童話中的“喜怒哀樂(lè)”

竟一

對(duì)小讀者來(lái)說(shuō)，童話是一個(gè)非常受到大家喜愛(ài)的“朋友”。它通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來(lái)塑造人物形象，這些人物在離奇曲折的情節(jié)里，展現(xiàn)著各自的性格特點(diǎn)，讓我們陪著他們一起傷心，一起歡笑。是什么讓他們這么有感染力呢？答案是心理描寫。

心理描寫，是直接揭示人物內(nèi)心活動(dòng)狀態(tài)的一種寫法。跟語(yǔ)言、動(dòng)作描寫相比，它更能直接表現(xiàn)人物的思想感情和思想斗爭(zhēng)，揭示人物的精神世界，豐滿人物形象，表現(xiàn)人物性格，而且能使文章的主題思想表現(xiàn)得更加鮮明、突出。

心理描寫是指人物的“想”嗎？“想”怎么會(huì)有這“無(wú)窮的魔力”？其實(shí)童話中人物的心理描寫不單是指他們的“想”，還會(huì)結(jié)合語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)等一起來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心，表現(xiàn)他們的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾等品質(zhì)及性格，讓文章在表達(dá)時(shí)能夠更加順暢，呈現(xiàn)效果更加豐富。

在常見(jiàn)的童話作品中，心理描寫通常包括在一定環(huán)境中，圍繞客觀事物，人物內(nèi)心產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí)等內(nèi)心活動(dòng)及思想感情的描寫。作者在進(jìn)行童話創(chuàng)作時(shí)，為了表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，會(huì)使用一些特殊的訣竅，你想知道嗎？

心理描寫訣竅一：

夢(mèng)幻描繪法

人有時(shí)眼前或耳邊會(huì)有虛幻的畫面或聲音，其內(nèi)容往往是自己最想看到、最想聽(tīng)到、最怕看到或聽(tīng)到的，把這些詳細(xì)地描繪出來(lái)，就能十分準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。在進(jìn)行幻覺(jué)描寫前也要用一些提示語(yǔ)，如：“似乎看見(jiàn)”“仿佛聽(tīng)到”等。

如在《不可思議的文具店》中，有這樣一段描寫：女孩兒的眼睛湊了上去，盯著圖畫紙上的水仙花。她覺(jué)得死了的咪咪，就仿佛睡在花下面似的?！斑溥?！”女孩兒禁不住呼喚起來(lái)。怎么樣了呢？從圖畫紙里頭，似乎傳來(lái)了一絲輕輕的貓的呼吸聲。女孩兒太熟悉自己的貓的鼾聲了，那就像是一陣小小的從門縫里吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)。但卻是靜靜的、暖暖的，如同從咖啡杯子里冒出來(lái)的熱氣一樣的呼吸。

通過(guò)這段描寫，作者表達(dá)了小女孩兒在自己的愛(ài)寵死去后，對(duì)愛(ài)寵的追思和懷念，展現(xiàn)了人物內(nèi)心中的哀傷。

心理描寫訣竅二：

內(nèi)心獨(dú)白法

內(nèi)心獨(dú)白就是自己對(duì)自己講的無(wú)聲的話。在內(nèi)心獨(dú)白前可加“想”“心里說(shuō)” “感到……”“覺(jué)得……”“認(rèn)為……”“回憶……”“思索著……”“想起……”等帶有標(biāo)志性的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也可以不用這些詞語(yǔ)，直接描寫文章中人物的內(nèi)心世界來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。

如在《消失的時(shí)間》中，有這樣一段描寫：“現(xiàn)在？?。‖F(xiàn)在不行，我有一件更重要的事情要去做。”索瓦突然明白了什么，他奪門而出，向鐘表店跑去，“我要去還這塊手表，重新找回屬于我的生活。”

這段就是小索瓦的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了小索瓦在明白失去了寶貴的時(shí)間之后，那種想要找回屬于自己快樂(lè)生活的急切心情。

心理描寫訣竅三：

語(yǔ)言動(dòng)作神情表現(xiàn)法

語(yǔ)言行動(dòng)是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理活動(dòng)通過(guò)語(yǔ)言行動(dòng)向外界傳達(dá)。人在緊張狀態(tài)下的語(yǔ)言行動(dòng)就會(huì)扭曲，就會(huì)與平時(shí)不同。

如在《森林王國(guó)獸醫(yī)院》中，有這樣幾句描寫：“咦，這尖鼻頭是到密林深處來(lái)度假的？度假蓋什么房子？”動(dòng)物們躲在樹(shù)林背后猜測(cè)著，“大概是來(lái)偷看咱們的特技運(yùn)動(dòng)會(huì)的?！薄八坪跛植幌瘾C人？”動(dòng)物們半信半疑?！罢l(shuí)在開(kāi)槍？！”動(dòng)物們嚇愣了?！翱焯友?，是尖鼻頭巨人開(kāi)了槍！”“咱們一齊沖進(jìn)木屋，救回……”動(dòng)物們一個(gè)個(gè)咬牙切齒?！案嬖V大家一個(gè)好消息，尖鼻頭巨人不是獵人、漁人，也不是農(nóng)人?！笨蓯?ài)的松鼠跳到屋脊尖頂上，迫不及待地宣布，“他是一位能給咱們治病的醫(yī)生。他射出的子彈頭里，放的是麻醉藥。”

這些語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了小動(dòng)物們?cè)跊](méi)弄清事件真相之前的疑惑、恐懼、憤怒和在清楚真相之后的喜悅心情。

心理描寫訣竅四：

環(huán)境烘托法

一個(gè)人在不同的心情狀態(tài)下看相同的景物，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，因?yàn)槿藢?duì)使自己心靈產(chǎn)生感應(yīng)的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據(jù)自己的心情選擇景物，并伴隨著強(qiáng)烈的主觀感受。

如在《不可思議的文具店》中，有這樣一段描寫：一個(gè)冬日的黃昏，老爺子正要閉店的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)女孩兒。女孩兒被雨雪打濕了，看上去又冷又悲傷。

這是一段簡(jiǎn)單的環(huán)境描寫，作者用“冬日”“黃昏”“雨雪”這些表現(xiàn)陰暗與寒冷的詞語(yǔ)襯托出小女孩兒內(nèi)心中那痛失愛(ài)寵的極度悲傷。

童話就是用了這四個(gè)訣竅表現(xiàn)出了人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過(guò)程，讓我們讀起童話來(lái)意猶未盡。