長征精神的數(shù)字化傳播路徑研究
——以紅色動畫《長征先鋒》為例

□鄧艷昕

早在新中國成立前，為反對侵略者創(chuàng)作的動畫片就已孕育出紅色動畫的雛形，新中國成立后至21 世紀初，紅色動畫創(chuàng)作經(jīng)歷了從市場化向產(chǎn)業(yè)化的轉(zhuǎn)型探索，呈現(xiàn)出民族化發(fā)展與現(xiàn)代化突破的特點。21 世紀后，在政策、市場與產(chǎn)業(yè)等多重因素推動下，紅色動畫日漸興起，呈現(xiàn)出多元化耦合的新特征。

紅色動畫《長征先鋒》

紅色動畫《長征先鋒》于2021 年與2022 年分別推出第一季和第二季，該紅色動畫以真實的背景與人物原型、共情的故事、精良的3D 制作、各具特色的人物形象，生動講述了長征故事，極具紅色教育意義。

共同經(jīng)驗。贛南是中央紅軍長征出發(fā)地，也是偉大長征精神的發(fā)祥地。贛南蘊藏著豐富的紅色資源，留下了豐厚的紅色文化遺產(chǎn)?！堕L征先鋒》由江西省贛州市興國縣聯(lián)合功夫動漫共同出品，以打造長征IP 動畫的方式，用現(xiàn)代動畫語言對富有革命意義的紅色革命題材做出了新時代的生動詮釋，在主題深度、創(chuàng)作技法等方面做出了有益嘗試?！堕L征先鋒》采用時間線編排方式，以江西興國籍開國上將蕭華、陳奇涵等英雄人物為原型，通過構(gòu)建長征途中由普通紅軍戰(zhàn)士為代表的特戰(zhàn)分隊——“興國之劍”偵察連，以動畫的方式生動再現(xiàn)了從1934 年10 月夜渡于都河到渡烏江、翻越婁山關(guān)、四渡赤水等戰(zhàn)斗，直至陜甘寧會師的二萬五千里長征征程，呈現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅定革命信念、不怕犧牲、排除萬難、患難與共、奪取勝利的長征精神。中國動畫歷史上展現(xiàn)紅色主題的動畫，如《西柏坡》《紅色延安》《可愛的中國》《延安童謠》，都被賦予政治、文化的歷史關(guān)聯(lián)。時代使命是影視藝術(shù)映照實現(xiàn)的核心問題，而紅色文化需要更為豐富的表現(xiàn)形式與傳播載體?！堕L征先鋒》講述中國工農(nóng)紅軍長征的英雄故事，具有明確的政治意義與教育意義。

故事視野?！堕L征先鋒》延續(xù)了紅色影視傳統(tǒng)，以長征途中的特戰(zhàn)分隊——“興國之劍”偵察連的七位主要人物為中心展開敘述，以成長敘事為核心主線，以中央紅軍從1934 年10 月至1936 年10 月長征的真實時間和真實事件為故事內(nèi)容?！堕L征先鋒》用動畫的方式再現(xiàn)長征中的經(jīng)典事件，有力拓展了新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過小故事、小人物講大歷史、大精神，刻畫英雄人物圖譜，歌頌革命先烈的犧牲精神，在紅色動畫的藝術(shù)性、思想性與觀賞性上均有突破。相較于以往將長征歷史納入宏大敘事范疇的創(chuàng)作手法，《長征先鋒》以青少年兒童更易接受的方式，結(jié)合個人成長勵志主題，極富有新意。

價值觀傳播。習近平總書記指出：“偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切的犧牲精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。”長征精神蘊含著豐富的革命精神與厚重的歷史文化內(nèi)涵，是中華民族獨特的精神標識。

2021 年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，與以《姜子牙》《哪吒之魔童降世》《西游記之大圣歸來》等為代表的神話題材動畫不同，《長征先鋒》作為獻禮建黨百年的紅色動畫，是一部講述中國共產(chǎn)黨革命歷史的正劇。從題材意義上看，該動畫首先是兒童題材的動畫，講述了“興國之劍”偵察連七位主要人物在長征中不斷成長為優(yōu)秀革命軍人的故事，但該紅色動畫又是對常規(guī)兒童題材的超越，雖然采用的兒童敘事視角，但該動畫中創(chuàng)造性地真實展示了眾多長征中的經(jīng)典事件，生動再現(xiàn)了長征途中激烈的戰(zhàn)爭場面，如血戰(zhàn)湘西、攻占婁山關(guān)、飛奪瀘定橋、保衛(wèi)遵義會議等中國革命最關(guān)鍵的歷史事件，有助于青少年兒童理解和接受紅色歷史。該紅色動畫通過“興國之劍”偵察連戰(zhàn)士們各具特色的典型塑造來書寫長征歷史與紅軍軍人，樹立經(jīng)典榜樣，傳遞正確的歷史觀與價值觀。

長征精神與紅色動畫的結(jié)合。偉大長征精神不僅要入耳入眼，更要入腦入心，這就必須提煉長征精神符號，與時代結(jié)合、與數(shù)字化傳播相融合。數(shù)字動畫作為具有直觀性的數(shù)字化傳播的重要形式與媒介載體，具有大眾接受性強、視聽語言多樣性、傳播媒介豐富性等特點。而數(shù)字動畫因其本質(zhì)特征，又深受年輕受眾特別是少年兒童群體的擁躉。數(shù)字動畫與長征精神紅色文化的有機融合，不僅可以擴大長征精神紅色文化的傳播力度，深化少年兒童的紅色革命教育，以少年兒童喜聞樂見的方式進行愛國主義教育，更是對國家提出的堅定文化自信和推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化及創(chuàng)新性發(fā)展的一次有益探索。

《長征先鋒》的創(chuàng)作特征分析

劇作的動畫性與敘事的創(chuàng)新性相結(jié)合，在紅色精神中提煉動畫劇本。不同于其他影視形式，動畫最大的特點在于通過鮮艷炫目的色彩、卡通夸張的造型等虛擬性語言講述一個個故事。要讓少年兒童看得懂真實的革命歷史故事，就需要創(chuàng)新敘事方式，使紅色動畫的劇本在真實還原歷史的基礎(chǔ)上進行藝術(shù)化的合理探索，從中提煉出紅色精神。動畫是少年兒童最為喜愛的影視類型，動畫能對少年兒童起到潛移默化的浸潤革命傳統(tǒng)教育的作用，具有不可替代的教化作用。紅色動畫可謂是巧妙運用動畫的藝術(shù)特征，有效傳播長征精神的創(chuàng)新之舉。

長征早已成為一代又一代中國人心中永恒的紅色記憶，但對于少年兒童來說不免過于遙遠和抽象，想要讓少年兒童知道、懂得、理解并且記住長征事件及偉大長征精神，就需要創(chuàng)新敘事方式，把與長征有關(guān)的歷史題材做成形象生動且寓教于樂的紅色動畫?！堕L征先鋒》規(guī)避了以往紅色動畫常用的高大全、傳記式的敘事方式，創(chuàng)新采用平民化視角。在《長征先鋒》動畫中，“興國之劍”偵察連的主人公們并不是一開始就是英雄，而是在長征中不斷歷練成長、覺醒革命意識，最終成為忠誠優(yōu)秀的革命英雄人物。這一敘事方式也是以迪士尼為代表的美國動畫最常使用的敘事策略。

角色塑造立體化與視聽表達時代化，創(chuàng)新重塑革命英雄人物。向大眾傳播與表達核心價值觀念，是紅色動畫作為一種藝術(shù)創(chuàng)作與表達形式的首要任務(wù)。在以往的紅色動畫中，多在動畫前段直接塑造主角人物，其設(shè)定飽滿、缺少成長歷程甚至于千篇一律的紅色英雄形象，與少年兒童觀眾有距離感，使少年兒童難以在觀看過程中形成共情與共鳴。《長征先鋒》以英雄人物為原型，在真實的長征歷史中，蕭華、陳奇涵出身貧寒，年幼便親歷革命，在革命的洗禮與歷練中逐漸成長為共和國開國上將。而該紅色動畫的主角角色設(shè)定上，創(chuàng)作團隊尊重歷史，使人物形象更加貼近歷史人物原型。創(chuàng)作團隊不僅在人物塑造時注重提取原型人物的特征，更是在細節(jié)上注意藝術(shù)化的創(chuàng)新方式，通過生動精彩的故事與真摯細膩的情感，塑造出有思想、有溫度、有親和力的立體化的愛國英雄形象。

非語言性符號的創(chuàng)新性表達，構(gòu)建紅色主題場景的獨特性。紅色動畫作品相較于紅色影視作品，在面向少年兒童這一特定群體上，更具傳播優(yōu)勢。美國語言學家愛德華·薩丕爾把非語言符號稱為“一種不見諸文字，無人通曉，但大家全都理解的微妙代碼”。紅色動畫生動易懂，在跨媒、跨屏、跨年齡甚至跨文化傳播上具有不可比擬的傳播效果。依賴于精良的動畫制作、先進的3D 技術(shù)及天馬行空的藝術(shù)創(chuàng)造與想象，該紅色動畫在人物、畫面、音樂、場景等非語言符號上都實現(xiàn)了突破，構(gòu)建了基于真實場景的紅色動畫主題場景。

傳遞人物信息是非語言符號創(chuàng)新性表達的重要手段。在人物設(shè)計上，不僅有開國上將作為原型的主角，也創(chuàng)造性地加入了“滿崽”這一虛擬人物角色。“八子參軍”的故事在贛南家喻戶曉、廣為流傳。該故事源于1934 年蘇區(qū)報刊《紅色中華》刊登的贛南瑞金的楊顯榮老人的八個兒子當紅軍并且全部在戰(zhàn)場光榮犧牲的真實感人事跡，“滿崽”正是“八子參軍”故事中最小的兒子，這一虛擬人物角色設(shè)置也旨在通過動畫藝術(shù)手段向革命先烈致敬。

在紅色動畫中，紅色主題場景的建構(gòu)也影響著整部動畫的藝術(shù)水平與風格。紅色動畫的場景大都源自于具有時代性的真實地域與背景，因此要基于現(xiàn)實真實再現(xiàn)當時的場景。如在《長征先鋒》前幾集長征出發(fā)前的場景中，動畫中展示了中央蘇區(qū)的建筑、宣傳標語、服飾以及江西山區(qū)等，甚至還創(chuàng)新性地在動畫中加入了在當時對建立和鞏固紅色政權(quán)發(fā)揮了戰(zhàn)斗號角作用的興國山歌這一設(shè)計，都真實反映了當時蘇區(qū)的生活狀態(tài)，體現(xiàn)出濃郁的蘇區(qū)特征。

長征精神的數(shù)字化傳播路徑

深挖紅色文化內(nèi)涵，打造紅色動畫品牌化。黨的十九大報告指出，要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。構(gòu)建文化自信，應(yīng)堅持以紅色文化為底色。為推動數(shù)字動畫高質(zhì)量發(fā)展，要在打造紅色動畫品牌上重點發(fā)力。2017 年4月，文化部出臺《關(guān)于推動數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》，該文件提出堅持品牌化發(fā)展戰(zhàn)略，促進動漫及衍生產(chǎn)品與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，延伸動漫產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈。紅色文化的傳承，離不開傳播方式的創(chuàng)新；紅色動畫的發(fā)展，離不開數(shù)字動畫品牌化的打造。打造品牌化是實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。因此，在新時期解碼紅色基因，營造紅色氛圍，利用紅色資源，發(fā)掘紅色文化，塑造紅色動畫角色，創(chuàng)作高質(zhì)量的紅色動畫對打造紅色動畫品牌是重中之重。

動漫產(chǎn)業(yè)IP 出現(xiàn)得較早，從早期的迪士尼到近期的華強方特等，都是通過一個個經(jīng)典IP 形象的打造，樹立起了知名的動畫品牌。在長征IP 打造上，江西省興國縣基于《長征先鋒》IP 優(yōu)化賦能，推出“長征先鋒數(shù)字藏品”，通過將《長征先鋒》動畫元素開發(fā)為數(shù)字藏品，將紅色文化與數(shù)字技術(shù)融合，積極拓展紅色文化數(shù)字化傳播與紅色數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式，此舉不失為一種全新嘗試。

多媒介多渠道整合傳播，提升紅色動畫影響力。在新媒體時代，移動互聯(lián)網(wǎng)、新型智能終端、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等迅猛發(fā)展，拓展了傳統(tǒng)動畫傳播的廣度和深度，使動畫的傳播向多媒介多渠道方向發(fā)展。紅色動畫可以通過電視、廣播、手機、電腦、移動終端等平臺播放，借力新媒體技術(shù)，才能得到更好的傳播。例如，紅色動畫《長征先鋒》陸續(xù)在中國教育電視臺、湖南金鷹卡通等多個國家、省、市級媒體頻道播出外，也通過優(yōu)酷視頻、騰訊視頻等新媒體平臺播出。與此同時，該紅色動畫積極推出相關(guān)兒童讀物在喜馬拉雅APP 上線，以有聲劇的形式讓革命故事以更加鮮活生動的方式傳播。同時，積極開拓紅色動畫的海外傳播，也是提升紅色動畫影響力和傳播力、拓寬新發(fā)展思路的有效途徑?！堕L征先鋒》已登陸柬埔寨的新媒體平臺，之后將沿“一帶一路”沿線相關(guān)國家發(fā)行播出，成為“講好中國故事，傳播好中國聲音”的海外傳播的生動實踐。

開發(fā)衍生產(chǎn)品，構(gòu)建紅色動畫產(chǎn)業(yè)鏈。紅色動畫的衍生產(chǎn)品的開發(fā)與產(chǎn)業(yè)鏈的形成，也是紅色動畫數(shù)字化傳播的重要渠道。當深入人心的動畫形象形成后，再將其延伸到相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計中去，如服飾、特產(chǎn)、紀念品等，從而打造紅色文化品牌，不僅能獲得較好的經(jīng)濟收益，而且能形成承載紅色文化元素的有力載體，提升紅色文化的認知度，形成一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)新紅色動畫的傳播方式。如江西興國縣將長征IP 與實地體驗結(jié)合，推出衍生產(chǎn)品——長征IP系列服飾，創(chuàng)設(shè)《長征先鋒》IP 服飾體驗館，讓顧客在體驗與購買中感受紅色文化的魅力。與此同時，依托紅色動畫IP，打造與之相關(guān)的紅色研學、紅色夏令營等儀式性紀念教育活動，并研發(fā)紅色精品旅游線路，發(fā)展紅色IP 特色旅游，推動文化資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟生產(chǎn)力?？傊⒅丶t色動畫IP 的創(chuàng)新性、傳播性和可持續(xù)性，使紅色動畫為紅色文化的價值塑造和現(xiàn)實轉(zhuǎn)化的有效手段。

結(jié)語

在數(shù)字化的今天，紅色動畫無疑是堅定文化自信的生動闡釋與表達。講好中國故事，傳播好中國聲音，也是紅色動畫傳播的一份責任。動畫是青少年兒童最為喜愛的娛樂方式之一，亟待未來有更多高質(zhì)量的紅色動畫探索數(shù)字化傳播模式，促進紅色動畫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。