萬(wàn)泗連
池塘邊,小朋友正在觀察可愛(ài)的小蝌蚪。
“快看呀,”美美興奮極了,“那只蝌蚪掉隊(duì)了,想要追上大部隊(duì),所以使勁地游啊游?!?/p>
“可不是,那領(lǐng)頭的蝌蚪轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),正朝著它迎上去呢?!比鹑鹩^察得更仔細(xì),“好像生怕它走丟似的?!?/p>
“真是個(gè)善于觀察的孩子,”老師過(guò)來(lái)了,“‘追‘迎雖然都是動(dòng)詞,但也是有區(qū)別的?!?/p>
“區(qū)別在哪里呢?”美美歪著頭,不時(shí)比畫著蝌蚪們的動(dòng)作,惹得大家哈哈大笑。
“你看‘迎,是不是‘向著,對(duì)著?”
“對(duì)呀?!贝蠹耶惪谕暤鼗卮?,“領(lǐng)頭‘向著掉隊(duì)的蝌蚪游去?!?/p>
“那‘追呢?”小紅疑惑了。
“你看,烏龜在前面,小蝌蚪們跟在它后面,可見(jiàn)‘追就是緊跟在后面追趕的意思?!?/p>
“真聰明?!崩蠋熜τ卣f(shuō),“準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞,能把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景生動(dòng)地描繪出來(lái),吸引小朋友閱讀呢?!?/p>