我的創(chuàng)客夢(mèng)

李煜銘

科學(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng)；科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；科學(xué)是一片海洋，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。從小我就很喜歡看科學(xué)類的書籍，它們讓我明白了是科學(xué)加快了人類文明的發(fā)展步伐，也悄悄在我心中種下了創(chuàng)客夢(mèng)。

我的夢(mèng)想源自一次參觀活動(dòng)。

幼兒園大班的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們參觀了育英西垅小學(xué)，我們來到了小學(xué)的創(chuàng)客空間，那里面擺設(shè)著許許多多的學(xué)生小發(fā)明作品。育英西垅小學(xué)的老師們給我們展示著這些作品，我內(nèi)心的崇拜與羨慕油然而生，渴望著有一天自己也能創(chuàng)造出這樣的作品。

回家后，我把我的參觀感受告訴了爸爸、媽媽，他們鼓勵(lì)我勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，并告訴我：光有夢(mèng)還不行，還要為自己的夢(mèng)想付諸行動(dòng)。

幼兒園畢業(yè)后，我來到了育英西垅小學(xué)讀書。學(xué)校開展了多次創(chuàng)客節(jié)活動(dòng)，我抓住了每一次創(chuàng)客節(jié)的機(jī)會(huì)，在爸爸、媽媽的幫助下，制作一些簡(jiǎn)單的科技小作品參賽。最開始的幾次并沒有得獎(jiǎng)，我有些灰心了，但是爸爸、媽媽激勵(lì)我，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)絕非一蹴而就，逐夢(mèng)途中一定會(huì)遇到各種困難，絕不可以輕言放棄！

我讀二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的課后服務(wù)增加了創(chuàng)客課程，媽媽立馬幫我報(bào)了名。就這樣，我遇到了信息科技老師——余老師。在余老師的耐心指導(dǎo)下，我每一次的創(chuàng)客節(jié)小發(fā)明都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)！不僅如此，我的作品“旺季下的公共衛(wèi)生間智能轉(zhuǎn)換機(jī)器人”還在全國發(fā)明展上獲得銀獎(jiǎng)了！這讓我深深體會(huì)到，科技活動(dòng)就是創(chuàng)造智慧和展示才華的舞臺(tái)。

科技強(qiáng)國夢(mèng)，少年勇?lián)?dāng)。那些和我一樣有著創(chuàng)客夢(mèng)的小伙伴們，讓我們?cè)趯W(xué)好各門功課的同時(shí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)自我，為實(shí)現(xiàn)科技?jí)舴e蓄能量，在逐夢(mèng)的路上體會(huì)行動(dòng)的價(jià)值和力量，堅(jiān)持不懈地探索求真、執(zhí)著求新！

（指導(dǎo)老師余偉明）