秋景

薄云曦（8歲）

秋天是什么樣子呢？那些課本里的古詩(shī)，以及課外讀物里形容秋天的詞句都讓人向往。于是，我們一家人決定跟隨課本的描述，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的賞秋之旅。

我們選擇了一處最能體現(xiàn)秋景的園林風(fēng)景區(qū)。路上，我和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，探討古詩(shī)詞里的秋日浪漫。車窗外秋風(fēng)徐徐，吹起媽媽的發(fā)絲，拂在我的臉上癢癢的。原來(lái)，這就是秋天歲月靜好的模樣。

不知不覺(jué)，我們到了景區(qū)，我不禁感嘆這里的秋色可真美呀！推開(kāi)車門，映入眼簾的是一條小河，河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，像一顆顆浮在水面上的小鉆石。更讓我驚嘆的是，還有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，宛若一幅畫(huà)卷。向遠(yuǎn)處望去，蜿蜒曲折的小路盡頭種著一棵銀杏樹(shù)，金黃的落葉堆積在路上，踩上去沙沙作響，像一條會(huì)唱歌的金色地毯。從金色地毯走過(guò)去，還有一座不起眼的假山，設(shè)計(jì)的風(fēng)格像蘇州的留園，最靈動(dòng)的是幾只蝴蝶停在上面，像秋天的“梁?！?！

這時(shí)，空中飄起了小雨，讓湖面上蒙了一層紗，像一位害羞的小姑娘遮住了半張臉。假山附近有幾只小鳥(niǎo)怕被淋濕，紛紛飛回自己的小窩，地上的小螞蟻也開(kāi)始排著隊(duì)運(yùn)送糧食。

我不禁想在這么美麗的秋色里唱歌，我更想在秋風(fēng)里盡情跳舞，然后躺在秋的懷抱中，讓思緒飛揚(yáng)，去與古人對(duì)話……

點(diǎn)評(píng)：本文緊扣主題，思路清晰，小作者準(zhǔn)確地使用比喻的修辭方式，從多方面描寫(xiě)了深秋的靜美，給人一種如入畫(huà)境的感覺(jué)。（指導(dǎo)老師：梁銳）