從王羲之經(jīng)典書帖看書法的形式美

蔣招升

摘要：王羲之成為后代一直推崇的“書圣”，是因為他嫻熟的書法技藝和出世的思想境界，這在魏晉時期是絕無僅有的。其作品被歷代文人爭相模仿，書法藝術(shù)備受推崇，都與他的人品和書法技藝緊密相關(guān)。王羲之經(jīng)典書帖的形式美體現(xiàn)在多方面，本文從以下三個方面進行了剖析：第一，字體間距疏密靈活，體現(xiàn)書法節(jié)奏之美；第二，情緒飽滿真切，形成風格迥異之美；第三，書寫時物我相融，書法氣韻靈動。希望這些研究內(nèi)容為我國書法藝術(shù)傳承與創(chuàng)新發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞：王羲之；經(jīng)典書帖；書法；形式美

史料記載，王羲之出身東晉名門望族，生于303年，卒于公元361年，享年59歲。王羲之出身書法世家，從小就對書法藝術(shù)充滿興趣，先是在家族中聽從長輩安排跟隨叔叔學習書法，之后師從有名的書法家衛(wèi)夫人學習，并潛心研究魏晉時期的書法風格，漸漸突破了傳統(tǒng)的書法風格，自成一體。王羲之的主要代表作有《蘭亭序》《喪亂帖》等。在這些作品中，王羲之的書法形式豐富多變，有的秀麗溫婉，有的迅疾獰厲，體現(xiàn)了別具一格的書法藝術(shù)。本文主要從王羲之經(jīng)典書帖看書法的形式美，從中學習王羲之的書法藝術(shù)。

一、王羲之書法產(chǎn)生的時代背景

王羲之出生的魏晉時期正處政治轉(zhuǎn)型期，這段時間社會局勢不穩(wěn)定，各種政權(quán)頻繁更迭，尤其是漢王朝滅亡之后社會進入了戰(zhàn)亂頻發(fā)的階段，給大眾造成了不安，人們開始期待理性的文學作品出現(xiàn)。很多文人士大夫?qū)⒆约旱呐d趣轉(zhuǎn)移到山水之間并潛心在藝術(shù)領(lǐng)域深入研究。當時在藝術(shù)領(lǐng)域大放異彩就能吸引社會上層人物的注意。在這樣的背景下，書法作為一種藝術(shù)形式開始發(fā)展并繁榮起來。王羲之就是在這時候脫穎而出，他前期系統(tǒng)學習過書法理論知識，有鮮明的觀點和政治態(tài)度，對世事的感悟體現(xiàn)在書法造詣上。郭沫若曾經(jīng)說：“王羲之的書法是集儒家和道家于一體的混合藝術(shù)品?！笨梢娡豸酥乃枷刖哂腥宓兰娌⒌囊幻?，在當時深受士大夫喜歡。因此，他的書法作品人人爭相搶購，充分說明王羲之的書法作品達到了一定高度。

二、從王羲之經(jīng)典書帖看書法的形式美

（一）字體大小不一，充滿節(jié)奏之美

王羲之的經(jīng)典作品中的字體間距大小不一，經(jīng)常隨著字帖內(nèi)容和書寫意象發(fā)生變化。一般書法作品會要求字的間距和大小一致，尤其對于初學者，往往要符合“分間布白，上下平齊”的要求，似乎只有這樣，書法作品才中規(guī)中矩，值得大家欣賞。王羲之的作品卻突破了這一慣例：他的書法字面厚重粗健，字與字之間的距離比較大，這樣可以避免由于筆畫粗重帶來的壓抑感。比如書法作品《樂毅論》就有這樣的特點。這種古樸稚拙的書法風格更加耐人尋味?！饵S庭經(jīng)》這篇經(jīng)典字帖中的字體更加純熟，字體的筆畫穿插布局，沒有一定規(guī)律，而且筆畫粗細出現(xiàn)跳躍，不拘一格的書寫形式給人帶來耳目一新的感覺?？傮w來看，字距較小并且疏密大小不一，這種書法給人的感覺如同一首流淌的音樂有輕音和重音一樣，充滿不同的節(jié)奏之美。

然后，線條動靜結(jié)合，蘊藏均衡之美?！豆P勢論》中對書法藝術(shù)中如何運用筆勢寫出完美的漢字有一定介紹，其中對于字體大小這樣概括：“并不宜闊，重不宜長，單不宜小，復(fù)不宜大?！本褪钦f字體大小和長短要合適才能體現(xiàn)漢字之美，注意上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)之間的比例控制，筆畫間要進行疏密穿插，這樣寫出來的字才能夠達到均衡的效果，給人帶來視覺上的享受。王羲之的書法作品結(jié)合這些要求，在對立中尋找均衡，在矛盾中尋求統(tǒng)一。他的書法幾乎都是遵循動與靜、藏與露的法則精心設(shè)計的。漢字線條給人靈活瀟灑、筆隨心動的感覺，只有書法功底達到一定程度，感情才能自然流露。筆畫間的變化莫測、動靜結(jié)合，體現(xiàn)了王羲之書法的均衡之美。

（二）情緒飽滿真切，形成風格迥異之美

書帖內(nèi)容能夠直接體現(xiàn)書寫者的情緒，人們在不同的情緒下會寫出不同風格的書法形式。分析王羲之的經(jīng)典字帖，發(fā)現(xiàn)他在不同的心境中寫出的書法作品也不同，如《頻有哀禍帖》和《快雪時晴帖》。

悲痛心境下寫的《頻有哀禍帖》（圖2上）。這篇經(jīng)典作品反映了王羲之接連遭遇不幸之后的心境，從中可以看出其情緒煩亂、內(nèi)心悲痛。一些字的筆畫傾斜動蕩，可以想見王羲之運筆時低沉凝重、郁郁寡歡的樣子。部分字的筆畫時而輕快圓轉(zhuǎn)，時而墨跡粗細多變、間距疏密不一，反映了王羲之心境的轉(zhuǎn)換。在這幅作品中，行書和草書這兩種不同風格的字體交互出現(xiàn)，說明作者情緒變化較快，在書寫時心理活動不可預(yù)測，表現(xiàn)了作者悲痛的情緒。由此可知書寫者能夠?qū)⒉煌男那槿谌霑ㄗ髌?，在不同情緒下寫出來的書法作品，風格不盡相同。

在愉悅的心情下寫的《快雪時晴帖》（圖2下）和《蘭亭集序》。初雪乍晴時，王羲之的心情輕松愉悅起來。雪后初晴，大地上銀裝素裹，雪地上各種動物的小腳印，在冬雪的覆蓋下充滿了神秘感，這一景象給王羲之帶來了輕松愉悅的心情。于是，在這種好心情驅(qū)使下完成的《快雪時晴帖》意境優(yōu)美，筆畫厚重圓潤。這主要體現(xiàn)在筆畫上下串聯(lián)，情緒自然流露，有明顯的“頓首”和“果為”的特點，而且收筆和轉(zhuǎn)折處也變化豐富，看起來生動靈活，增加了書法作品的靈動之美。在書寫《蘭亭集序》時，王羲之避開了華麗的辭藻，在涼風習習的蘭亭和親友一起寫下了流傳千古的書法作品，其書法筆畫之流暢體現(xiàn)了王羲之積極樂觀的人生態(tài)度。雖然古代有“父不親教”的傳統(tǒng)，但是王羲之根據(jù)自己多年的書法經(jīng)驗和寫作經(jīng)歷，結(jié)合自己扎實的書法功底，以“蜂、虎、鳥、鶴”等多種造型為比喻，從筆畫、意趣等方面對兒子王獻之進行了書法指導。王獻之得益于王羲之的啟發(fā)和教誨，書法也有一定成就。從這些教學方法中，我們也可看出王羲之期盼兒子成材之心。

（三）書寫時物我相融，體現(xiàn)書法氣韻靈動之類

書法藝術(shù)具有增強觀賞者審美意識和感化人心的作用。書寫者可以借助書法藝術(shù)宣泄感情、陶冶情操。有句話說：“從書品看人品。”人們經(jīng)常透過書法作品理解書寫者的思想境界，經(jīng)常以書法作品為窗口探索書寫者的情感世界。