我叫王子威,畢業(yè)于武漢大學(xué)心理學(xué)專業(yè),現(xiàn)在是湖北省武漢市公安局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局湖濱派出所的一名實習(xí)民警。與這身藏藍(lán)色警服的淵源要追溯到大學(xué)里讀到的一本《犯罪心理學(xué)》,書中生動地描繪了剖析罪犯心理、打擊犯罪行為的案例,點燃了我心中正義的火苗。參警半年來,我又研讀了《警務(wù)心理學(xué)》,再一次豁然開朗。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我一直思考如何能學(xué)以致用,把心理學(xué)的知識運用到工作中。
“將心比心”
遇到求助類警情,最需要共情能力,也就是同理心,將心比心。
2月2日晚19時許,警務(wù)站的同事帶來一位求助老人。老人看起來五十有余,一進(jìn)所就哆哆嗦嗦地對我說:“警官,我被騙了,現(xiàn)在沒地方去了。”言語中情緒低落,眼神空洞。感受到他的無助,我立刻給他打了一劑強(qiáng)心針:“老人家,您別擔(dān)心。我是今天的當(dāng)班民警,您遇到什么困難了,慢慢跟我說,分內(nèi)之事我一定幫您解決?!甭牭竭@話,老人情緒平復(fù)下來,安心地坐下來說起他的遭遇。
原來,老人來自省內(nèi)某地農(nóng)村,經(jīng)同村人介紹來到我們轄區(qū)的企業(yè)應(yīng)聘散工,身上的錢只夠買來武漢的車票,結(jié)果到了企業(yè)后,晚上卻進(jìn)不了宿舍。他以為被騙了,想回家又沒錢買返程票。我問他:“那您有家人的聯(lián)系方式嗎?能不能讓他們給您轉(zhuǎn)點錢,我?guī)湍僮髻I回家的車票。”“我只有一個女兒,但她不愿意跟我聯(lián)系?!崩先说难哉Z中帶著無奈和辛酸。我馬上通過系統(tǒng)查到他和他女兒的相關(guān)信息,通過系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)這位老人和我父親年齡相仿,我的同理心油然而生。
我立即聯(lián)系老人的女兒,但沒想到她一聽到她父親的名字,直接掛斷電話,再打回去她也不接了。
家人聯(lián)系不上,老人的情況也不符合救助站的救助條件,天色已晚,今晚該如何安置老人呢?
解決老人當(dāng)晚的住宿問題是關(guān)鍵。我先聯(lián)系了中間人,可他遠(yuǎn)在村里表示愛莫能助。我通過他聯(lián)系到了企業(yè)的人事經(jīng)理,經(jīng)過協(xié)調(diào),她表示當(dāng)晚可以讓老人先住進(jìn)宿舍,明天再補做體檢看是否符合招工條件,但住宿需繳納100元押金,老人出不了錢她也沒辦法操作。聽到事情有了轉(zhuǎn)機(jī),我想都沒想就答應(yīng)道:“押金不是問題,我替他出!老人如果后續(xù)能工作,等下個月他發(fā)了工資再給我就行。老人家,您看這樣行嗎?”老人同意了,我通過手機(jī)把押金轉(zhuǎn)給了人事經(jīng)理,問題迎刃而解。“老人家,那您安心坐會兒,您的宿舍離我們所也不遠(yuǎn),我等會兒出去巡邏,把您捎帶著送過去?!?最終,一直看著老人拿著鑰匙進(jìn)了宿舍樓,我這顆懸著的心才放了下來。
回去的路上,同行的馬姐跟我說:“這個錢你恐怕拿不回來了?!薄拔乙矝]想那么多,只是將心比心。群眾沒辦法才向我們求助,我是警察不能不管,能幫一個是一個?!?/p>
我待世界以溫柔,世界回我以安寧。沒想到第二天下午,我就收到了來自人事經(jīng)理的押金退款。我打電話過去了解情況。原來,老人已經(jīng)通過了體檢,明天可以開始上班。她的領(lǐng)導(dǎo)聽說了老人的情況,表示不能讓警官墊錢,就協(xié)調(diào)免除了老人的住宿押金。
“馬姐,你看,老人住進(jìn)去了,我的錢也還回來了!”我高興地指著退款的屏幕截圖向馬姐炫耀著……
“度心攻心”
訊問中也要用到心理技巧。針對不同的情況采取不同的“攻心”策略,是訊問中突破口供最重要的方法。我管這叫“度心攻心”。
半年時間里,我遇到過供述心理各色各樣的違法犯罪行為人。對抱著畏罪心理的初犯,我宣傳“坦白從寬、抗拒從嚴(yán)”的政策,進(jìn)行“政策攻心”,說服疏導(dǎo)他們原原本本還原事實,釋放犯罪壓力;對抱著僥幸心理的在逃人員,我告誡“法網(wǎng)恢恢、疏而不漏”的道理,宣讀法律條款,進(jìn)行“震懾攻心”,加壓震懾其逃避罪責(zé)抵賴頑抗的后果;對抱著悲觀心理的重犯,我秉承“亡羊補牢、為時未晚”的原則,進(jìn)行“情理攻心”,動之以情,曉之以理,加強(qiáng)情感感化,鼓勵他立功改過,爭取寬大處理;對抱著抵抗心理的累犯,我堅信“龍有逆鱗、人之軟肋”的古訓(xùn),努力從蛛絲馬跡中找準(zhǔn)其軟肋,進(jìn)行“點穴攻心”,打蛇打七寸。
在一次訊問吸毒人員的過程中,我發(fā)現(xiàn)對方經(jīng)驗老到,反偵查意識極強(qiáng)。面對尿檢證據(jù),他一直避重就輕,對于關(guān)鍵的吸毒環(huán)節(jié)避而不談。訊問一時陷入僵局。我留意到他的手機(jī)屏保是他和兒子的合影,還留意到他有過領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。通過交談,我意識到他心高氣傲且注重形象,于是從家人和同事著手,聊到了以往同事對他現(xiàn)狀的看法,聊到了他的選擇對在孩子心目中的形象的影響,最終突破了他的心理防線,使他交代了自己的違法行為。
“以心換心”
派出所日常工作中,處理糾紛是家常便飯?,F(xiàn)實往往是糾紛雙方各執(zhí)一詞,爭得面紅耳赤,缺乏換位思考。這種情形下,引導(dǎo)雙方換位思考,“以心換心”,往往能起到事半功倍的效果。
新年后的第一個周末,轄區(qū)內(nèi)金色港灣小區(qū)的一家商鋪業(yè)主與物業(yè)公司因為電費及物業(yè)費糾紛鬧到了派出所。
這家餐飲店鋪在小區(qū)已經(jīng)經(jīng)營五年了,但去年生意慘淡,沒法及時交全電費和物業(yè)費。物業(yè)公司催單發(fā)了幾次,店主說一季度末才能補齊。物業(yè)公司不愿意妥協(xié),以停電相威脅,店主不為所動,結(jié)果越鬧越僵。新年一過,物業(yè)公司在沒有通知的前提下,在餐廳周末營業(yè)晚高峰突然斷了電,結(jié)果店里的生意黃了,凍貨壞了。第二天,店主一怒之下沖到物業(yè)辦公室,把辦公室的大理石臺面給砸壞了。
我把雙方帶到了調(diào)解室,先讓雙方各自陳述,然后詢問對方是否屬實,結(jié)果兩邊互不相讓,互相指責(zé)。我見他們吵得不可開交,開始語氣緩和地從中主導(dǎo)調(diào)解:“各位,剛才兩邊該說的都說了,不該說的也說了,接下來聽我說兩句。大家坐在調(diào)解桌上,都是本著解決問題的初衷來的,對吧?可現(xiàn)在這樣爭執(zhí)不是解決問題的態(tài)度吧。從物業(yè)的角度,店主您想想,本來這是他們的工作,工作人員按規(guī)定收費,幾次給您發(fā)了催款單,眼看著錢收不上來,領(lǐng)導(dǎo)追責(zé),他們急了,方法也極端了些。但您沖到辦公室把他們的臺面砸壞了,把人嚇著了。當(dāng)然,我也理解您的不容易。從您的角度看,這兩年生意不好,好不容易年后有好轉(zhuǎn),結(jié)果物業(yè)這邊招呼也不打,說斷電就斷電,生意攪黃了,心情能好嗎?但是不管怎樣,您太沖動了,用的方法不合適也不合法。我看,你們都是鄰居,而且也合作了這么多年,大家還是多替對方想想,各退一步,各取所需,和氣生財?!苯?jīng)過我的勸導(dǎo),雙方同意好好協(xié)商。最終店主同意賠償臺面損失并當(dāng)場補交5000元的物業(yè)費,物業(yè)承諾立即恢復(fù)供電。
解紛排難過程中,我逐漸學(xué)會了先站在雙方的立場上,考慮他們各自的情緒和需求,再引導(dǎo)雙方互換角色,互相體諒,達(dá)成調(diào)解協(xié)議。
認(rèn)識到心理學(xué)知識對派出所工作大有裨益,進(jìn)一步激發(fā)了我對這條理論指導(dǎo)實踐、心理調(diào)節(jié)行為工作方法的探究熱情。接下來,我會繼續(xù)深入研究警務(wù)心理學(xué),并將其應(yīng)用到工作中,爭取早日成長為全面過硬的業(yè)務(wù)尖兵、化解糾紛的行家里手。
(作者系湖北省武漢市公安局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局湖濱派出所實習(xí)民警)