敬愛的陳老師:
您好!
雖然與您相處時間不足六年,但是四年的時光對于我來說已是彌足珍貴。時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,但我對您的感激之情永遠銘記在心。
怎能忘記,四年前的您,領(lǐng)著一位懵懂的外地轉(zhuǎn)學生,走進了教室。怎能忘記,您牽著一位熱愛閱讀的小學生,神奇地打開了她文學創(chuàng)作的大門?怎能忘記,靜靜的寢室里,您拍著一個傷心哭泣的小女生,輕聲地安慰,鼓勵她重拾信心……
親愛的陳老師,您還記得嗎?在我看著難以下咽的青菜、木耳,嫌棄地搖頭時,是您悄悄地走了過來,是您用溫柔親切的話語鼓勵我品嘗蔬菜的味道。在我看來苦澀難嚼的味道,此時此刻,透過您的目光,仿佛變得清甜。您微笑地列舉著吃青菜、木耳的好處。而我一邊點頭,一邊大口大口地吃著。
鍍了一層金邊的光線灑向您的發(fā)絲,那時的您轉(zhuǎn)頭漸漸走遠,還不忘回身叮囑我要健康飲食。
太多太多值得回憶的,太多太多難以忘懷的,它們都將化作最美好的回憶,珍藏在我心中……
祝
桃李滿天下
您的學生 趙雅菲
2023年6月17日
老師小評
書信中,小作者運用排比的修辭列舉出老師曾在學習上給予她的幫助與關(guān)愛,又具體描寫了老師勸慰她不要挑食的生活細節(jié),很有畫面感,讓讀者感受到陳老師愛生如子。
【作者系浙江桐鄉(xiāng)市濮院茅盾實驗小學602班學生,指導(dǎo)并置評:陳春梅】