廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)座談會(huì)召開(kāi)

2023年，ChatGPT引爆了全球?qū)θ斯ぶ悄艿膹?qiáng)烈關(guān)注，“教育何為，教育應(yīng)該往何處去”成為大家共同思考的命題。5月6日，廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)座談會(huì)召開(kāi)，會(huì)議由常務(wù)副主任劉勁予主持。31位學(xué)術(shù)委員參會(huì)，熱議教育面對(duì)人工智能的學(xué)術(shù)思考。

學(xué)術(shù)委員會(huì)主任劉達(dá)中作專(zhuān)題報(bào)告，回顧了廣東教育信息化進(jìn)程。他表示，基礎(chǔ)教育面對(duì)人工智能，在教與學(xué)中，將更關(guān)注“玩”“問(wèn)”“綜”的革新。首先，教育的人工智能，有利于學(xué)生在玩中學(xué)，寓學(xué)于玩。其次，教師要培養(yǎng)學(xué)生敢問(wèn)、會(huì)問(wèn)，具有提出一流問(wèn)題和批評(píng)性思考的能力，敢于刨根問(wèn)底。第三，基礎(chǔ)教育的綜合課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)將大力加強(qiáng)，每個(gè)人都要具備整合力、共情力，才能隨機(jī)應(yīng)變，順應(yīng)潮流，不被時(shí)代變革的巨浪吞沒(méi)。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳穎民指出，面對(duì)人工智能技術(shù)的挑戰(zhàn)，“當(dāng)務(wù)之急是教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，要讓教師增強(qiáng)數(shù)字意識(shí)和危機(jī)感，還要掌握學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)的數(shù)據(jù)，挖掘數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和本質(zhì)，讀懂、用好數(shù)據(jù)?！?/p>

學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任黃崴認(rèn)為，人工智能對(duì)教育產(chǎn)生重大影響，但不可淡化學(xué)校和教師的教育責(zé)任，要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)創(chuàng)新的能力，避免人工智能的誤區(qū)和數(shù)據(jù)倫理失范。課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)黃甫全認(rèn)為，人工智能時(shí)代新型教育觀念框架、教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、教育活動(dòng)形態(tài)正在形成。網(wǎng)絡(luò)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)焦建利表示，人工智能改變了職場(chǎng)，學(xué)習(xí)、教學(xué)、教育將變得更加個(gè)性化。學(xué)術(shù)委員白平表示，要培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，教師要關(guān)注課堂教學(xué)新樣態(tài)和教學(xué)改革的新趨勢(shì)。

針對(duì)以上發(fā)言和報(bào)告，陳湘年、周峰、何廣鏗等委員作交流發(fā)言。

（韋英哲）