人格教育固家風(fēng)

蔡元培是我國近代著名的教育家和政治家，是中國近代歷史上第一代“學(xué)貫中西”的佼佼者。他曾三游海外，救亡圖存，被毛澤東譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷?！薄?/p>

為了民族獨立、國家富強(qiáng)，他舍棄安逸富足的生活，投身革命的洪流。蔡元培的一生秉承著“不茍取、不妄言”的家訓(xùn)，無論工作還是生活，都嚴(yán)格自律。

蔡元培的父親寬厚隨和、樂于助人，母親勤儉賢惠、謹(jǐn)言慎行。蔡元培從小耳濡目染，也形成了正直、敦厚的性格。11歲時父親因病去世，母親承擔(dān)了家里的重?fù)?dān)，年幼的蔡元培懂得母親的不容易。為了節(jié)省燈油，他總是借著爐灶中的火光來照明學(xué)習(xí)，常常廢寢忘食。雖然生活清貧，但母親非常重視對孩子們的品行教育，勉勵他們要自立自強(qiáng)。

蔡元培25歲時考中進(jìn)士，進(jìn)入翰林院任職。接連目睹甲午戰(zhàn)爭和戊戌變法失敗的他，逐漸意識到：只靠自上而下的政治改良，不能從根本上救中國，要救國必先培養(yǎng)革新的人才。隨后，蔡元培毅然告別官場回到家鄉(xiāng)辦學(xué)，從此走上教育救國的道路。辛亥革命后，蔡元培出任中華民國第一任教育總長。后來，在孫中山等人的支持下，他毅然決然選擇擔(dān)任北京大學(xué)校長，立志將這所全國最高學(xué)府辦成一所真正意義上的大學(xué)。從上任的第一天起，蔡元培就徹底整頓學(xué)校的官僚風(fēng)氣，實行民主新風(fēng)。在他“思想自由、兼容并包”的理念下，學(xué)校實施了一系列教育教學(xué)改革措施。短短幾年，北京大學(xué)就脫胎換骨，成了令全國學(xué)子無限向往的第一學(xué)府。

蔡元培非常重視學(xué)生自由、全面地發(fā)展。他認(rèn)為：比起學(xué)習(xí)成績，健全的人格修養(yǎng)更為重要。這種因材施教的思想自然也體現(xiàn)在他對子女的家庭教育上，生活中，蔡元培非常愛護(hù)和尊重孩子們。如果對某方面有興趣和學(xué)習(xí)的意愿，他都會創(chuàng)造條件滿足并精心培養(yǎng)。

與此同時，蔡元培還善于抓時機(jī)對孩子們進(jìn)行品格教育。有一次，孩子們把自己的畫作寄給父親看。蔡元培認(rèn)真地看完每一張畫后，給孩子們寫了回信。在信中，蔡元培對每一幅作品都給予恰當(dāng)?shù)狞c評和鼓勵，還分別給三個孩子題寫“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”來勉勵他們。

蔡元培秉持“以身許國，功成身退”的座右銘。他一生清廉如水，沒有置業(yè)，晚年還在租房子。他要求子女刻苦努力，學(xué)有專長，造福社會。這種質(zhì)樸、不求奢華的人格力量陶冶了兒女們的情操，影響了他們的一生。

據(jù)澎湃新聞