博物館打卡第2站：走進(jìn)首都博物館，帶孩子讀懂北京城

提到北京，大家能想到的往往是天安門(mén)、故宮、頤和園、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢……這也是比較經(jīng)典的北京旅游路線，其實(shí)，首都博物館也是高度濃縮了北京風(fēng)貌和歷史文化的重要所在。所以博物館打卡的第2站，我們邀請(qǐng)父母和孩子一起逛首都博物館，跟隨首都博物館展教部副主任張余一起，讀懂這座有著800年建都史的古都北京。每個(gè)城市的市博物館往往也是一座城市的文化名片，帶著孩子從博物館開(kāi)始了解一座城市，是個(gè)明智的選擇。

帶孩子認(rèn)識(shí)北京，了解這座文化古都的歷史與延展，體驗(yàn)民俗文化是首都博物館的使命與責(zé)任。為此，首都博物館專(zhuān)門(mén)為青少年量身打造了讀城系列展覽。

為青少年量身定制的讀城系列展覽

"讀城”系列展覽是為青少年量身定制的，至今已經(jīng)連續(xù)舉辦3期，分別是“追尋歷史上的北京城池”“發(fā)現(xiàn)北京四合院之美”和“探秘北京中軸線”。目前第3期展覽已經(jīng)搬到了線上，大家可通過(guò)首都博物館微信公眾號(hào)進(jìn)行云觀展，全國(guó)的孩子都可以進(jìn)行觀看和參與互動(dòng)。

為孩子打造多元專(zhuān)屬教育空間

除了專(zhuān)屬展覽，首都博物館還專(zhuān)門(mén)打造了讀城悅空間，這是讓孩子們?cè)诓┪镳^里快樂(lè)、愉悅的學(xué)習(xí)中心。通過(guò)教育展覽＋教育活動(dòng)＋教育課程多種形式，立體詮釋北京城市魅力，讓孩子在“越、閱、躍、樂(lè)、悅”五個(gè)空間里多感官體驗(yàn)歷史文化與藝術(shù)的碰撞，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，感受中華文化魅力，引發(fā)更多探索與思考，激發(fā)祖國(guó)首都情感認(rèn)同，更加了解北京，熱愛(ài)北京。

越—穿越，運(yùn)用多種展示和互動(dòng)方式打造空間。在這個(gè)空間內(nèi)，沿著地面的歷史時(shí)間軸，利用首都博物館館藏代表性文物串聯(lián)北京30余處遺址地博物館資源，以生動(dòng)有趣的問(wèn)題串聯(lián)北京城的發(fā)展歷史。

閱—閱讀和閱讀空間，滿(mǎn)足孩子們的閱覽和閱讀的興趣，拓展視野。這里集中展示了來(lái)自全國(guó)博物館的優(yōu)秀的文化歷史主題童書(shū)，定期舉辦“閱空間故事會(huì)”少兒閱讀推廣活動(dòng)等，引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀拓展博物館學(xué)習(xí)的外延。

躍—跳躍，不是身體的跳躍，而是啟發(fā)孩子們思想的跳躍。通過(guò)多種互動(dòng)學(xué)習(xí)，以各遺址地為主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，把《圖說(shuō)北京中軸線》作為探索、讀城的工具，引導(dǎo)孩子從首都博物館出發(fā)，跳躍到城市之中，去到更大的領(lǐng)域和空間。

樂(lè)—音樂(lè)，用聲音和旋律來(lái)辨識(shí)城市的模樣，孩子們通過(guò)聆聽(tīng)遺址地中的聲音符號(hào)，了解其中的文化元素，熟悉不同文化交織的城市樂(lè)章。

悅—愉悅，是“悅空間”的靈魂，是"越、閱、躍、樂(lè)"的融合與升華，也是這個(gè)空間的核心與目標(biāo)。以孩子們喜歡的方式，讓孩子們?cè)谶@個(gè)空間里感受到博物館學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正愛(ài)上博物館。

走出首都博物館，走入北京這座大博物館

博物館不是為了給孩子灌輸更多的知識(shí)，而是讓他在博物館短暫的活動(dòng)和體驗(yàn)中覺(jué)得博物館是有趣的、好玩的，并對(duì)這座城市及其歷史文化真正產(chǎn)生興趣。首都博物館濃縮了北京城的歷史文化，但是并不全面，這時(shí)候父母就要鼓勵(lì)孩子走出首都博物館，走進(jìn)北京城這座更大的博物館，包括去故宮、天壇、太廟，逛胡同、四合院，吃北京小吃，甚至和北京人打打交道，感受北京人在日常生活中的禮數(shù)、講究、禁忌，通過(guò)更廣泛的實(shí)地參觀和體驗(yàn)，讓孩子能多方面、立體化地理解北京城的歷史文化。