有一種愛(ài)叫堅(jiān)持

劉小兵

十八歲那年的曾彬彬，稚氣未脫，就扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的講臺(tái)。

農(nóng)村學(xué)生大多是留守孩子，她白天上課，晚上家訪。除了教學(xué)之外，她還要關(guān)心孩子們的日常生活，呵護(hù)那一顆顆幼小的心靈。

她與孩子們打成一片，孩子們叫她“曾姐姐”，什么都和她分享。有一天，留守男孩黃曉波試探性地叫了她一聲“曾媽媽”，她突然激動(dòng)得想哭。在她的理解里，這是幸福。

就這樣，年輕的曾彬彬成了孩子們的“曾媽媽”，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校一待就是二十個(gè)年頭。

她切實(shí)將教學(xué)與育人整合，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，重視學(xué)生的身心健康。她根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，用小事感化學(xué)生，幫助學(xué)生糾正不良的習(xí)慣，正是她的無(wú)微不至，讓她獲得了不少榮譽(yù)，尤其是得到了家長(zhǎng)和孩子們的高度認(rèn)同。

曾彬彬喜歡讀書、買書，工資沒(méi)存下幾個(gè)錢，卻是有了大量的藏書，社科類、文學(xué)類、教育教學(xué)等，她寫了幾百萬(wàn)字的讀書筆記。

榜樣的力量是無(wú)窮的，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，這也潛移默化地影響著孩子們。

一眨眼，曾彬彬已經(jīng)從教三十年了。但她初心未改，堅(jiān)持愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)孩子的生活，走進(jìn)他們心里，引領(lǐng)著孩子們的學(xué)習(xí)和生活。

三十年里，她大部分時(shí)間都當(dāng)班主任，她的班級(jí)曾分別在2003年、2005年、2007年、2009年被評(píng)為優(yōu)秀集體。她在輔導(dǎo)學(xué)生方面也力爭(zhēng)上游，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，2005年，輔導(dǎo)的黃楚潮在全縣中小學(xué)生“做誠(chéng)信人 辦誠(chéng)信事”讀書實(shí)踐征文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；2003年，輔導(dǎo)曾楊磊同學(xué)榮獲全縣中小學(xué)生“五好小公民”征文比賽獲特等獎(jiǎng)；2007年，她本人在全國(guó)第11屆智力七巧板科普系列活動(dòng)中，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”，還相繼被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

三十年來(lái)，她始終讓自己融于課堂，穿梭于學(xué)生之中，真正做到深入學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生的身心能夠健康成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中遠(yuǎn)行，在遠(yuǎn)行中放飛夢(mèng)想。

前不久，那個(gè)叫黃曉波的男孩給曾彬彬來(lái)信，說(shuō)他出國(guó)了，有了自己的事業(yè)和愛(ài)情，常常回想起關(guān)于“曾媽媽”的記憶，他說(shuō)好想再一次看到老師媽媽。欣慰之余，曾彬彬腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)總愛(ài)跟在她身后的單親留守孩子。

有一種大愛(ài)，叫堅(jiān)持——這就是曾彬彬教學(xué)生涯的詮釋。