特殊的黨費(fèi) 崇高的精神

楊曄

摘 要 小說(shuō)《黨費(fèi)》歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨員的崇高精神，同時(shí)在寫作技巧上也富有特色，值得深入挖掘。本文題材新穎，立意高遠(yuǎn)；對(duì)人物刻畫細(xì)膩，細(xì)節(jié)真實(shí)感人；細(xì)致描繪交代人物的生活環(huán)境，凸顯出人物的偉大形象；小說(shuō)情節(jié)單一，結(jié)構(gòu)十分緊湊。

關(guān)鍵詞 《黨費(fèi)》 題材 寫作藝術(shù)

小說(shuō)《黨費(fèi)》，記錄了關(guān)于黨費(fèi)的一段感人故事，反映出國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期普通黨員高度的政治覺悟。作品敘寫的歷史久遠(yuǎn)，但逝去的光陰淡化不了英雄人物散發(fā)的熠熠光輝，一位忠于革命、忠于黨的地下女黨員形象，像一塊豐碑永遠(yuǎn)矗立在人們心中。這篇紅色題材小說(shuō)，不僅有深刻的教育意義，其高超的藝術(shù)手法也值得學(xué)習(xí)。

一、新穎獨(dú)特的文章題材

作品題材獨(dú)特新穎，作家王愿堅(jiān)善于取材于革命生活，塑造出鮮活生動(dòng)的人物故事。作品不寫與敵人鏖戰(zhàn)的戰(zhàn)斗情景，不寫恢弘壯闊的重大場(chǎng)面，沒(méi)有瑣碎的內(nèi)容鋪排，也沒(méi)有枝枝蔓蔓的情節(jié)。選材范圍小，角度巧。

繳納黨費(fèi)，是每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該履行的最基本義務(wù)，談不上有什么特別之處。但本文沒(méi)有寫黨員們節(jié)衣縮食積攢零錢碎幣，上交黨組織。而是寫在無(wú)錢可交的情況下，他們并沒(méi)有忘記黨，自制咸菜抵繳黨費(fèi)來(lái)支持黨的事業(yè)。這也是特殊形勢(shì)下的珍貴黨費(fèi)。之所以要用這種方式繳納黨費(fèi)，一來(lái)是當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)形勢(shì)十分險(xiǎn)惡，紅軍大部隊(duì)北上長(zhǎng)征，敵人大搞白色恐怖，企圖將留下打游擊的少量紅軍困死在深山老林。他們采取搜山、燒山、移民并村等手段，強(qiáng)行切斷老百姓和山里的聯(lián)系。山里同志缺鹽少糧，生活十分艱苦，非常需要咸菜。二來(lái)老百姓被敵人搜刮得一貧如洗，種植蔬菜加工成咸菜便成為繳納黨費(fèi)的最好方式。

作品主人公黃新面對(duì)這樣嚴(yán)酷的形勢(shì)，自覺起到領(lǐng)頭作用，她組織全村黨員們深夜加班腌制咸菜，為黨組織貢獻(xiàn)一份力量。最后黃新被敵人發(fā)現(xiàn)，她機(jī)智靈活地掩護(hù)山里同志脫離危險(xiǎn)，光榮地獻(xiàn)出了寶貴生命。

二、逼真形象的動(dòng)人細(xì)節(jié)

小說(shuō)塑造人物形象，離不開對(duì)細(xì)節(jié)的細(xì)膩刻畫，細(xì)節(jié)主要由人物語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理組成。本文描寫的細(xì)節(jié)形象逼真，能給人以身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感。

《黨費(fèi)》用典型細(xì)節(jié)貫穿全文。如“我”初次見到黃新時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋里有幾個(gè)人在摘菜，她對(duì)另外幾個(gè)人說(shuō)：“這么的吧：這些菜先分分拿回去；鹽，等以后搞到了再分！”這可看出黃新是個(gè)基層黨員的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。這里提到菜和鹽，可見“鹽”的珍貴，困在山里的同志多么需要，這在情節(jié)上為下文發(fā)展作了鋪墊。黃新要弄東西給“我”吃，用手在破壇子里掏摸了半天才拿出一塊咸蘿卜，說(shuō)明蘿卜告罄，十分寶貴?！拔摇币厣綍r(shí)，她把丈夫留下的兩塊銀洋托“我”交黨費(fèi)，“我”看她生活拮據(jù)，堅(jiān)持不收。再次見黃新時(shí)，看到孩子饑餓想吃，抓了一根腌豆角就塞到嘴里。她媽發(fā)現(xiàn)，忙把那根菜奪回，毫不顧及孩子哭泣。這個(gè)細(xì)節(jié)寫出了黃新寧可委屈孩子也盡量讓同志們多吃點(diǎn)。結(jié)尾寫敵人敲門，她見難于脫身，就若無(wú)其事地“摟著孩子”整理頭發(fā)。這個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)反映了她面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)鎮(zhèn)定機(jī)智。她被敵人抓走時(shí)，怕“我”為救她暴露自己，兩眼直盯著被嚇呆了的孩子，拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“孩子，好好地聽媽媽的話?。　边@“拉長(zhǎng)”的聲音，看似是說(shuō)給孩子聽，其實(shí)是說(shuō)給“我”聽，話里的“媽媽”一語(yǔ)雙關(guān)，意在暗示“我”要聽黨的話，不要沖動(dòng)莽撞，作無(wú)謂的犧牲。

小說(shuō)有簡(jiǎn)明扼要的神態(tài)描寫，有樸實(shí)的語(yǔ)言描寫，還運(yùn)用了不少動(dòng)作描寫。如黃新把兩塊銀洋“拿在手里掂了掂”，從這一動(dòng)作細(xì)節(jié)不難看出她對(duì)銀洋的珍愛以及對(duì)丈夫的眷念。盡管生活困窘，但她一直舍不得用，要把它送交給黨組織。

三、典型突出的生活環(huán)境

小說(shuō)環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境等，環(huán)境描寫可以增加故事的真實(shí)感，突出人物形象，深化作品主題。作者交代環(huán)境靈活自然，交代環(huán)境的位置不固定，交代形式也多樣，或在寫人敘事中自然帶出，或用專門的段落介紹。

本文多處交代環(huán)境。開頭部分直接交代了當(dāng)時(shí)社會(huì)的大背景：故事發(fā)生的時(shí)間是1934年，紅軍一部分參加“抗日先遣隊(duì)”北上，一部分和中央紅軍合編，準(zhǔn)備長(zhǎng)征。在敵人瘋狂圍剿下被迫上山。然后又交代我黨建立秘密交通線的情況。這個(gè)交代反映了當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)的殘酷性，也為“我”之后來(lái)到“八角坳”與黃新聯(lián)系作鋪墊。小說(shuō)為了突出黃新的形象，還從多方面交代了她的生活處境：丈夫跟隨紅軍長(zhǎng)征，她獨(dú)自帶著五歲的孩子生活，條件十分艱苦；敵人實(shí)行“并村”時(shí)燒光了她的村子，沒(méi)有棲身之地，便與大伙一起流落到八角坳；在八角坳她住的是竹籬子糊泥的窩棚，睡稻草地鋪，灶由三塊石頭支成，鍋是砂罐子；缺少吃的，連招待“我”也只能拿出兩個(gè)紅薯絲子拌、菜葉做的窩窩和一塊咸蘿卜；做咸菜為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，只能在半夜里，點(diǎn)燈還得用東西遮著亮光，接待同志還要四面觀察，小心翼翼，生怕給同志帶來(lái)生命危險(xiǎn)；最后黃新暴露，敵人氣勢(shì)洶洶地抓走她，她為保護(hù)同志犧牲了寶貴的生命。

從小說(shuō)描寫來(lái)看，黃新所處的生活環(huán)境處處艱難，步步兇險(xiǎn)。正是把人物放在這樣艱苦的典型環(huán)境下去寫，才凸顯出人物關(guān)愛同志、心系革命、熱愛黨的英雄形象。

四、構(gòu)思巧妙的情節(jié)結(jié)構(gòu)

本文構(gòu)思巧妙，情節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，敘事有條不紊。本文圍繞繳納黨費(fèi)這一典型事件，以“我”的口吻講述故事，并以“我”為線索貫穿全文。開頭以“我”繳納黨費(fèi)引出回憶，以“我”的見聞和感受構(gòu)成小說(shuō)主要素材。正文先寫“我”交代當(dāng)時(shí)的革命斗爭(zhēng)環(huán)境，接著寫上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排“我”當(dāng)“交通”，下山聯(lián)系地方黨組織?！拔摇痹诎私芹甑谝淮握业脚h員黃新，看到她居住的窩棚，了解到她艱難的生活處境，聽到她期盼聯(lián)系黨組織的心聲?！拔摇痹俅闻c黃新會(huì)面時(shí)，聽到她哄女兒的語(yǔ)言，表明她對(duì)同志的情感勝過(guò)疼愛女兒的情感。還寫了她把咸菜當(dāng)黨費(fèi)的說(shuō)明，敵人來(lái)臨時(shí)的沉著應(yīng)變，對(duì)“我”的細(xì)心叮囑，機(jī)智地轉(zhuǎn)移敵人視線，關(guān)鍵時(shí)刻義無(wú)反顧地獻(xiàn)出生命保護(hù)“我”。小說(shuō)通過(guò)“我”的所見所聞，表現(xiàn)了黃新干練的組織才能、沉著細(xì)心、對(duì)敵斗爭(zhēng)態(tài)度堅(jiān)決、為革命獻(xiàn)身等可貴品質(zhì)。文中的“咸菜”不可小覷，它也能起到串聯(lián)情節(jié)的線索作用。小說(shuō)多次寫到咸菜，如寫黃新幾人擇咸菜、黃新招待“我”吃咸菜，黃新整理咸菜、孩子要吃咸菜、黃新與“我”談?wù)撓滩恕⑺小拔摇鄙仙綆滩?、“我”上交咸菜。小說(shuō)將“咸菜”貫穿全文的始末。

小說(shuō)在故事整體結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，在細(xì)節(jié)上也注意前伏后應(yīng)。如開始寫“我”當(dāng)過(guò)偵察員，敏于觀察辨識(shí)。魏政委交代黃新的相貌特征，“我”下山找她時(shí)立馬就認(rèn)出了她。初次與黃新會(huì)面，她拿黨證和銀洋繳黨費(fèi)，“我”未收，黃新犧牲后，“我”在砂罐里菜窩窩底下找到了黃新同志的黨證和銀洋。后面寫敵人搜捕時(shí)，她讓“我”藏進(jìn)閣樓，躲過(guò)一劫。這樣前有伏筆，后有照應(yīng)，結(jié)構(gòu)聯(lián)系縝密。

[本文系福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度課題“高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材滲透黨史教育的研究”（課題立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)：Fjjkzx21-582）的研究成果]

[作者通聯(lián)：福州高級(jí)中學(xué)]