能使高把位的聲音豐滿而不干癟（見譜例3）[4]。

全曲第四次再現(xiàn)也是第一樂章的最后一次再現(xiàn)。在悲傷的情緒釋放之后，一切都?jí)m埃落。在與前面相同的旋律音符下，揉弦頻率倍減，每一小節(jié)前四個(gè)音揉弦若有若無，只有第五個(gè)音需要在揉弦上有波動(dòng)，揉弦速度放緩，頻率降低，只需要與其他音有音色上的對(duì)比即可。 謹(jǐn)小慎微的揉弦的方式表現(xiàn)出憂傷的音色，旋律逐漸黯淡下來，直至在撥弦中結(jié)束，揉弦使本就微弱的撥弦聲得以延續(xù)，撥弦聲音遞減，在最后的主音上，撥弦持續(xù)直至聲音完全消失。樂曲這樣的結(jié)尾深入人心，讓每一個(gè)人心碎。

四、結(jié)束語

本文對(duì)于大提琴揉弦技法在埃爾加《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》第一樂章中的作用進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析，并結(jié)合自身實(shí)踐所得進(jìn)行歸納總結(jié)并得出結(jié)論。筆者希望可以通過此文，為廣大學(xué)者進(jìn)一步對(duì)埃爾加的作品研究，提供一定的參考價(jià)值。在此向杰奎琳·杜·普雷女士致敬，是她在世界范圍內(nèi)拉響了這部作品，這不僅成就了她自己，更使得《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》成了全人類的財(cái)富。在練琴過程中，耐心是成功的關(guān)鍵，藝術(shù)之路永無止境，只有不斷向前，才能看到別樣的美景。

參考文獻(xiàn)：

[1]敖崢.e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲與埃爾加·愛德華·威廉[J].科學(xué)管理研究，2004（S1）：171-176.

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