葉錦青:這才是少年應(yīng)有的模樣

葉錦青

“輕云薄霧，總是少年行樂處。”

——題記

四月的風(fēng)是厚重的，它帶著泥土里種子的夢囈和蘭花蘇醒的芬芳，叩開了谷雨的大門，看到生命在雨露中的演變。

房檐的水珠一滴一滴落入小洼，蕩起點點漣漪。遠方青山如黛，在薄霧中伴隨著交織的細雨透出夢幻般似懂非懂的旖旎。雨花輕敲著窗臺，微風(fēng)踱進房間，肆意翻弄著字跡潦草的作業(yè)本，眼看假期余額越來越少，作業(yè)的小山仍然屹立在書桌上。父母一通電話打來，“作業(yè)寫完了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？還有一百多天就要中考了！”

我有氣無力地回答著每一個問題，手指不知所措地摳著桌角，望著窗外仍然淅淅瀝瀝的小雨，內(nèi)心的空洞感一點點吞噬著我，可手中的筆卻遲遲不想落下。只能長嘆一聲，任思緒隨著飄散的雨絲滯留在半空中。

突然耳畔傳來奶奶的呼喚，招呼著我與她下地摘菜。

我頂著一個戴著難受的雨笠，一聲不吭地跟隨著奶奶，從紅磚道走到泥土地，從半山腰走到低洼田，聽著奶奶與鄰里鄉(xiāng)親七嘴八舌地嘮家常，一路來到了這個籬笆圍起的菜園。推開濕漉漉的園門，映入眼簾的是棕黃的土地中閃出的幾抹新綠，奶奶驕傲地介紹著她一手建成的“大工事”，從池塘旁的樟樹，到后院的花盆。雨，漸漸慢下來了，眼前是一片農(nóng)田上農(nóng)民與黃牛勞作的身影。我問奶奶：“今年收成咋樣？”奶奶擦去額頭的汗珠，“我勤快點的話，還能多給隔壁王婆婆送幾斤菜。”我笑了，看著土里冒頭的小芽，心緒慢慢展開。谷雨，亦是在歲月的腳步中，慢慢沉淀，厚積薄發(fā)，在未來的某一天開出無比絢爛的果實。每一顆種子都有破土的理由，只要它努力地生長，便會有一片屬于自己的天地。

窗外的雨還在下著，透過窗，依舊是幾個老人勞作的背影，眼前的一切不再是冗雜紛亂，原來一切的思緒都凝在纖細的筆尖，一路寫來，一路生花。我心中膨脹著滿滿的希冀，隨著那細密的雨絲，小心而無比幸福地走在青春的阡陌上，光陰不盡，路不斷。前方道阻且長，崖懸峭壁也好，荊棘叢生也罷，倘若沒有風(fēng)與雨，那枝上繁花歸何處？

有著激昂進取主旋律的故事不在乎什么結(jié)局，踏上征途不只為了遠方，更為了自己心中的水中央。

我想，這才是少年應(yīng)有的模樣。

‖湖南省長沙市南雅中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：易文芳