蟬的話

☉徐國(guó)能

蟬叫了，夏天來(lái)了。

夏天的白晝是這么燦爛，夏天的夜晚是那么旖旎，六月的世界神秘地切換了天色與風(fēng)向，還有一些人淡淡的人生。我歡樂(lè)的回憶，幾乎都融入了夏天的光影：小學(xué)最莊重的畢業(yè)典禮、海浪潮濕的氣息、聯(lián)考后松了一口氣的長(zhǎng)假、熱浪撲面的愛(ài)情和約會(huì)、樹(shù)蔭下的閱讀沉思、長(zhǎng)途旅行與旅程中靜謐的黃昏、婚禮的鐘聲、午后的夢(mèng)……這么多美好的事，幸福已滿溢生命的酒杯，就像夏日，無(wú)處不流淌著如蜜的金色艷陽(yáng)。

但我不能忘懷的，是初次對(duì)夏天的知覺(jué)，是蟬聲。到了五月，校園里蟬聲稀稀拉拉并不引人注意。到了六月，隨著高年級(jí)練習(xí)《驪歌》的合唱，鳳凰樹(shù)上的蟬聲和火紅的鳳凰花燃燒成真正的烈夏，國(guó)語(yǔ)課已上到最后一課了，數(shù)學(xué)課的習(xí)題簿也快寫(xiě)完了，怎么還不放暑假呢？窗外是無(wú)垠的藍(lán)，一切都顯得好遙遠(yuǎn)。

盼到了暑假，爸媽規(guī)定一天要讀一首唐詩(shī)。七月雨后的黃昏，讀到了“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬”，是啊，滂沱的西北雨一停，夕陽(yáng)照滿大地，是父親下工回家的時(shí)刻，也是蟬聲重燃的時(shí)刻，再晚一點(diǎn)就是蛙鼓了，雨后、黃昏、等待歸人的心情，這首詩(shī)是好的。到了九月開(kāi)學(xué)前，讀到了“蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。出塞復(fù)入塞，處處黃蘆草。從來(lái)幽并客，皆共塵沙老。莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好”，這詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，不過(guò)八月蟬鳴，確實(shí)切合時(shí)景，尤其是那個(gè)“空”字。沒(méi)錯(cuò)，蟬鳴的夏天實(shí)在是很空疏的，我不知道是因?yàn)閱握{(diào)的蟬聲令人無(wú)聊，還是因?yàn)橄s鳴急切，更襯托出一種疏懶的假期心理。

一季的蟬都在說(shuō)些什么呢？詩(shī)里面提到很多：“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心?！痹瓉?lái)蟬有許多高潔的思慕，卻得不到世人的理解。蟬不斷地告訴失意的詩(shī)人，其實(shí)寥落與幽獨(dú)，正是人間最耐品嘗的況味。這些話，我默默記在童年的心里，卻是近來(lái)才慢慢聽(tīng)見(jiàn)，漸漸理解的。

暑假已至，我牽著女兒在校園里散步，原本充滿廊廡的笑語(yǔ)，應(yīng)該也追逐著我年輕時(shí)夏日追逐過(guò)的世界遠(yuǎn)去了，校舍空成一種心意。暮色里蟬聲如雨，還是那樣清切。四歲的女兒?jiǎn)栁遥s都在說(shuō)些什么呢？我說(shuō)和我們一樣在說(shuō)童話故事吧！是什么故事呢？

我握著她的小手緩緩走進(jìn)蟬聲里，那樣幸福的雨水打濕我的心，是什么故事呢？我驀然想起剛上中學(xué)時(shí)，音樂(lè)老師教過(guò)的一首歌：“夏天一到，我就悄悄地想起，茅屋旁的池塘，晴朗的天空，清晨濃霧照著翠綠的山峰，水田里的秧苗，小小的山岡。每當(dāng)芭蕉樹(shù)要開(kāi)花時(shí)，一朵朵含羞地開(kāi)在幽靜的池塘邊。金黃色的夕陽(yáng)西斜，晚風(fēng)輕輕飄。多迷人的光景，難忘的回憶?！卑?！年年歲歲，蟬說(shuō)的應(yīng)該就是這樣的故事吧。