第二部分：博物館實地打卡

為什么建議父母把自然類博物館作為孩子博物館打卡的第1站呢？這是因為很多孩子都對動植物感興趣，尤其是體形龐大的恐龍更是很多孩子的心頭愛，而自然類博物館內(nèi)陳列的動植物標(biāo)本和恐龍化石，足以成為讓孩子喜歡去博物館甚至愛上博物館的理由。

這次我們給大家介紹的是有著93年歷史的重慶自然博物館，其中館內(nèi)最受歡迎的就是恐龍展廳。在恐龍生活的遙遠(yuǎn)的時代，重慶地區(qū)氣候濕潤、灌木叢生、河湖縱橫，是恐龍心目中優(yōu)選的聚居地，所以在重慶境內(nèi)的20多個區(qū)縣都發(fā)掘出了恐龍化石，重慶這座城市也因此被稱為恐龍脊背上的城市，在重慶自然博物館內(nèi)的恐龍展一定會帶給孩子無限的驚喜。

3種打卡攻略

和恐龍明星的約會

● 中華第一龍—許氏祿豐龍

許氏祿豐龍被譽為中華第一龍，世界上發(fā)行的第一枚恐龍郵票的主角就是它。博物館中的這架恐龍化石是中國人自己發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、研究和裝架的第一具恐龍。許氏祿豐龍是在抗戰(zhàn)時期于云南祿豐被發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)年楊鐘健教授克服一切困難把恐龍的骨架運到了重慶，并完成了組裝，而它的第一次展出就在中國西部科學(xué)院（重慶自然博物館的前身），當(dāng)時可謂是萬人空巷，極大地鼓舞了人民群眾對抗戰(zhàn)勝利的信心。

● 亞洲最完整的大型肉食性恐龍之一—上游永川龍

說到重慶自然博物館的明星恐龍，當(dāng)然少不了生活在距今1.45億年前的侏羅紀(jì)晚期的上游永川龍。尤其珍貴的是，這具恐龍化石非常完整，在被發(fā)掘時它昂首翹尾，異常生動。上游永川龍是亞洲最完整的大型肉食性恐龍之一，這一化石的發(fā)現(xiàn)對中國沒有肉食性恐龍的說法做出了有力的反擊。為此，峨眉電影制片廠還專門記錄了完整的發(fā)掘過程，并制作了我國第一部恐龍專題科教片—《永川龍》。

● 世界上脖頸比例最長的恐龍—合川馬門溪龍

合川馬門溪龍是中國發(fā)現(xiàn)的最大的蜥腳類恐龍，它的脖頸特別長，幾乎占到身體全長的一半，由19節(jié)頸椎組成，它是世界上脖頸最長的恐龍。關(guān)于它的名字還有一個有趣的故事，本來這類恐龍被楊鐘健先生命名為馬鳴溪龍，但由于口音問題，被誤認(rèn)為是馬門溪龍，因此而得名。

● 造型奇特的劍龍——多棘突歐江龍

多棘沱江龍也是重慶自然博物館的鎮(zhèn)館之寶，它體長6米，高1.2米，相比其他恐龍，這款恐龍的體形短小精悍，卻有著獨特的身體構(gòu)造，背部有兩排約15對的三角形骨板，具有防御、偽裝、散熱的功能。多棘沱江龍是中國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)保存較為完整的劍龍化石，是目前亞洲地區(qū)發(fā)現(xiàn)的大型劍龍物種，為亞洲最著名劍龍化石之一。

學(xué)習(xí)代代相傳的科學(xué)家精神

除了這些寶貴的恐龍化石以外，重慶自然博物館的另一項重要財富是從建館至今一直傳承下來的科學(xué)家精神。重慶自然博物館有93年的悠久歷史，它的前身是由盧作孚先生創(chuàng)辦的中國西部科學(xué)院和由一大批科學(xué)家參與籌建的中國西部博物館。當(dāng)年這些科學(xué)家在抗戰(zhàn)中得知前線失守的消息后義憤填膺，他們決心制作一塊中國地形浮雕，來表達(dá)對祖國領(lǐng)土完整、不可分割的決心。這也是全面反映我國地形地貌的第一件地形浮雕，制作浮雕的主要材質(zhì)是縉云山上的一棵有著數(shù)百年樹齡的銀杏樹，因為被科學(xué)家們的愛國精神所打動，所以這棵銀杏樹才被允許砍伐。

了解重慶自然博物館的歷史，聽老一輩科學(xué)家的故事也是來館內(nèi)的必要行程之一。根據(jù)中國地形浮雕和許氏祿豐龍等歷史事件，重慶自然博物館還創(chuàng)作了小型情景劇《自然博物館里的家國情懷》，呈現(xiàn)特定的歷史時期科學(xué)家們克服種種困難，在抗戰(zhàn)大后方開展科學(xué)研究的故事，讓孩子深刻學(xué)習(xí)科學(xué)家的愛國、求實、奉獻(xiàn)的科學(xué)家精神。

參與博物館主題教育活動

博物館發(fā)展至今，早已不是展示一件件展品的殿堂，而演變成了一個多元的、綜合性的科普教育基地。重慶自然博物館常年有200多場活動，這些教育活動都是依據(jù)館內(nèi)的展品設(shè)計和研發(fā)，父母可以根據(jù)孩子的實際情況和興趣加入，將其設(shè)置為帶孩子到博物館打卡的另一種方式。

主題教育活動的第一個環(huán)節(jié)通常還是以沉浸式教育的方式參觀館內(nèi)的主題展品，但是在參觀之前，博物館輔導(dǎo)員會設(shè)計一些問題，讓孩子帶著問題參觀，參觀結(jié)束之后還會借助競賽或問答的形式帶孩子再次進(jìn)行梳理和總結(jié)。與此同時，博物館結(jié)合孩子的年齡和手工實踐能力，還邀請孩子動手參與手工活動，包括繪畫（熊貓化妝舞會）、組裝拼接（制作3D地球儀和小小古生物學(xué)家—發(fā)掘出各種恐龍骨架并拼裝）、動手制作動物頭飾并現(xiàn)場編故事等。除了在館內(nèi)的深度探究以外，博物館也嘗試帶孩子走出去，開展更加豐富多彩的研學(xué)活動。比如最近推出的遇見自然、行走科普系列的研學(xué)活動，深受孩子們的喜歡。

博物館的正確打開方式

參觀前提前做好規(guī)劃

從專注力和體力來說，低齡段孩子逛博物館的時間最多應(yīng)該在兩個小時之內(nèi)結(jié)束。博物館內(nèi)一般都會有好幾個展廳，是走馬觀花，把每個廳都看完，還是有計劃地每次看1～2個廳，仔細(xì)地看每一件展品，這需要父母和孩子事先做好規(guī)劃。

伴隨智能化場館的建設(shè)，重慶自然博物館在微信公眾平臺打造了云上博物館（搜索重慶自然博物館的微信公眾號，找到云上自博即可）。在進(jìn)館參觀前，父母可以帶著孩子提前在微信公眾號上進(jìn)行720度的VR全景漫游，還能提前了解館內(nèi)的鎮(zhèn)館之寶和特色展覽，從而發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的板塊和展品，讓他帶著好奇走進(jìn)博物館。

把觀察的主動權(quán)交給孩子

父母帶孩子到博物館，有些父母會圍繞展品給孩子講個不停，其實這時候應(yīng)該把主動權(quán)交給孩子，讓孩子用眼睛去觀察，繼而主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。在美國博物館的公共教育中，視覺思維策略是一種普遍使用的教學(xué)方法，簡單來說就是在這件展品里你看到了什么？是什么使你認(rèn)為是這樣的？你還能發(fā)現(xiàn)什么？父母可以借助這3個問題，和孩子進(jìn)行實時互動，引導(dǎo)孩子自己完成觀察和探索之旅。

面對孩子提出的問題，父母不要有必須給孩子一個答案的負(fù)擔(dān)，有時候很多問題是開放的，有時候這些問題的答案可以從講解員老師那里獲得，也可以通過多次進(jìn)入博物館探尋，還可以讓孩子通過后續(xù)的學(xué)習(xí)和查閱資料獲取。

跟隨專業(yè)講解，讓逛展更深入

恐龍，說起來大家都感興趣，但實際上卻是一個非常小眾的學(xué)科方向。很多人對恐龍的認(rèn)知更多地來源于我們之前看到的電影《侏羅紀(jì)公園》。但是中國的恐龍有哪些，每個類別的區(qū)別體現(xiàn)在哪里，植食性恐龍跟肉食性恐龍的區(qū)別在哪兒，一般父母可能給孩子講不清楚。這時候父母可以求助博物館的專業(yè)講解員，這樣既能幫孩子了解恐龍的分類和進(jìn)化過程，又可以根據(jù)孩子現(xiàn)場的反應(yīng)介紹更多的故事、背景知識。只需要在重慶自然博物館的公眾號進(jìn)行提前預(yù)約即可獲得專業(yè)的講解服務(wù)。

把博物館文物帶回家

我們一直提倡把博物館帶回家，怎么帶回家？其實可以把博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品帶回家。但是要選擇那種是對文物或標(biāo)本進(jìn)行科學(xué)復(fù)原的文創(chuàng)產(chǎn)品，比如重慶自然博物館內(nèi)的很多文創(chuàng)產(chǎn)品，包括恐龍模型等，都是等比例縮小的，孩子買回去，既可以作為一個擺件，同時也能讓孩子繼續(xù)觀察和思考。云上博物館的資源也可以成為孩子參觀后的學(xué)習(xí)資料，父母可以帶著孩子經(jīng)常溫故而知新。

為什么要實地走進(jìn)博物館？

對于那些暫時還不能來重慶自然博物館的小朋友來說，父母可以通過帶孩子一起逛云上博物館，提前大飽眼福，但父母有機會還是要帶孩子一起走進(jìn)實地博物館，而且最好能多次走入，讓逛博物館成為一種生活方式。

帶孩子實地觀展，更容易獲得情感上的共鳴。從人類文明發(fā)展的進(jìn)程來看，博物館算是一種新生事物，只有幾百年的歷史，這體現(xiàn)了人類文明發(fā)展到了一定程度，人們對精神生活的需求。站在博物館里，就相當(dāng)于站在一條縱向的時光軸上，向前可以回顧我們從何而來，向后可以洞察我們走向何處，這種感受在自然博物館中就更加明顯。自然博物館呈現(xiàn)給人們的往往是漫長歷史長河中生命進(jìn)化的歷程，這可能會改變我們認(rèn)識世界，看待自我和期許未來的一些理念。

對孩子來說，走進(jìn)博物館是為了點燃他心中的那一份興趣和好奇。當(dāng)在博物館里看到實物的展品時，他的腦海中會呈現(xiàn)無限的想象，比如還原它們生活的年代或者是標(biāo)本被掩埋時的狀況等。就像大家還是愿意走進(jìn)電影院觀影一樣，身處博物館內(nèi)受到的心靈震撼、視覺感知、情感共鳴是完全不一樣的。