奇妙的陶瓷之旅

艾崢

去年暑假期間，我在景德鎮(zhèn)見(jiàn)識(shí)了奇妙的陶瓷。

剛到景德鎮(zhèn)，我就迫不及待地讓爸爸帶我去長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。爸爸拗不過(guò)我，直接動(dòng)員全家，來(lái)到景德鎮(zhèn)陶溪川陶瓷文化創(chuàng)意園。還沒(méi)進(jìn)入園區(qū)，我就看見(jiàn)了高聳入云的、壯觀的柴窯煙囪。

進(jìn)入園區(qū)，我看到道路兩邊放滿(mǎn)了置物架，上面擺滿(mǎn)各種各樣的瓷器：有小巧的插花瓶，有可愛(ài)的小瓷人，還有比爸爸更高的青花大瓷罐……琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。有的瓷器看上去布滿(mǎn)裂紋，摸著卻十分光滑，真不知是怎么做出來(lái)的。

我們邊走邊看，來(lái)到了園區(qū)深處的瓷器博物館，觀看精美的瓷器。博物館的櫥窗內(nèi)陳列著一排排精美的陶瓷，每件瓷器都有不同的底色與圖案，看得我眼花繚亂。我仔細(xì)觀察瓷器上的圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)它們就像真的一樣，會(huì)動(dòng)，會(huì)游，會(huì)飛……畫(huà)師們真的太厲害了！

當(dāng)我沉浸在美麗的陶瓷世界時(shí)，姐姐突然大聲喊道：“弟弟，快看這是什么？”

“哇！一個(gè)與眾不同的小茶杯！”我驚呼道。只見(jiàn)杯子上有五只姿態(tài)不同的仙鶴，跟在其后的兩只仙鶴居然呈半鏤空狀，身體透出一團(tuán)綠瑩瑩的幽光，整只仙鶴由一條條鏤空的線(xiàn)條構(gòu)成。這時(shí)，工作人員打開(kāi)燈，我們看得更清楚了。小茶杯杯身上不僅有仙鶴，其周?chē)€有花朵以及浮動(dòng)的云彩。云彩發(fā)出淡黃色、粉色等熒光，漂亮極了。我心中充滿(mǎn)疑惑，這鏤空的茶杯不會(huì)漏水吧？

我按捺不住好奇心，拿起一個(gè)可以試用的茶杯樣品，向其中倒了一點(diǎn)水。啊！水居然沒(méi)漏出來(lái)。我捧著這個(gè)古色古香的小瓷杯，仿佛拿著一把可以使我穿越到古代的鑰匙。頃刻間，我置身于一座古亭中，對(duì)面坐著兩位束長(zhǎng)發(fā)、著長(zhǎng)袍的古人。二人正在煮茶閑談，而古亭邊可見(jiàn)山川流水以及悠悠竹林，時(shí)時(shí)還能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴……姐姐推了我一把，我的思緒才從古亭飄回來(lái)。

我詢(xún)問(wèn)管理員叔叔，這種鏤空的瓷器是怎么做出來(lái)的。他耐心地告訴我：“先按圖案在生胚上設(shè)計(jì)畫(huà)出形狀，再用特制的、細(xì)小的鏤刀小心地將其鏤空，然后涂上釉，接著將生胚放入氣窯內(nèi)燒制，最后就會(huì)得到一件精美的、發(fā)光的鏤空瓷器了?！笔迨暹€告訴我，“這可是景德鎮(zhèn)的四大精美瓷器之一呢！”

原來(lái)瓷器還有這么多學(xué)問(wèn)，真是讓我大開(kāi)眼界。這趟奇妙的陶瓷之旅，真是不虛此行！

指導(dǎo)老師 蒲 娥

名師點(diǎn)評(píng)

本文觀察細(xì)致，感受真實(shí)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，通過(guò)這場(chǎng)假期之旅，小作者不僅欣賞了精美的陶瓷，感受了景德鎮(zhèn)的瓷文化，還暢想了與古人搖扇煮茶的場(chǎng)景，旅途和感受都很奇妙，是一篇佳作！