坐地鐵

湯佳佳

小區(qū)附近的地鐵開通了，兒子興奮不已，興沖沖地想去體驗(yàn)。

他從儲(chǔ)錢罐里拿出4個(gè)1元硬幣，攥在手上?？粗也唤獾难凵?，他認(rèn)真地說：“方便投幣坐地鐵?！蔽一腥淮笪颍核詾榈罔F跟公交車一般，需要投幣。我正準(zhǔn)備說乘地鐵跟坐公交車不一樣，想了想，還是沒說。讓他自己去切身感受兩者的區(qū)別，可能更好。

到了地鐵站，站在長長的手扶電梯上，兒子興奮極了，四處張望，一直不停地說地鐵站寬敞、整潔。通過地鐵安檢，兒子看到閘機(jī)時(shí)，傻眼了：沒有公交車那樣的投幣口，無法投擲硬幣。

看著他一臉茫然，我對(duì)他進(jìn)行普及：“進(jìn)地鐵閘機(jī)要刷卡或刷地鐵票?，F(xiàn)在科技更加先進(jìn)，看到地鐵閘機(jī)的小屏幕沒？只需打開手機(jī)乘車二維碼，對(duì)著小屏幕刷一下就可以進(jìn)站。你沒有手機(jī)，需要買票才能進(jìn)站?！?/p>

兒子恍然大悟，他飛奔去服務(wù)臺(tái)，告訴工作人員要去的地點(diǎn)。工作人員在屏幕上操作了一下，告訴他兒童票是1.5元（成人票為3元，深圳地鐵有設(shè)兒童票，票價(jià)為成人票價(jià)的一半），詢問我們是掃碼支付還是現(xiàn)金支付。兒子迫不及待地遞上2個(gè)1元硬幣，在等待工作人員找零過程中，因系統(tǒng)出現(xiàn)故障，工作人員操作得有點(diǎn)緩慢，著急乘坐地鐵的兒子小手一揮，脫口而出：“不用找了?！?/p>

這句話讓我愣了一下，我沒有跟他普及大道理，而是向他講述了一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事。

我說：“你的零花錢都是爸爸媽媽給的，那么，你知道錢是怎么來的嗎？錢是需要我們付出自己的勞動(dòng)才能得到的，不是唾手可得的。媽媽在上大學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)利用課余時(shí)間做家教，想通過自己的勞動(dòng)所得為我的媽媽，也就是你的外婆買一份生日禮物。那份生日禮物是一對(duì)金耳環(huán)，價(jià)值1000元。當(dāng)時(shí)做家教一個(gè)小時(shí)的報(bào)酬才10元錢。那媽媽需要做多少個(gè)小時(shí)的家教才能掙到1000元？”

“100個(gè)小時(shí)?！眱鹤用摽诙觥?/p>

“沒錯(cuò)。當(dāng)時(shí)媽媽利用周日時(shí)間，每周去一次，每次上2個(gè)小時(shí)，那么我多久才能拿到1000元？”我繼續(xù)問。

“一年365天，差不多52周。你一周上一次課，每次課2個(gè)小時(shí)，就是20元。那你得差不多一年的時(shí)間，才能拿到1000元。這也太長時(shí)間了！”兒子驚訝地回答。

“你回答得完全正確。那么我們能隨便浪費(fèi)錢嗎？”

兒子慚愧地低下了頭。

這時(shí)，他雙手接過地鐵工作人員找的零錢，小心翼翼地放回自己的口袋里。

其實(shí)，人生也是不斷嘗試的過程。在孩子成長的過程中，作為家長的我們，要善于引導(dǎo)，用身邊的故事去啟發(fā)他們，讓他們從中受益、積累經(jīng)驗(yàn)、不斷嘗試，學(xué)會(huì)“拐彎、選擇、堅(jiān)持”，不斷朝向正確的道路行走，最終抵達(dá)成功的彼岸。