寫好人民關(guān)切的教育答卷

2022年，全省教育系統(tǒng)以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的二十大精神為主線，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，研究制定奮進(jìn)西部先進(jìn)行列的任務(wù)書、路線圖，篤行不殆，奮楫爭先，努力辦好人民滿意的教育。

本期我們匯編全省教育工作成果的主題文章，旨在進(jìn)一步總結(jié)2022年云南教育領(lǐng)域取得的工作成績，推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，匯聚推動(dòng)教育改革發(fā)展的正能量，著力營造干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的良好氛圍。

思政引領(lǐng) 鑄魂育人

近年來，云南省深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要講話和指示批示精神，不斷深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，全省學(xué)校思政課教師隊(duì)伍快速發(fā)展壯大，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，教師榮譽(yù)感和責(zé)任感大大增強(qiáng)，廣大青少年對(duì)黨的創(chuàng)新理論高度認(rèn)同，學(xué)校思政課建設(shè)取得顯著成效。

為思政課建設(shè)立柱架梁，鑄魂育人見實(shí)效

省委、省政府高度重視學(xué)校思政課建設(shè)，先后召開全省學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等會(huì)議，印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干措施》等文件，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)部署，不斷拓展思政課建設(shè)工作格局。

全省各學(xué)校把思政課作為“學(xué)校第一課”抓好做實(shí)，在發(fā)展規(guī)劃、條件保障等方面優(yōu)先支持思政“金課”建設(shè)。思政課建設(shè)成為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)的重要評(píng)估內(nèi)容。高校黨委每學(xué)期專題研究思政課建設(shè)，建立書記、校長帶頭抓思政課建設(shè)機(jī)制。連續(xù)3年開展全省學(xué)校黨組織書記、校長“同講一堂思政課”活動(dòng)，打造云南特色的“開學(xué)第一課”。

堅(jiān)持將思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。將黨的二十大精神融入思政課教學(xué)，教育引導(dǎo)廣大師生忠誠擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。全面加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)，緊緊圍繞“三個(gè)定位”培育創(chuàng)建一批思政課特色優(yōu)勢課程群，組織編寫云南省高校思政課貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神的教學(xué)建議。連續(xù)多年舉辦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃、高校百場形勢政策報(bào)告會(huì)、“學(xué)習(xí)新思想、做好接班人”主題閱讀等活動(dòng)。

堅(jiān)持用信仰的力量引領(lǐng)師生，在思政課中全面加強(qiáng)以黨史為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育。把百年黨史作為思想政治教育的生動(dòng)教材，常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育，積極開展“傳承紅色基因”“紅色故事大家講”等系列活動(dòng)。組織高校師生“同上‘四史思政大課”，組織中小學(xué)生開展“從小學(xué)黨史·永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育等活動(dòng)，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情懷。

堅(jiān)持用榜樣的力量感染師生，用好“大思政課”。創(chuàng)新舉辦“張桂梅思政大講堂”，被列入教育部“教育工委書記、廳長開局項(xiàng)目”，兩次被中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道。以“張桂梅思政大講堂”為龍頭，形成了“理解中國”“西南聯(lián)大講壇”“農(nóng)民院士大講堂”等扎根云嶺大地的學(xué)校思政工作品牌。持續(xù)打造“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”等愛國主義教育品牌。

為思政課建設(shè)創(chuàng)新升級(jí)，課程有“知”更有“味”

出臺(tái)思政課改革創(chuàng)新13條措施和高校思政課改革創(chuàng)新5項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，增設(shè)月人均2000元的高校專職思政課教師崗位津貼，安排高校思政課建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)施思政課一省一策“手拉手”共建計(jì)劃……云南省被教育部確定為思政課改革創(chuàng)新先行試點(diǎn)地區(qū)以來，各項(xiàng)改革取得明顯成效。

統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，成立全省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和兩個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)立8個(gè)思政課分課程教研中心。實(shí)施大中小學(xué)思政課“手拉手”計(jì)劃，舉辦兩屆云南省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)理論研討會(huì)和教學(xué)展示活動(dòng)。推進(jìn)14個(gè)州（市）黨委宣傳部、教育體育局與15所高校共建馬克思主義學(xué)院，組織高校與中小學(xué)結(jié)對(duì)共建。

推動(dòng)各類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。制定出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)高校課程思政建設(shè)的指導(dǎo)意見》，打造114門思政示范課程，建設(shè)4個(gè)高校課程思政教學(xué)研究示范中心，推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行。積極推進(jìn)中小學(xué)學(xué)科德育，打造中小學(xué)“道德與法治”等示范課332堂，評(píng)選出100堂中小學(xué)學(xué)科德育特色課堂，19個(gè)案例被評(píng)為全國中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例和典型經(jīng)驗(yàn)。31所學(xué)校創(chuàng)建為第二屆全國文明校園，數(shù)量位居全國第四、西部第一。

為思政課建設(shè)提質(zhì)增效，建強(qiáng)“引路人”隊(duì)伍

教師是立教之本、興教之源。辦好思政課，離不開一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍。

為此，云南省著力在配齊隊(duì)伍上下功夫，切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)、編制等保障力度，全省高校專職思政課教師數(shù)量省級(jí)層面師生比整體達(dá)標(biāo)。印發(fā)《云南省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的若干措施》，指導(dǎo)各地統(tǒng)籌各學(xué)科教師編制配備，不斷提升中小學(xué)專職思政課教師配備比例。

著力在建強(qiáng)師資上下功夫，實(shí)施思政課教師素質(zhì)提升工程，組織開展“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動(dòng)，連續(xù)12年舉辦全省高校思政課教師教學(xué)比賽，舉辦中小學(xué)班主任和思政課教師教學(xué)基本功展示交流活動(dòng)，省級(jí)層面每年培訓(xùn)1000名高校思政課教師、1000名中小學(xué)思政課骨干教師。在第二屆全國高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)中，3人獲特等獎(jiǎng)、2人獲一等獎(jiǎng)、6人獲二等獎(jiǎng)，獲特等獎(jiǎng)數(shù)量并列全國第二，獲獎(jiǎng)總數(shù)位居西部第三。兩名教師入選教育部全國高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，兩名教師入選全國高校思政課名師工作室。

同時(shí)，加快推進(jìn)高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)，48所高校成立馬克思主義學(xué)院（其他高校均設(shè)置思政部），1所為全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院培育單位，10所為省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)單位。建成馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)。

建立教師“省管校用”對(duì)口幫扶機(jī)制探索破解“縣中困境”難題

2022年9月28日，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通報(bào)，對(duì)國務(wù)院第九次大督查發(fā)現(xiàn)的60項(xiàng)典型經(jīng)驗(yàn)做法給予表揚(yáng)，云南省建立教師“省管校用”幫扶機(jī)制、探索破解“縣中困境”難題的做法獲通報(bào)表揚(yáng)。

針對(duì)縣域普通高中存在優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源流失、辦學(xué)質(zhì)量不高的“縣中困境”問題，云南省探索建立教師“省管校用”教育對(duì)口幫扶機(jī)制，旨在鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、助力鄉(xiāng)村振興、阻斷貧困代際傳遞、為縣中培養(yǎng)一支“留得住、教得好”的教師隊(duì)伍，著力解決“縣中困境”問題。

2022年3月，省教育廳會(huì)同省委組織部、省委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省人力資源社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳、省鄉(xiāng)村振興局充分調(diào)研，整合政策資源，創(chuàng)新工作思路和方法，印發(fā)《關(guān)于建立教師“省管校用”對(duì)口幫扶機(jī)制的實(shí)施方案》，于2022年秋季學(xué)期開始實(shí)施改革。

幫扶工作依托全省一級(jí)一等和一級(jí)二等普通高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)新教職工編制管理方式，建立組團(tuán)式選派骨干教師開展學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)幫扶機(jī)制，以3年為一個(gè)實(shí)施周期，對(duì)口幫扶27個(gè)國家級(jí)和30個(gè)省級(jí)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的普通中學(xué)，健全完善學(xué)校管理制度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升學(xué)校管理水平、教學(xué)能力及教研水平，顯著提升鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平。

教師“省管校用”對(duì)口幫扶機(jī)制的核心內(nèi)容有四個(gè)方面。一是“省管編制”。創(chuàng)新中小學(xué)教職工編制管理方式，在省級(jí)事業(yè)編制總量內(nèi)統(tǒng)籌500名事業(yè)編制，設(shè)立“省管校用”專項(xiàng)事業(yè)編制，用于支持幫扶學(xué)校開展對(duì)口幫扶工作并補(bǔ)充教師。二是“校用人員”。依托全省57所優(yōu)質(zhì)普通高中，每校派遣5-10名骨干教師，“組團(tuán)式”幫扶57所鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣普通中學(xué)。幫扶團(tuán)隊(duì)其中一人擔(dān)任校長或教學(xué)副校長，兼任當(dāng)?shù)亟逃w育局副局長，其余團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任相應(yīng)學(xué)科備課組長或教研組長。同時(shí)，鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣選派1名校長后備培養(yǎng)對(duì)象和若干年輕教師，到幫扶學(xué)校進(jìn)行跟崗研修。三是保障明確。對(duì)幫扶教師參加職稱評(píng)審和崗位聘用給予政策傾斜，對(duì)幫扶教師待遇給予保障，按照每人每年4萬元標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幫扶教師予以補(bǔ)助。四是重視考核。規(guī)范考核主體、等次、內(nèi)容、方式，創(chuàng)新性提出服務(wù)期考核采取個(gè)人業(yè)績考核和滿意度測評(píng)相結(jié)合的考核方式。

2022年8月，由幫扶學(xué)校選派的367名“省管校用”組團(tuán)式幫扶教師團(tuán)隊(duì)成員，分赴57個(gè)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣受幫扶學(xué)校開展教育幫扶工作。幫扶團(tuán)隊(duì)通過整合各校資源、提升管理水平、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、組建教研團(tuán)隊(duì)、開展聯(lián)合教研、培養(yǎng)青年教師、優(yōu)化校園文化等環(huán)節(jié)，按照既定工作目標(biāo)和要求迅速開展幫扶工作。教師“省管校用”對(duì)口幫扶與教育人才“組團(tuán)式”幫扶、教育部直屬高校托管幫扶、省屬高校托管幫扶、州市內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中托管幫扶等舉措的實(shí)施大幅度提高了縣中教學(xué)質(zhì)量。

大力推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展

2022年，云南省深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的決策部署，注重科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、匯聚合力，打造具有區(qū)域特色的勞動(dòng)教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

在教育廳印發(fā)的《云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提升勞動(dòng)教育質(zhì)量的通知》中，將勞動(dòng)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，對(duì)全省大中小學(xué)開展勞動(dòng)教育的課程設(shè)置、內(nèi)容安排、評(píng)價(jià)制度等提出具體要求。我省成為全國首家實(shí)行勞動(dòng)教育中考改革的省份。

位于宣威市西寧街道的靖外明德小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。學(xué)校的凈化、綠化、美化管理全部由師生自己動(dòng)手完成。學(xué)校勤工儉學(xué)基地占地120畝，建有農(nóng)耕文化長廊、母豬小豬養(yǎng)殖區(qū)等。開發(fā)的校本課程，融入了農(nóng)耕文化、二十四節(jié)氣、農(nóng)業(yè)諺語、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)。學(xué)生一日三餐全部由基地提供，學(xué)校勞動(dòng)教育成果還被《光明日?qǐng)?bào)》等媒體宣傳報(bào)道。

多年來，全省各地教育行政部門和學(xué)校齊抓共管，充分挖掘校內(nèi)外勞動(dòng)教育資源，積極探索開展特色勞動(dòng)教育，豐富和拓展勞動(dòng)教育課程及實(shí)踐場所，推動(dòng)“以勞動(dòng)教育課程體系創(chuàng)建品牌，以系列內(nèi)容促發(fā)展”的校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)勞動(dòng)教育課程實(shí)施模式，突出云南資源優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、民族優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢，打造“紅色+文化+生態(tài)+勞動(dòng)”為一體的示范基地和勞動(dòng)教育特色品牌。

在曲靖市沾益區(qū)，教育行政部門和學(xué)校依托當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，組織中小學(xué)生到產(chǎn)業(yè)基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、企業(yè)生產(chǎn)車間等開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)校+企業(yè)+基地+社區(qū)”模式，把團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐與企業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生面對(duì)真實(shí)的生產(chǎn)和社會(huì)性服務(wù)環(huán)境，親歷勞動(dòng)過程，培養(yǎng)善于觀察、思考的習(xí)慣，引導(dǎo)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

2022年，省教育廳積極開展勞動(dòng)教育提升項(xiàng)目，召開全省勞動(dòng)教育工作推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)，609所中小學(xué)校參與創(chuàng)建省級(jí)勞動(dòng)教育示范學(xué)校，評(píng)選82個(gè)勞動(dòng)教育典型案例，評(píng)選48個(gè)省級(jí)研學(xué)基地，其中勞動(dòng)教育實(shí)踐基地22個(gè)，國家級(jí)中小學(xué)生示范性綜合實(shí)踐基地5個(gè)。楚雄州、玉溪市江川區(qū)、曲靖市沾益區(qū)被教育部認(rèn)定為全國中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。構(gòu)建基地、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，注重“全員、全程、全方位”的綜合育人導(dǎo)向，積極發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生開展多樣化勞動(dòng)教育，形成育人合力。

播撒法治種子護(hù)航健康成長

2022年11月27—30日，教育部舉辦第七屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國總決賽，云南代表隊(duì)與全國32支代表隊(duì)同臺(tái)競賽，憑借扎實(shí)的法律知識(shí)功底加上高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，取得知識(shí)競賽團(tuán)體賽全國亞軍和主題演講比賽1個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)的歷史最好成績。

優(yōu)異成績的取得，離不開全面深入的法治宣傳教育，特別是2022年以來，全省以憲法教育為核心，持續(xù)開展“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”學(xué)習(xí)宣傳，深入推進(jìn)青少年憲法教育全覆蓋、見實(shí)效，不斷增強(qiáng)青少年法治意識(shí)，切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益。

建章立制抓體系，系統(tǒng)推進(jìn)青少年法治宣傳教育。印發(fā)《云南省教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021-2025年）》，提出加強(qiáng)青少年法治教育，進(jìn)一步完善政府、司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同參與的青少年法治教育新格局。貫徹實(shí)施《青少年法治教育大綱》，按照確定的總體目標(biāo)和各階段目標(biāo)、總體內(nèi)容和各學(xué)段具體教學(xué)內(nèi)容，分階段、分學(xué)段深入開展青少年法治教育，做好師資配備、教材選用、教學(xué)安排等工作；充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，與家庭、社會(huì)密切配合，拓寬青少年法治教育途徑，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的青少年法治教育新格局。

持之以恒抓長效，持續(xù)推動(dòng)憲法宣傳教育活動(dòng)常態(tài)化。依托教育部全國青少年普法網(wǎng)，連續(xù)5年組織開展“憲法衛(wèi)士”行動(dòng)計(jì)劃，形成青少年學(xué)生爭做“憲法衛(wèi)士”的良好氛圍；連續(xù)7年組織開展學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)暨青少年學(xué)生法治宣傳教育活動(dòng)；每年國家憲法日開展“憲法晨讀”活動(dòng)。

多措并舉抓落實(shí)，著力確保青少年法治宣傳教育見實(shí)效。深入開展“模擬法庭進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生“零距離”感受法律的神圣和尊嚴(yán)。在昆明市第三中學(xué)模擬審理“中學(xué)生持刀傷人案”，讓“堅(jiān)守內(nèi)心底線，不逾越法治紅線”的意識(shí)扎根學(xué)生心中；普洱市西盟縣通過組織學(xué)生模擬審判涉毒案件，增強(qiáng)學(xué)生毒品防范意識(shí)，在學(xué)生心中埋下禁毒種子。聯(lián)合省人民檢察院組織開展“檢教共建 法護(hù)成長”未成年人法治宣傳教育系列活動(dòng)；聯(lián)合省普法辦開展主題為“尊法學(xué)法守法用法，法律伴我健康成長”全省學(xué)校法治宣傳教育月活動(dòng)；聯(lián)合省普法辦依托省廣播電視臺(tái)、云南報(bào)業(yè)集團(tuán)等合作開設(shè)“以案釋法”欄目，通過在重要版面開設(shè)專題專欄集中展示優(yōu)秀普法作品和轉(zhuǎn)載“以案釋法”案例等方式，進(jìn)行青少年法治宣傳教育40余期，紙媒刊登相關(guān)稿件130余篇。

強(qiáng)化學(xué)校主陣地建設(shè)鞏固拓展“雙減”成效

省委、省政府高度重視、高位統(tǒng)籌“雙減”工作，省教育廳與省“雙減”工作專班成員單位和各州市協(xié)同發(fā)力，聚焦校內(nèi)“三提升”，不斷強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，推動(dòng)“雙減”走深走實(shí)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更好地回歸校園。

堅(jiān)持“壓總量、控時(shí)間”與“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”并重，印發(fā)《云南省作業(yè)管理辦法》，嚴(yán)控書面家庭作業(yè)時(shí)長，義務(wù)教育中小學(xué)校制定校本化作業(yè)管理辦法“一校一策”，全面落實(shí)作業(yè)公示制度，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入校本教研。印發(fā)《云南省義務(wù)教育階段語文等 14 個(gè)學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見》，提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平，探索布置分層、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。

曲靖市印發(fā)“作業(yè)校內(nèi)公示牌”“作業(yè)通報(bào)欄”參考模板，市級(jí)舉報(bào)電話公布到班；昆明市五華區(qū)龍翔小學(xué)、曲靖市望海小學(xué)、楚雄市鹿城小學(xué)等因校制宜，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，采用書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等形式，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性和有效性；昆明市中華小學(xué)、明通小學(xué)、金康園小學(xué)等探索開展“給書包減重”“書包不回家”等活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成按課表收納整理必備用書和學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

“雙減”實(shí)施一年以來，近7成學(xué)生感到作業(yè)量明顯減少，80.7%的學(xué)生基本能在學(xué)校完成書面作業(yè)或完成大部分書面作業(yè)，近9成以上的學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè)。

2022年，我省著力提升課后服務(wù)質(zhì)量，指導(dǎo)各地學(xué)?！耙恍Ｒ话浮甭鋵?shí)課后服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“課后服務(wù)學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋”。省級(jí)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，制定課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和課后服務(wù)財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)保障細(xì)則，安排專項(xiàng)資金以獎(jiǎng)補(bǔ)形式支持各地開展課后服務(wù)。2022年省級(jí)財(cái)政下?lián)?億元補(bǔ)助資金，支持16個(gè)州市開展課后服務(wù)，各州市出臺(tái)本地區(qū)課后服務(wù)財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)保障政策。129個(gè)縣市區(qū)通過服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)及財(cái)政補(bǔ)助方式保障課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)，助力課后服務(wù)長效開展。

協(xié)調(diào)省科協(xié)、團(tuán)委、少工委等部門資源形成工作合力，統(tǒng)籌用好校外實(shí)踐基地、青少年宮、科普基地等校外場所資源和志愿者、科普工作者、非遺傳承人等人才資源。各地各?！拔逵⑴e”，以“托管+興趣”的模式，開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、科學(xué)普及等豐富多彩的課后服務(wù)課程。同時(shí)，鼓勵(lì)各地有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。

曲靖師范學(xué)院附小課后服務(wù)分主題活動(dòng)和選擇活動(dòng)兩個(gè)大類，涵蓋語言、思維邏輯、身體運(yùn)動(dòng)等八大領(lǐng)域13門活動(dòng)課程；保山市隆陽區(qū)教育體育局與保山學(xué)院簽訂合作協(xié)議，借助高校人力資源優(yōu)勢，將課外活動(dòng)及非學(xué)科類的知識(shí)帶入轄區(qū)的22所中小學(xué)；玉溪市易門縣圍繞“兩依托一保障”，全縣1947名學(xué)生參與暑期托管，著力解決暑期家長“看護(hù)難”問題。

2022年，我省著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，印發(fā)《云南省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法（試行）》，開展為期8天的義務(wù)教育新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，為全省中小學(xué)教師學(xué)懂新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課改、實(shí)施新課程、探索新評(píng)價(jià)提供指引。強(qiáng)化課程教學(xué)管理，印發(fā)《云南省義務(wù)教育階段19個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》，指導(dǎo)學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)教學(xué)改革。

全面推廣應(yīng)用國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，引入不少于8000節(jié)的國家中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源，通過部署“大屏數(shù)字教育平臺(tái)”將課程資源落地云南，以電視+機(jī)頂盒的方式為課堂教學(xué)、家庭學(xué)習(xí)提供有力支撐。開展全省基礎(chǔ)教育階段“以學(xué)為主”主題教研活動(dòng)和“名師課堂”教學(xué)展示活動(dòng)，引領(lǐng)一線教師提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持多種渠道補(bǔ)充教師，建立五級(jí)中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，開展基于實(shí)施義務(wù)教育新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的教師培訓(xùn)，實(shí)施“萬名校長培訓(xùn)計(jì)劃”“義務(wù)教育青年教師培訓(xùn)計(jì)劃”等培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)施“省管校用”“縣管校聘”等重大改革，不斷強(qiáng)化“雙減”背景下的教師隊(duì)伍建設(shè)。出臺(tái)考試管理、教育評(píng)價(jià)改革等方面的政策文件，全方位指導(dǎo)各地各校以實(shí)現(xiàn)“五育并舉”為目標(biāo)、以落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全面改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校管理工作，助推“雙減”走深走實(shí)。

教育部開展“雙減”實(shí)施效果調(diào)查結(jié)果顯示，云南省“雙減”政策受到普遍歡迎，95.3%的校長、88.1%的教師、91.4%的家長、95.8%的學(xué)生對(duì)“雙減”政策表示贊同，74%的家長認(rèn)為周一至周五孩子在家閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐總時(shí)間增加，學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容發(fā)生積極改變，教育生態(tài)改善逐步向好發(fā)展。

凝心聚力抓好學(xué)前教育普惠發(fā)展

近年來，針對(duì)全省學(xué)前教育普及普惠水平不高，教育資源配置、保障程度、質(zhì)量提升有很大改進(jìn)空間，區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際發(fā)展不平衡的問題，云南省積極促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快普及學(xué)前教育的重大決策部署和《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，先后制定印發(fā)《云南省“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》《奮進(jìn)西部先進(jìn)行列行動(dòng)計(jì)劃之基礎(chǔ)教育》等，科學(xué)規(guī)劃、高位統(tǒng)籌，聚焦實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，在擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量方面強(qiáng)化舉措，普惠性公共服務(wù)水平得到大幅度提升。

結(jié)合國家實(shí)施教育提質(zhì)擴(kuò)容工程和教育強(qiáng)國推進(jìn)工程，省教育廳按照“項(xiàng)目進(jìn)規(guī)劃、資金跟項(xiàng)目”的原則，根據(jù)各地報(bào)送的成熟度高的項(xiàng)目，以項(xiàng)目庫篩選、州市上報(bào)、因素分配等方式，篩選出成熟度高、實(shí)施價(jià)值大的項(xiàng)目作為惠民實(shí)事項(xiàng)目，力爭建設(shè)一所，配套一所，完善一所，建成即投入使用。

為確保項(xiàng)目按期建成投入使用，省教育廳把學(xué)前教育普及普惠項(xiàng)目作為政治任務(wù)，切實(shí)抓好建設(shè)推進(jìn)工作，建立月報(bào)和報(bào)備制度，安排專人負(fù)責(zé)跟蹤督促，涉及建設(shè)任務(wù)的州（市）、縣（市、區(qū)）和幼兒園，每月同步報(bào)送項(xiàng)目建設(shè)實(shí)時(shí)進(jìn)度照片，實(shí)時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)度情況，及時(shí)協(xié)調(diào)和解決存在的困難和問題；持續(xù)派出督導(dǎo)組，全過程跟蹤。2022年，全省新建、改擴(kuò)建211所幼兒園，超額完成2022年省政府惠民實(shí)事之學(xué)前教育項(xiàng)目。

完成幼兒園項(xiàng)目建設(shè)后，鼓勵(lì)各州市根據(jù)實(shí)際探索“政（政府）—企（國有企業(yè)）—園（優(yōu)質(zhì)公辦園）”三方合作的辦園機(jī)制，建設(shè)一批公辦性質(zhì)的幼兒園。注重提高幼兒園教育質(zhì)量，推廣使用《云南省幼兒園一日活動(dòng)教師指導(dǎo)用書》，做好幼小科學(xué)銜接。

開展普及普惠縣創(chuàng)建評(píng)估工作。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)政府保障力度，以評(píng)促發(fā)展。2022年9月，完成對(duì)石林、綏江、騰沖、牟定、姚安、開遠(yuǎn)、德欽7個(gè)縣市的省級(jí)評(píng)估，以縣為單位推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。

通過綜合施策，全省學(xué)前教育增量擴(kuò)容，“入園難”“入園貴”問題進(jìn)一步緩解，普及程度進(jìn)一步提高，普惠水平進(jìn)一步提升。人民群眾教育獲得感進(jìn)一步增強(qiáng)，完成了“十四五”開好局、起好步的目標(biāo)。

從嚴(yán)規(guī)范校外培訓(xùn)凈化基礎(chǔ)教育生態(tài)

2022年，云南省堅(jiān)持從嚴(yán)治理、全面規(guī)范，扎實(shí)推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，凈化基礎(chǔ)教育生態(tài)。目前，全省2553個(gè)義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減少至54個(gè)，壓減率達(dá)97.88%，高出全國平均水平5個(gè)百分點(diǎn)；義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”完成率達(dá)100%。

統(tǒng)籌推進(jìn)，穩(wěn)步有序壓減。建立專門協(xié)調(diào)機(jī)制，研究出臺(tái)系列校外培訓(xùn)治理配套文件。對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)展緩慢的州市，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)批評(píng)后進(jìn)展仍緩慢的州市啟動(dòng)督辦程序。聯(lián)合有關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)云南省義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》，分區(qū)域分類別對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)時(shí)長、班型設(shè)置、基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和浮動(dòng)幅度等進(jìn)行細(xì)化明確，依法向社會(huì)公布。強(qiáng)化服務(wù)引導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)民政等部門，及時(shí)幫助已完成“營轉(zhuǎn)非”手續(xù)、自愿注銷或轉(zhuǎn)為非學(xué)科類培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)妥善處置注冊(cè)資金；開設(shè)綠色通道，優(yōu)先為轉(zhuǎn)為非學(xué)科類的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)、為“雙減”從業(yè)人員搭建供需求職服務(wù)平臺(tái)。2021年以來，共向“雙減”從業(yè)人員推送線上線下招聘會(huì)信息2961場次。

精準(zhǔn)出擊，全面規(guī)范治理。堅(jiān)決打贏關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”。2021-2022學(xué)年寒假期間，出動(dòng)3162人次，發(fā)現(xiàn)并查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)問題97件；暑假期間出動(dòng)4657人次，排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6123個(gè)（次），查處違規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)296個(gè)。持續(xù)開展明察暗訪“游擊戰(zhàn)”。聯(lián)合有關(guān)部門組成工作組，先后對(duì)11個(gè)州市的255個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行明察暗訪，對(duì)存在疫情防控隱患及違法辦學(xué)行為的80個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)，責(zé)成限期整改；2022年8月開展“回頭看”專項(xiàng)行動(dòng)，隨機(jī)對(duì)26個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改情況進(jìn)行實(shí)地核查。切實(shí)打好隱形變異“殲滅戰(zhàn)”?？萍肌⑽幕吐糜?、體育部門分別牽頭出臺(tái)科技、文化藝術(shù)、體育類準(zhǔn)入指引，嚴(yán)格審批和監(jiān)管；教育部門印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生校外培訓(xùn)項(xiàng)目分類鑒別工作的通知》，指導(dǎo)各地組建分類鑒別專家委員會(huì)，對(duì)學(xué)科類、非學(xué)科類項(xiàng)目進(jìn)行精準(zhǔn)鑒別分類并向社會(huì)公布；市場監(jiān)管部門強(qiáng)化校外培訓(xùn)廣告監(jiān)管，2022年共處理教育培訓(xùn)類涉嫌違法廣告193條，查辦教育培訓(xùn)類廣告案件44件。

凝聚合力，推動(dòng)健康發(fā)展。會(huì)同省發(fā)展改革委等部門聯(lián)合印發(fā)《云南省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管暫行辦法》，強(qiáng)化收費(fèi)監(jiān)管。把擁有辦學(xué)資質(zhì)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部納入全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)，進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化管理，實(shí)現(xiàn)資金、學(xué)生、教師、課程、機(jī)構(gòu)“五個(gè)管起來”。目前，資金核驗(yàn)通過率、支付開通率近100%。制定《云南省校外培訓(xùn)治理新聞宣傳工作積分參考》，對(duì)各級(jí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作亮點(diǎn)、改革舉措進(jìn)行宣傳推廣。編發(fā)《“雙減”工作每周進(jìn)展》43期，刊發(fā)各地工作信息2000多條，全省各級(jí)有關(guān)部門宣傳報(bào)道校外培訓(xùn)治理工作500多篇（次）；遴選4批次16個(gè)校外培訓(xùn)治理優(yōu)秀案例和15個(gè)執(zhí)法案例推薦到教育部，其中4個(gè)入選全國優(yōu)秀案例。會(huì)同云南電視臺(tái)推出《“五育并舉”扎實(shí)推進(jìn)“雙減”》《全力推進(jìn)“雙減”努力辦人民滿意的教育》等專題節(jié)目；制作4個(gè)公益廣告，在全省各級(jí)電視臺(tái)、電臺(tái)、“兩微一端”推送展播；印發(fā)《致全省中小學(xué)生家長的一封信》，并以“理性、科學(xué)選擇校外培訓(xùn)”為主題，發(fā)送覆蓋全省的公益短信，不斷拓寬宣傳覆蓋面。

筑夢(mèng)護(hù)航，奮力書寫招考工作新答卷

2022年，云南省深入推進(jìn)作風(fēng)革命效能革命，嚴(yán)格落實(shí)教育部和省委、省政府關(guān)于考試招生工作的部署，順利完成各項(xiàng)教育考試招生工作，確保了考試組織平穩(wěn)有序、招生錄取公平公正。

2022年，我省高考共有38.83萬名考生報(bào)考，再創(chuàng)歷史新高。全省教育系統(tǒng)和招考戰(zhàn)線堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求、最強(qiáng)保障，扎實(shí)推進(jìn)考試組織各項(xiàng)工作。宣傳、網(wǎng)信、公安、保密、衛(wèi)生、疾控、工信、市場監(jiān)管、應(yīng)急、氣象、地震等部門密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，合力開展“2022高考護(hù)航”專項(xiàng)行動(dòng)，狠抓考試環(huán)境綜合治理，圓滿實(shí)現(xiàn)“健康高考”“平安高考”“溫馨高考”“平穩(wěn)高考”的目標(biāo)。

按照教育部要求，我省統(tǒng)籌做好2023年全國碩士研究生考試和疫情防控政策調(diào)整轉(zhuǎn)段期各項(xiàng)工作，全面開展跨省借考工作，2243名省外考生在云南借考，1784名云南考生在省外借考。面對(duì)這一特殊情況，全省招考戰(zhàn)線齊心協(xié)力，在極短時(shí)間內(nèi)完成了規(guī)模最大、距離最長的試卷調(diào)配和分類考場編排工作，同時(shí)開展全省規(guī)模考生免費(fèi)核酸檢測，全力以赴保障了考試順利進(jìn)行。

2022年10月，西雙版納、德宏、紅河3個(gè)州相繼出現(xiàn)疫情。經(jīng)研判分析，對(duì)3個(gè)州即將開展的高等教育自學(xué)考試和高校教師資格認(rèn)定課程考試進(jìn)行考點(diǎn)重設(shè)，將原本設(shè)在州的考點(diǎn)重設(shè)至各縣區(qū)，保障了考試正常進(jìn)行。

2022年，我省出臺(tái)相關(guān)文件進(jìn)一步規(guī)范藝術(shù)考試招生工作，在2023年初組織的藝術(shù)類統(tǒng)考中，首次實(shí)現(xiàn)筆試科目全部在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，播音與主持專業(yè)首次采用先錄制音視頻、后統(tǒng)一組織評(píng)分的“考評(píng)分離模式”，音樂基礎(chǔ)筆試科目首次運(yùn)用與高考文化課相同的“2+1+1”評(píng)分模式進(jìn)行網(wǎng)上閱卷，提高了評(píng)分質(zhì)量和效率，促進(jìn)考試招生公平。

高考期間，各地采取愛心送考、免費(fèi)公交、臨時(shí)交通管制等措施，為考生做好治安、交通、食宿、衛(wèi)生等方面的綜合保障；及時(shí)向高考考生發(fā)送氣象預(yù)報(bào)，短信提醒考生密切關(guān)注當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r，提前規(guī)劃赴考路線。同時(shí)，通過“守望云心”心理服務(wù)平臺(tái)，有針對(duì)性地加強(qiáng)考生心理疏導(dǎo)。

2022年6月27日，《云南省深化普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》正式發(fā)布，標(biāo)志著我省從2022年正式啟動(dòng)高考綜合改革，2025年全面實(shí)施“新高考”，實(shí)行“3+1+2”模式，不分文理科，高考錄取依據(jù)全國統(tǒng)一高考成績、普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，擇優(yōu)錄取。

邊境遍開“團(tuán)結(jié)花”

2022年底至2023年初，省教育廳在25個(gè)邊境縣開展以主題教育、示范課教學(xué)、教學(xué)研討和社會(huì)實(shí)踐等為主要內(nèi)容的鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育“邊境行”活動(dòng)，進(jìn)一步鑄牢師生中華民族共同體意識(shí)，邊境線上遍開“團(tuán)結(jié)花”。

騰沖市教育體育局舉辦鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育師資培訓(xùn)班，全縣有100名中小學(xué)（幼兒園）教師代表參加。此次培訓(xùn)充分利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，通過開展專題講座、文化研學(xué)、邀請(qǐng)黨的二十大代表趙家清現(xiàn)場教學(xué)等活動(dòng)，增強(qiáng)教師開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的主動(dòng)意識(shí)和實(shí)際能力。同時(shí)，各學(xué)校利用電子屏、宣傳板報(bào)等載體開展宣傳，營造了鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的良好氛圍。

鎮(zhèn)康縣教育體育局開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)“邊境行”主題課賽、演講、書法、繪畫和歌舞“五個(gè)一”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校圍繞活動(dòng)主題開展形式多樣的教育活動(dòng)。在各校分別組織開展校際活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)康縣教育體育局對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)審，共評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)8個(gè)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師15人、優(yōu)秀作品549件，活動(dòng)覆蓋全縣師生，充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性。

打洛鎮(zhèn)位于西雙版納州勐?？h西南部，打洛江由東向南穿過打洛壩流入緬甸，江邊是中緬兩國村寨，有218、219、220等界碑，愛國主義廣場等資源，為學(xué)校開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育提供了良好條件。

勐海縣打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)將“走邊境線”活動(dòng)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。學(xué)校黨員、團(tuán)員教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員、5年級(jí)348名學(xué)生參與此次走邊境線、進(jìn)民族村寨教育活動(dòng)，邀請(qǐng)打洛鎮(zhèn)陸軍部隊(duì)二等功臣連教官講解邊境線及界碑的意義，激發(fā)師生愛國情懷。

按照省教育廳總體規(guī)劃，2025年前，實(shí)現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育系列活動(dòng)全省129個(gè)縣全覆蓋，2022年重點(diǎn)在25個(gè)邊境縣開展“邊境行”活動(dòng)。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，省教育廳著力做好活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作，給予資金、專家及教師團(tuán)隊(duì)支持。

全力推進(jìn)新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革

云南省充分發(fā)揮教育督導(dǎo)引導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、問責(zé)的作用，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，基本建成“全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責(zé)有力”的教育督導(dǎo)體制機(jī)制，有力推動(dòng)政府依法履職、學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

調(diào)整省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)組成人員和機(jī)構(gòu)，由省政府分管副省長任主任，省教育廳廳長、省政府分管副秘書長、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)總督學(xué)任副主任，委員會(huì)下設(shè)辦公室在省教育廳，承擔(dān)委員會(huì)日常工作，成員單位由原來的10個(gè)調(diào)整為23個(gè)。制定《云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)工作規(guī)則》，定期召開全體會(huì)議，明確職責(zé)分工，優(yōu)化溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作格局。州（市）、縣（市、區(qū)）建立本級(jí)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，明確和強(qiáng)化教育督導(dǎo)職責(zé)。

督政方面，每年向國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)報(bào)告省人民政府履行教育職責(zé)情況。印發(fā)《對(duì)州市人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)辦法》，2022年首批對(duì)4個(gè)州市人民政府履行教育職責(zé)開展督導(dǎo)評(píng)價(jià)。修訂印發(fā)《云南省縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估辦法》，完成第三輪縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估。建立蹲點(diǎn)指導(dǎo)制度，對(duì)首批12個(gè)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（區(qū)）和學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建縣（區(qū)）開展蹲點(diǎn)指導(dǎo)，順利通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。督學(xué)方面，每年組織開展春季、秋季學(xué)期綜合督導(dǎo)，圍繞校園安全、疫情防控等重點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，列出問題清單并督促整改。各地制定規(guī)章制度，聘任責(zé)任督學(xué)，推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作全覆蓋，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。評(píng)估監(jiān)測方面，印發(fā)相關(guān)評(píng)價(jià)方案，評(píng)估認(rèn)定一級(jí)一等高完中26所、一級(jí)二等高完中46所、一級(jí)三等高完中157所、一級(jí)一等幼兒園142所、省級(jí)現(xiàn)代教育示范學(xué)校（幼兒園）193所。完成第一輪幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。持續(xù)開展中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估、高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估、高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)合格評(píng)估。扎實(shí)開展普通高校本科教學(xué)工作合格評(píng)估和教育教學(xué)審核評(píng)估，進(jìn)行博士碩士學(xué)位論文抽檢。從2020年起，全省129個(gè)縣（市、區(qū)）參加國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。印發(fā)《云南省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測方案》，摘取資源配置等5項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，從2021年起進(jìn)行監(jiān)測，助力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。專項(xiàng)督導(dǎo)方面，持續(xù)將“雙減”“五項(xiàng)管理”作為教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”，推“雙減”促“雙升”，學(xué)生健康成長環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。近幾年，圍繞教育投入、整治“平板電腦”等問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)，督促地方政府和問題學(xué)校整改到位。

印發(fā)《云南省教育督導(dǎo)問責(zé)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)問責(zé)情形等要素作出明確規(guī)定，讓教育督導(dǎo)帶上“高壓電”。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持突出重點(diǎn)、不漏問題、據(jù)實(shí)整改、嚴(yán)肅問責(zé)、接受監(jiān)督的原則，對(duì)教育改革發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行督導(dǎo)、督辦、通報(bào)，問責(zé)和處理結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公布。2020年以來，發(fā)出整改通知、通報(bào)42份，問題得到逐項(xiàng)整改。

各級(jí)政府將教育督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，多地督學(xué)開展工作所需費(fèi)用實(shí)報(bào)實(shí)銷。修訂完善《云南省人民政府督學(xué)聘任管理辦法》，擬聘第四屆省政府督學(xué)。全省督學(xué)隊(duì)伍已達(dá)10115人，聘任首屆督導(dǎo)評(píng)估專家560人。建立督學(xué)考核評(píng)價(jià)、責(zé)任追究及退出機(jī)制，突出工作實(shí)績考核。將督學(xué)培訓(xùn)納入教育管理干部和教師培訓(xùn)，提升教育督導(dǎo)能力和水平。每年推選一批督學(xué)優(yōu)秀典型案例。探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育督導(dǎo)”，加強(qiáng)教育督導(dǎo)數(shù)據(jù)收集匯總、分析應(yīng)用，開發(fā)與國家平臺(tái)相通的教育督導(dǎo)信息管理系統(tǒng)。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)圍繞重點(diǎn)工作開展調(diào)研，系統(tǒng)性提出整改建議，加強(qiáng)政策儲(chǔ)備。

提升對(duì)外交流合作水平服務(wù)云南教育高質(zhì)量發(fā)展

2022年，云南教育對(duì)外交流工作拓展服務(wù)內(nèi)容和外沿，全面提升對(duì)外交流合作水平，書寫了云南教育對(duì)外交流新答卷，不斷服務(wù)云南教育高質(zhì)量發(fā)展。

省教育廳與教育部中外語言交流合作中心簽署共建云南省國際中文教育協(xié)作機(jī)制備忘錄，秘書處設(shè)在云南教育對(duì)外交流中心，創(chuàng)新建立“漢語+職業(yè)教育”推廣機(jī)制，形成“培、選、薦、派、管、用”體系，服務(wù)支持瀾湄教育聯(lián)盟建設(shè)，打造“拿得出手、走得出去”的高質(zhì)量教育對(duì)外開放新名片。

“不出國就能參觀德國汽車的車間生產(chǎn)線，第一次真正了解德國職業(yè)院校汽車專業(yè)的授課方式，豐富了校企合作、產(chǎn)教融合的新思路新形式?！?022年11月21日，云南省職業(yè)院校新能源汽車“云”課堂開班，首次通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式，整合境外優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)14個(gè)州市42所云南職業(yè)院校的130余名學(xué)員開展線上出國（境）培訓(xùn)。這一創(chuàng)新舉措是疫情期間“出國（境）培訓(xùn)”的成功嘗試，為拓寬職業(yè)技能國際人才培養(yǎng)理念、培養(yǎng)模式和方法提供了有益借鑒。11月22日，第五屆南亞東南亞教育合作昆明論壇——中國—東盟產(chǎn)教融合發(fā)展論壇以線上線下形式在昆明成功舉行，來自中國和東盟國家的100余名代表參加。緬籍華人尚興璽先生表示：“此次論壇必將進(jìn)一步密切云南與東盟國家的教育國際交流合作，為促進(jìn)云南與東盟國家的民心相通、文化互鑒、產(chǎn)能合作發(fā)揮重要作用?！?/p>

創(chuàng)新搭建人文交流平臺(tái)，組織兩場泰國名?！霸粕稀闭猩l(fā)布會(huì)，名列前五的泰國國立名校院長代表團(tuán)在“云端”介紹留學(xué)泰國的學(xué)習(xí)與生活情況，4000余名學(xué)生和家長通過線上線下的形式參加發(fā)布會(huì)，咨詢最關(guān)心的問題?！拔覍?duì)留學(xué)生活既期待又擔(dān)憂，怕自己適應(yīng)不了。通過直接與學(xué)校院長對(duì)話，對(duì)泰國的高等教育有了進(jìn)一步了解?！绷魧W(xué)生管俊程在線咨詢后，對(duì)未來的留學(xué)生活充滿憧憬。成功舉辦“平安留學(xué)”行前培訓(xùn)會(huì)云南站的培訓(xùn)，2500余名公派和自費(fèi)出國留學(xué)人員以線上方式參加。培訓(xùn)會(huì)通過政策講解、案例剖析等形式，切實(shí)提高留學(xué)人員自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力，助力平安留學(xué)。

在美國疫情最嚴(yán)重、回國機(jī)票千金難求時(shí)，省教育廳與中國駐美國使領(lǐng)館積極爭取，幫助11名在外公派教師和多名在美交換學(xué)生乘坐國家包機(jī)，安全回到祖國和家人的懷抱?！白鎳鴰慊丶摇薄案兄x強(qiáng)大的祖國，我愛我的祖國，我要做祖國的棟梁……”一聲聲承諾擲地有聲，一句句表白鏗鏘有力。

實(shí)施“萬名校長培訓(xùn)計(jì)劃”為打造高品質(zhì)學(xué)校培育萬粒“種子”

云南地處邊疆，教育基礎(chǔ)薄弱，如何打造高品質(zhì)學(xué)校，培養(yǎng)造就一大批卓越校長，已成為辦人民滿意教育、阻斷貧困代際傳遞、推進(jìn)教育均衡發(fā)展面臨的迫切任務(wù)。

2018年，省委、省政府印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，“萬名校長培訓(xùn)計(jì)劃”是其中開啟新時(shí)代校長隊(duì)伍建設(shè)新篇章的一項(xiàng)重要舉措。該項(xiàng)目基于全新理念和模式，從2018—2022年，每年遴選2000名中青年校長、副校長和校長后備干部，開展為期135天的脫產(chǎn)培訓(xùn)，著力提升校長的教育思想、辦學(xué)思路、治校能力，進(jìn)一步增強(qiáng)校長落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。通過5年努力，培訓(xùn)1萬名優(yōu)秀中小學(xué)校長，努力造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長隊(duì)伍。

“萬名校長培訓(xùn)計(jì)劃”以項(xiàng)目化形式組織實(shí)施，由省教育廳委托高校承擔(dān)項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)。參訓(xùn)學(xué)員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，與在校大學(xué)生同起居同管理，轉(zhuǎn)換身份，集中學(xué)習(xí)；以“40場名家講座+20本專業(yè)經(jīng)典書籍閱讀”為主要培訓(xùn)模式，致敬榜樣、走進(jìn)經(jīng)典；開展豐富多彩的體育活動(dòng)，“每天鍛煉兩小時(shí)”。

40場名家講座按教育思想、教學(xué)方法、學(xué)科素養(yǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)4個(gè)類別組織實(shí)施，20本經(jīng)典閱讀書目涵蓋哲學(xué)、歷史、文學(xué)、體育等學(xué)科，以學(xué)導(dǎo)思，推動(dòng)學(xué)員凝練形成自己的教育思想和理念。從培養(yǎng)未來教育家的高度，注重名家思想引領(lǐng)、同伴思想碰撞、個(gè)體思想升華。

在遴選參訓(xùn)學(xué)員層面，現(xiàn)職校長不超過10%，副校長不低于60%，承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)管理工作且業(yè)績良好的校長后備干部占30%。從潛質(zhì)、知識(shí)、能力和動(dòng)力4個(gè)維度設(shè)置遴選條件，落腳點(diǎn)放在落實(shí)、規(guī)劃、改革和創(chuàng)新4個(gè)能力方面。

“萬名校長培訓(xùn)計(jì)劃”培養(yǎng)的不只是萬名校長、校長后備骨干，而是一粒?？梢陨?、發(fā)芽、開花的教育家種子，旨在培養(yǎng)一批有領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和判斷力的優(yōu)秀校長，甚至教育家。通過校長打造一所所高品質(zhì)學(xué)校；通過項(xiàng)目不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，形成在教師隊(duì)伍中培養(yǎng)高端人才的經(jīng)驗(yàn)；通過跟蹤參訓(xùn)學(xué)員辦學(xué)實(shí)踐，合力培養(yǎng)一批教育家型校長；以此為平臺(tái)，深化全省教師教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，支持中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

“萬名校長培訓(xùn)計(jì)劃”的實(shí)施，落實(shí)了省委、省政府對(duì)校長隊(duì)伍建設(shè)的基本要求，提升了全省中小學(xué)校長專業(yè)素質(zhì)。截至2022年底，“萬名校長培訓(xùn)計(jì)劃”已實(shí)施8期，共培訓(xùn)近8000人，參訓(xùn)學(xué)員如同點(diǎn)點(diǎn)星光，返崗后為全省教育改革貢獻(xiàn)自己的力量。

利用大數(shù)據(jù)支撐首創(chuàng)控輟保學(xué)新模式

省教育廳利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)支撐，建成對(duì)在校學(xué)生全過程監(jiān)管、全鏈條反饋的動(dòng)態(tài)預(yù)警干預(yù)系統(tǒng)，在全國首創(chuàng)控輟保學(xué)新模式，確保了云南省“控輟保學(xué)”動(dòng)態(tài)清零，全面提升了教育綜合治理水平。

充分挖掘全國中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建成云南省義務(wù)教育在校生動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻點(diǎn)名抽查和在校生出勤管理及軌跡跟蹤，以班級(jí)為單位進(jìn)行日?？记诠芾?，將學(xué)生每天在校、請(qǐng)假、無理由不到校情況匯聚到校級(jí)系統(tǒng)。學(xué)校通過對(duì)學(xué)生出入校時(shí)間、請(qǐng)假、曠課等行為軌跡數(shù)據(jù)分析，研判潛在的輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)提供預(yù)警，并在系統(tǒng)界面動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。管理者通過系統(tǒng)掌握學(xué)生每天在校動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)省級(jí)到校、到班、到人分級(jí)管理，解決了數(shù)據(jù)層層上報(bào)帶來的效率低下和準(zhǔn)確率不高的問題。

系統(tǒng)使用前，到校檢查點(diǎn)少面小、成本高、效率低等問題長期困擾督導(dǎo)部門；系統(tǒng)使用后，通過遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻點(diǎn)名、在線抽查，強(qiáng)化對(duì)區(qū)域、學(xué)校的監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)線上檢查與線下抽查相結(jié)合，大大提升了督導(dǎo)工作的及時(shí)性、精準(zhǔn)性和有效性。2021-2022年，在校生動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)先后入選數(shù)字云南“精準(zhǔn)扶貧”應(yīng)用案例和第五屆數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)數(shù)字社會(huì)教育專題，公開向社會(huì)展示。

目前，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)全省1.7萬所學(xué)校、16.7萬個(gè)班級(jí)、20萬名班主任、570萬名在校學(xué)生的精準(zhǔn)監(jiān)管。系統(tǒng)為政府、學(xué)校、村委會(huì)等聯(lián)合開展入戶宣傳動(dòng)員、勸返等提供精準(zhǔn)依據(jù)，對(duì)義務(wù)教育階段存在輟學(xué)失學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生實(shí)施有效干預(yù)，為云南省實(shí)現(xiàn)持續(xù)動(dòng)態(tài)清零提供了重要保證。

全省縣域普通話水平持續(xù)提升

省委、省政府在《云南教育現(xiàn)代化2035》文件中提出，持續(xù)推行國家通用語言文字教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，確保少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字。為貫徹落實(shí)《普通話水平測試管理規(guī)定》和《關(guān)于做好國家普通話水平測試系統(tǒng)新版本推廣有關(guān)工作的通知》精神，推動(dòng)普通話水平測試工作規(guī)范、有序、健康發(fā)展，2022年，省教育廳在楚雄州、玉溪市、怒江州等地先后設(shè)立縣級(jí)國家普通話水平測試考點(diǎn)并開展測試工作。

建立縣級(jí)國家普通話水平測試考點(diǎn)并指導(dǎo)各縣開展普通話水平測試工作，與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)普通話水平測試健康發(fā)展，是聚焦各族群眾“急難愁盼”問題、持續(xù)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、切實(shí)解決好群眾反映強(qiáng)烈的考試難、報(bào)名難等問題的重要舉措。省教育廳高度重視縣級(jí)國家普通話水平測試考點(diǎn)建設(shè)及測試工作，以縣級(jí)普通話水平測試考點(diǎn)建設(shè)為抓手，持續(xù)開展國家普通話水平測試，探索建立民族地區(qū)和偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校教師普通話動(dòng)態(tài)監(jiān)測管理機(jī)制；充分整合并利用各地現(xiàn)有資源，將測試考點(diǎn)設(shè)在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)，最大限度滿足基層廣大群眾不斷學(xué)習(xí)和提高普通話水平、參加普通話水平測試的需求，進(jìn)一步擴(kuò)大縣級(jí)普通話水平測試范圍，更好服務(wù)國家通用語言文字推廣普及工作，不斷提高民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校教師普通話水平，推動(dòng)全省國家通用語言文字教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。各級(jí)教育部門利用自身資源優(yōu)勢，在高質(zhì)量推廣普及國家通用語言文字中發(fā)揮更大作用，為更好服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2022年前，全省建有州市、高校和行業(yè)普通話水平測試站36個(gè)，從2022年起，省教育廳逐步在具備條件的州市新建縣級(jí)普通話水平測試考點(diǎn)。截至目前，全省共建成縣級(jí)普通話水平測試考點(diǎn)15個(gè)，基本建成了州市、高校、行業(yè)測試站和縣級(jí)測試點(diǎn)組成的測試體系，自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)基本形成。

生動(dòng)講述基層教育故事奏響教育發(fā)展時(shí)代強(qiáng)音

“下課鈴聲響起，孩子們?cè)谘郾＝〔儆茡P(yáng)的樂曲聲中按揉穴位……這是我們?cè)谇甘姓匆鎱^(qū)望海小學(xué)看到的一幕。與其他學(xué)校不同的是，每個(gè)孩子的課桌上都有一個(gè)坐姿矯正器。在望海小學(xué)，這個(gè)小小的坐姿矯正器是每個(gè)孩子的標(biāo)配，更是保護(hù)視力健康的‘神器。”翻開剛收到的《云南教育》（視界）雜志，看到自己和同事深入沾益區(qū)特色學(xué)校望海小學(xué)采寫的報(bào)道——《讓孩子擁有一雙健康明亮的眼睛》在省級(jí)刊物上發(fā)表，曲靖市教育體育局通訊員張照彬心里無比溫暖與激動(dòng)。一年來，像這樣鮮活、可讀性強(qiáng)、富有感染力的基層教育宣傳報(bào)道“精品”，在《云南教育》上層見迭出。

2022年，云南教育報(bào)刊社（云南省教育宣傳中心）認(rèn)真落實(shí)省委教育工委、省教育廳關(guān)于教育宣傳工作的部署要求，扛牢政治責(zé)任，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，提高行業(yè)報(bào)刊傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力，把對(duì)基層教育的主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳工作放在更加突出位置，積極加強(qiáng)與曲靖、玉溪等州市教育行政部門合作，強(qiáng)化教育發(fā)展成果宣傳報(bào)道的廣度、精度與深度，聚焦基層教育發(fā)展中的典型和亮點(diǎn)，在《云南教育》（視界）等刊物上精心策劃、打造“潮涌珠江源”“玉溪教育巡禮”等品牌欄目，彰顯教育主流媒體在講好云南教育發(fā)展新故事、展示云南教育新形象中的重要作用。

截至2022年12月31日，云南教育報(bào)刊社（云南省教育宣傳中心）對(duì)基層教育的宣傳工作取得顯著成效。12期“潮涌珠江源”“玉溪教育巡禮”等品牌欄目共策劃組織優(yōu)秀稿件120余篇，共編發(fā)社會(huì)反響較好的優(yōu)質(zhì)稿件80余篇，全面深入地宣傳推廣了曲靖、玉溪等州市的教育發(fā)展成果和典型經(jīng)驗(yàn)。

“寒冬時(shí)節(jié)，臘梅吐蕊，會(huì)澤縣東風(fēng)小學(xué)校園里瓊枝粉妝、梅香四溢，如同梅花的世界。一場以‘梅為主題的‘又見香雪·遇見梅好一、二年級(jí)無紙化測試評(píng)價(jià)活動(dòng)日前首次與孩子們邂逅：孩子們穿上節(jié)日盛裝，吟梅花詩、唱梅花歌、跳梅花舞、做梅花枝、畫梅花圖、過梅花樁……一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的測評(píng)項(xiàng)目既充滿挑戰(zhàn)，又飽含童趣?！边@段生動(dòng)的新聞報(bào)道源自優(yōu)秀通訊員陸俊等采寫的一篇題為《“考場”變“秀場”》的新聞通訊，文章以場景再現(xiàn)的形式，把一場新奇、富有特色的一、二年級(jí)學(xué)生“考場”畫面帶到讀者眼前，鮮活地反映了會(huì)澤縣東風(fēng)小學(xué)在“雙減”政策下，以情景化趣味游園方式開展一、二年級(jí)無紙化綜合評(píng)價(jià)的創(chuàng)新典型。正是有了這樣的品牌專欄，張照彬、陸俊、徐國龍、鄭竹君、張林聰、張慶泉、張斌等一批優(yōu)秀通訊員從而有了更好的鍛煉機(jī)會(huì)和成長平臺(tái)。

“能夠在《云南教育》上發(fā)表文章，宣傳教育發(fā)展成果、報(bào)道教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，這是許多教育同行心中的期盼！”負(fù)責(zé)曲靖市教育宣傳統(tǒng)籌、組織稿件的通訊員徐國龍表示，“得知《云南教育》有個(gè)針對(duì)曲靖教育宣傳報(bào)道的專欄后，從事教育宣傳的同行欣喜不已。張照彬是他們中成長最快的通訊員，他的報(bào)道特別受編輯歡迎，一年下來，12期‘潮涌珠江源欄目上期期有他的文章，他還被大家稱為‘專欄作家?！?/p>

“玉溪市用三年時(shí)間在全市培育100所中小學(xué)校黨建工作典型，著力把中小學(xué)校黨組織建設(shè)成為引領(lǐng)教育事業(yè)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！边@是玉溪市深入推進(jìn)中小學(xué)校黨建引領(lǐng)教育事業(yè)改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)道——《玉溪：“四個(gè)聚焦”打造百所黨建示范校》中的開頭一段；“易門縣小街鄉(xiāng)中心小學(xué)建成了云南省第一批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。經(jīng)過 11年的積淀和發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已成為山村孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的舞臺(tái)?！边@是易門縣通訊員采寫的深度報(bào)道——《易門：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮助農(nóng)村娃點(diǎn)亮夢(mèng)想》中的點(diǎn)題段落。

“偶爾在時(shí)光里駐足回首，一篇篇浸透著作者與編者汗水，富有教育情懷的感人宣傳報(bào)道刊發(fā)出來時(shí)，就是我們從事教育宣傳工作的基層通訊員的高光時(shí)刻！一年來，最難忘的是與作者和師生讀者在報(bào)刊文字里相遇、‘交談的美好。”這是負(fù)責(zé)“玉溪教育巡禮”專欄作者通聯(lián)工作的玉溪市教育體育局通訊員鄭竹君的心聲。

（據(jù)云南省教育廳官網(wǎng)整理）