近日,西安一名男生考研失利后,給父親生前使用的手機(jī)號碼發(fā)短信,講述自己的現(xiàn)狀,稱非常想念爸爸。新機(jī)主高先生開始以為是對方誤發(fā)了信息,但看了信息的內(nèi)容后,覺得孩子“現(xiàn)在應(yīng)該是遇到了一些困難,需要人鼓勵”,他考慮了許久,決定回復(fù)這條信息:“誰能永遠(yuǎn)春風(fēng)得意馬蹄疾,你會在一次次失敗中成長,并成為最好的自己……”樸實(shí)的話語、真摯的善意,不僅感動了發(fā)短信的孩子,也引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友的共情共鳴。
高先生的暖心回復(fù),猶如雪中送炭,給遭遇挫折的這名男生送去了莫大安慰。收到這條來自“爸爸”的回復(fù),孩子淚目了,并不斷表達(dá)感謝。而這也給那些正身處困境、陷入迷茫的人們帶來了溫暖和力量。
素材解讀
1.傳遞善意。孩子遭遇了挫折,便通過父親生前使用的手機(jī)號碼發(fā)短信,傾訴自己的心聲??上攵?,當(dāng)時(shí)他的情緒有多么失落,又是多么需要安慰?;貜?fù)短信看似只言片語、舉手之勞,但因?yàn)樗醋阅吧说纳埔?,傳遞的是“我懂你”的暖意,所以就算是隔著手機(jī)屏幕,也能夠點(diǎn)亮心靈,播撒希望。
2.溫暖感動。這名男生收到高先生的暖心回復(fù)后,重拾心情,整裝出發(fā),一定能從挫折中奮起?!叭恕弊钟梢黄惨晦嘟M成,理應(yīng)相互支撐。只要人人心懷善意,樂于助人,我們的社會就會溫暖如春。
適用話題
傳遞善意、文明素養(yǎng)、情感共鳴、溫暖感動