王曄
文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
高三班會(huì)開展“圖說(shuō)未來(lái)”的主題活動(dòng),右邊是活動(dòng)中最受好評(píng)的三幅漫畫。請(qǐng)綜合三幅漫畫內(nèi)涵確定立意,以“展望者”為你的名字,給即將步入大學(xué)的你或你的同學(xué)寫一封信。
要求:根據(jù)上述材料,選好角度,確定立意,寫一篇不少于800字的文章。
寫作指導(dǎo)
我們先單獨(dú)來(lái)看三幅漫畫蘊(yùn)含的主題信息。第一句“努力是會(huì)上癮的,尤其是在嘗到甜頭之后”強(qiáng)調(diào)努力和回報(bào)之間的關(guān)系,通過(guò)努力取得回報(bào),回報(bào)反向激勵(lì)進(jìn)一步努力,在如此正向反饋的機(jī)制下,終會(huì)有所為;第二句“走別人未走過(guò)的路,才能見時(shí)代最美的風(fēng)景”鼓勵(lì)青年探索未知,敢為人先,勇于創(chuàng)新,方能發(fā)揮自我,成就自我,融于時(shí)代,立于潮頭;第三句“如果你累了,要學(xué)會(huì)休息,而不是放棄”告訴我們要善于自我調(diào)節(jié),把控自己的人生節(jié)奏,可以休養(yǎng)生息,但絕不能放棄——停下是為了更好地前行。三幅漫畫看似是不同的主題,實(shí)則都是在說(shuō)青年應(yīng)樹立的人生態(tài)度,包括努力奮斗、開拓創(chuàng)新、調(diào)整節(jié)奏等。
材料驅(qū)動(dòng)任務(wù)要求考生以“展望者”的身份給即將步入大學(xué)生活的自己或同學(xué)寫信,且材料反復(fù)提及“未來(lái)”這一關(guān)鍵詞,再結(jié)合上述分析,這封信須包含對(duì)未來(lái)的展望、對(duì)正確人生觀的論述、對(duì)時(shí)代與自我關(guān)系的探討等主題。
例文
放眼大千,展望明天
□江蘇省揚(yáng)州市公道中學(xué) ?朱文雅
未來(lái)的我們:
我立于此刻向你們問(wèn)好,訴說(shuō)對(duì)你們的期盼和對(duì)未來(lái)的暢想。
我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大,走過(guò)山川湖海帶給我們的悸動(dòng),迎接將至的大學(xué)生活,在這熱烈而勇敢的年紀(jì),我們一路砥礪前行,一路走走停停,一路懷抱熱情,一路偶生倦怠……我們一邊堅(jiān)強(qiáng),一邊較勁,遵從自己——或許不必璀璨耀眼,不必光芒萬(wàn)丈,不必成為別人,只需成為自己。
“寰宇一白雄雞唱,拿云系日少年心。”以努力為劍,穿云破霧。努力是青春的底色,是未來(lái)的鑰匙,誠(chéng)如李大釗所言:“不馳于空想,不騖于虛聲”。我們被“不做金絲雀而要做覺慧”的楊苡先生感動(dòng),對(duì)“永遠(yuǎn)在路上”的奧運(yùn)冠軍張可欣發(fā)出贊嘆,向排雷英雄杜富國(guó)致敬……我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次對(duì)未來(lái)寄予厚望,而努力,能給予我們足夠的勇氣與足夠的運(yùn)氣,讓自己被命運(yùn)里更多不同的風(fēng)吹拂,在未來(lái)的日子里,能夠被這些涌動(dòng)的氣流雕刻成不一樣的山川和河流。相信汗水與淚水終將釀出瓊漿蜜液,我們也終將成為千千萬(wàn)萬(wàn)的他們。
“喬木亭亭倚蓋蒼,櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。”以創(chuàng)新為舟,劈波斬浪。誠(chéng)然,日復(fù)一日循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)節(jié)奏并無(wú)不妥,題海戰(zhàn)術(shù)也確有其用,但若僅走別人走過(guò)的路,我們只會(huì)泯然眾人,十年寒窗卻只成為一名普通人,我們?cè)跄芨市??且看朱廣權(quán),以“朱氏主持”為傳統(tǒng)媒體注入新鮮血液,惹人贊嘆;且看康輝搭載數(shù)字化媒體轉(zhuǎn)型,在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價(jià)值,受人追捧……突破繭內(nèi)的掙扎彷徨,繭外的探索冒險(xiǎn),讓我們跳出舒適圈的枷鎖,在循規(guī)與創(chuàng)新之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),瀟灑恣意而不是驚世駭俗,淡泊出塵而不顯墮落無(wú)志,對(duì)酒當(dāng)歌,看山河萬(wàn)里闊。
“要看銀山拍天浪,開窗放入大江來(lái)。”以休息為墨,填涂芳瀚。堅(jiān)持是莘莘學(xué)子始終如一的成功法門,固然萬(wàn)分可貴,但一味地堅(jiān)持終將化為固執(zhí)的倔強(qiáng),一意孤行而愈行愈遠(yuǎn),故,適度的休息也是一種智慧。休息并非放棄,休息與堅(jiān)持是舍與得的矛盾體,有舍才有得,兩者相因相成,合而為一。反觀放棄,是“擺爛人”的家常便飯,惰性隨之而生,這是成功之途的絆腳石,我們切不可取??偠灾@一路我們走走停停,始終擁有往前跑的力量,成為更好的自己。
保持浪漫的迷人之處,不是獨(dú)自成長(zhǎng),而是像孩子般長(zhǎng)大,在歷經(jīng)時(shí)間的洗禮后,仍舊有著一顆單純的心。我們因著對(duì)生命中細(xì)碎美好的追逐,在奔跑的路上,不懼長(zhǎng)大!繁花綻放時(shí),熱愛會(huì)穿風(fēng)而來(lái)。
祝愿你們前途似錦。
展望者
2023年3月28日
評(píng)點(diǎn)
作者按照材料中漫畫的順序,將三幅漫畫的主題作為文章的三個(gè)分論點(diǎn),同時(shí)將“未來(lái)”這一主線貫穿始終。作者以真誠(chéng)的筆觸訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的“我們”(即青年)的期盼,其實(shí)就是對(duì)自己的要求,以青年人的目光,展現(xiàn)出對(duì)青春于時(shí)代獨(dú)到的見解。文章中間三個(gè)段落嚴(yán)格按照材料所給的提示來(lái)寫,雖滴水不漏,但關(guān)聯(lián)不甚明顯,略顯刻板。