校長有約　溫暖同行

王紅云

“校長，長大后我想當(dāng)一名醫(yī)生”“校長，我感覺該調(diào)整一下考核方案”“校長，俺們家長有個想法”……

如何近距離地傾聽學(xué)生的心聲、教師及家長的意見和建議，如何調(diào)動各方面的積極因素，促使學(xué)校更好地發(fā)展是擺在劉圣印面前的首要任務(wù)。東平縣第二實驗小學(xué)的“校長有約”活動由最初的約學(xué)生，繼而開始約教師、約家長，活動每天都在不斷進(jìn)行著。

一、約學(xué)生——約出了未來

學(xué)校每周舉辦一期“學(xué)生之約”。每期選十幾名情況不同的學(xué)生與校長面對面座談。劉圣印仔細(xì)了解學(xué)生各方面的情況，并耐心鼓勵他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，長大建設(shè)強(qiáng)大祖國，劉圣印和學(xué)生在輕松愉快的氛圍中暢所欲言，許下美好約定。如四年級九班的張一諾期望長大后做一名優(yōu)秀的人民教師，像她的師長一樣教書育人；四年級十一班鄭澄寧的理想是要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國盡自己的一份力量……劉圣印勉勵學(xué)生要知行合一，全面發(fā)展，早日實現(xiàn)自己的理想。每次活動結(jié)束后劉圣印都會和學(xué)生親切合影留念，在給學(xué)生的贈書上書寫寄語，并在升旗儀式上為參加約定的學(xué)生頒發(fā)證書、照片和帶有校長簽名的圖書作為獎品，現(xiàn)在參加“校長約定”活動已成為學(xué)生最期盼的事情?；顒硬粌H為學(xué)生插上了理想的翅膀，更讓他們感悟到今天的努力是為了明天的輝煌，是為了未來能夠擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興重任的棟梁之材。

二、約教師——約出了干勁

“學(xué)校是我家，辦好靠大家”劉圣印經(jīng)常給教師這樣講。學(xué)校每月一次把教師約進(jìn)校長辦公室，一是討論學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)問題，就如何進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等，劉圣印廣泛傾聽教師的心聲，征求大家的意見和建議，力爭解決教師提出的問題。二是討論涉及教師切身利益的考核制度和評優(yōu)樹先制度等問題，針對教師提出的改進(jìn)措施，劉圣印耐心解釋，認(rèn)真記錄，并提請教代會審議通過，爭取讓學(xué)校評價體系和過程更加公平，評價結(jié)果更加客觀。三是了解教職工工作和生活中的困難，并盡力去解決，如去年冬季五年級辦公室取暖、三年級辦公室飲水等問題，讓教師感受到學(xué)校的關(guān)心與溫暖。通過面對面的交心談心，教師的心更齊了，勁更足了。

三、約家長——約出了滿意

為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得學(xué)生家長和社會各界對學(xué)校教育的理解、關(guān)心和支持，學(xué)校每兩周會邀請家長走進(jìn)校園面對面交流，增進(jìn)彼此理解，形成教育合力，協(xié)同育人。劉圣印結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃向家長展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展服務(wù)理念，主要圍繞學(xué)校管理、教育教學(xué)、家庭教育、為學(xué)生搭建多樣平臺等問題進(jìn)行了解答，與家長進(jìn)行深入的溝通交流?；顒悠陂g，家長就家庭教育問題展開熱烈討論與交流，并提出自己的意見和建議。會面有限，溝通無限。學(xué)校每次都把家長的建議進(jìn)行梳理反饋，認(rèn)真整改落實，真正做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，讓社會滿意。

教育路漫漫。和校長有個約定，和未來有個約定，學(xué)生定會實現(xiàn)自己的人生夢想，教師定會實現(xiàn)自己的教育理想，家長定會實現(xiàn)自己的教育愿望。學(xué)校必定會實現(xiàn)建學(xué)生開心、教師舒心、家長放心的健雅幸福學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校的健雅之花定會欣然怒放！

（作者單位：東平縣第二實驗小學(xué)）