“規(guī)矩文”與“放膽文”

顧之川，曾任中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長，中國中學生作文大賽評委。主要從事中學語文教育及漢語史研究。已發(fā)表訓詁學、近代漢語、語文教育學等論文40余篇。

【編者的話】 2023年，“本刊策劃”欄目又有大動作了！我們特邀語文教學大家顧之川老師為《初中生學習指導》作文評改版獨家撰寫了專題系列文章。針對為什么要寫作、“無米下鍋”怎么辦、怎樣讓作文出彩等寫作難題，顧老師將在每一期“本刊策劃 / 顧之川談寫作”中傾情傳授“關于寫作的秘籍”。遼寧省的語文名師從顧老師的秘籍中收獲了什么？他們又有怎樣的寫作心得？愛好寫作的同學們會與我們分享哪些成長經歷和佳篇美文？我們從這些文字中，如何歸納、總結出適合自己的作文提升技巧呢？請持續(xù)關注“本刊策劃”欄目，前沿的作文資訊、新穎的寫作方法、實用的提分錦囊，等你來獲??！

“規(guī)矩文”與“放膽文”是一種比喻的說法，二者是相對而言的。

規(guī)矩文是指符合寫作基本要求的文章，這“基本要求”就是作文的“規(guī)矩”，也代表著寫作的規(guī)律。若想掌握“規(guī)矩”，就要求大家練好寫作基本功，包括審題立意、布局謀篇、選材構思、段落結構、過渡照應等，掌握記敘文、說明文、議論文、應用文的基本要領和注意事項。規(guī)矩文講究四平八穩(wěn)、按部就班，重在打基礎，是初學者的入門課。規(guī)矩文寫作可以模仿，也可以在教師指導下進行。放膽文是指突破寫作束縛且有鮮明個性的文章。規(guī)矩文打下基礎后，就鼓勵大家放飛自我、大膽想象、各呈創(chuàng)意、各展所長。

放膽文更能見才情、才氣和才華，更能體現(xiàn)作者的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造。寫作放膽文可以多種多樣，發(fā)揮空間更大。有興趣的同學還可以進行文學創(chuàng)作，寫詩歌、小說、散文、劇本等。有同學會問：“我能不能越過規(guī)矩文，上來就直接寫放膽文呢？”答曰：“不能?！币驗閷懞靡?guī)矩文是每個初學寫作者必須經過的一個學習階段，正如你要先學會走，然后才能跑一樣。

有人說，要想知道一個人頭腦里是不是真正有貨，讓他寫十句連貫的話就夠了。因為從這十句話的思想內容、行文流暢程度、上下句邏輯關系、主謂賓搭配、斷句方式，甚至“的、地、得”和標點符號的運用，立馬就能知道這人到底有幾斤幾兩。由此可見寫作能力的重要性。所以，無論是規(guī)矩文還是放膽文，都要做到準確、得體。準確就是要符合客觀事實，不歪曲、不走樣、事實準確、符合邏輯；得體就是符合語境、表達自然、不造作，讓人聽著、看著舒服。當然，如果能做到鮮明、生動，那就更好了。

丘吉爾曾說，他從小就熱愛學習，但從不喜歡被說教。十幾歲的初中生富有青春和朝氣，對世界充滿好奇，求知欲強，富有理想，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，沒有想不到，只有做不到。同學們從不缺乏好奇心、聯(lián)想力、想象力，應該樂于異想天開，敢于質疑書本，勇于挑戰(zhàn)權威。同學們，不要怕說錯話，也不要怕表達失誤，既要講“規(guī)矩”，更要敢“放膽”。