物件里的故事

楊璦伊

那紅繩雖不常被我戴在手上，卻是一直躺在觸手可及的柜子里，每每觸碰，心便平和了下來。

紅線如青絲，絲絲縷縷，緊密纏繞，如流淌著滾燙鮮血的血管，承載著希冀與祝福，使每一絲纖維都充盈而飽滿，中間串著一顆金花生，灼灼耀眼。那是我出生時收到的第一份來自外公外婆的禮物。

當(dāng)年，兩位老人走進(jìn)從不涉足的珠寶店，慢悠悠地看著一個又一個柜臺上形色不一的首飾，不甚嫻熟地婉拒了店員熱情的介紹，在一眾手鏈中左挑右看。他們不以當(dāng)下流行的款式為標(biāo)準(zhǔn)，也不以其含金量為標(biāo)準(zhǔn)，只是認(rèn)定了自己最為熟悉的、象征著長命百歲的花生意象，最終選定了這陪我至今的紅繩。他們親手將其戴在新生兒脆弱又柔軟的手腕上，希冀庇佑她一生平安喜樂，健康長壽，這個最純粹樸實的愿望，是他們藏于心底的祝福。

我曾疑惑，外婆的編織手藝從不差，為何要去另外買，而外婆笑著答道：“給外孫女的東西，自然是越細(xì)致越好，我自己做的終究粗糙了些?！?/p>

正是這樣一條紅繩，在我小學(xué)時差點遺失。

孩子的手總是不老實的，腕上有條紅繩，在上課時松開又系上，系上又松開，等習(xí)慣性觸摸紅繩時卻發(fā)現(xiàn)手腕上早已空無一物，心中漫上一層不安和恐慌，于是便彎下腰四處尋找。周圍的同學(xué)看到了也自然而然地一起尋找，卻是一無所獲，直到班主任進(jìn)到班里高舉起手，大聲問道：“這是哪位同學(xué)掉的東西？”我才長出一口氣，領(lǐng)回了紅繩。在失而復(fù)得后觸碰紅繩的那一瞬間，一種溫暖的熟悉感安撫著我原本恐慌不安的心，宛如外公外婆就在身邊一樣。回到家，將這個突發(fā)事件告訴外公外婆，他們卻笑著安撫我，說即使丟了也沒關(guān)系，他們的笑容也如紅繩般有著撫慰人心的力量。

原來，他們將祥和與平安化作可以觸碰的一針一線，封存在紅色的線里，纏繞在我的手腕上，每當(dāng)我眼角余光瞥見一抹紅色，便能覓得一縷心安。

【文題延伸】物之情；無聲的愛；禮物……

‖江蘇省徐州市三十四中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：李春梅