《白鵝》閱讀串講之紛繁的世界

何瑋

豐子愷先生的散文清新儒雅，恬淡溫潤，韻味深長。他以悲憫仁慈之心，溫潤清新之筆，寫萬物榮枯，人世悲歡……每每讀之，人間情味，躍然紙上，沁入心脾。

內(nèi)容簡介

《豐子愷專集：白鵝》是二十世紀中國文學大師豐子愷的經(jīng)典散文集，散文中滲透著作者豐富的社會生活和復雜的內(nèi)心世界，訴說著作者對生活的熱愛、對人生的思考。在清潤恬淡的詩意中，或贊美活潑天真的童真童趣，或描述鮮活靈動的自然意蘊，或感悟深邃雋永的人生思索。

愛小雞的孩子們

【精彩片段一】

他停下?lián)?，揭開前面的一籠?！斑迒?，咿喲”的聲音忽然放大。但見一個細網(wǎng)的下面，蠕動著無數(shù)可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著“好來！好來！”一瞬間我的心也屏絕了思慮而沒入在這些小動物的姿態(tài)美中，體會了孩子們對于小雞的熱愛的心情。許多小手伸入籠中，競指一只純白小雞，有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。

老師串講

選段描寫了一個父親為孩子們買小雞的場景，其中充滿了童趣。作者進行了細致的描寫，融入了視覺和聽覺上的感受，令籠子里裝滿小雞的可愛畫面如在眼前。作者的描寫體現(xiàn)了兒童的視角，如將小雞稱為“活的雪球”。對兒童動作的描寫也很生動，“蹲集”二字用得十分傳神，將兒童對事物萌發(fā)共同興趣的樣子刻畫得非常形象。在對具體生活場景的描繪之下，可以發(fā)現(xiàn)作者對童真的珍視，對純凈心靈的呵護。

【精彩片段二】

我們這一天來得正好，大樹上一個人也沒有，專候我們?nèi)サ?。我們一直爬到樹頂，各人揀一處有座位、有靠背、有踏腳、可以眺望，而又很安穩(wěn)的地方坐了，一面看野景，一面談閑話。我又感到說不出的快樂。從樹頂上俯瞰四野，都是金黃色的菜花田、青青的草地、火焰似的桃花、蒼翠的喬木，罩著碧藍的天空，映著金色的日光，好一片和平幸福的春景！

老師串講

“我”與朋友登上一棵大樹，選擇了絕佳的觀景點，沉浸在對自然美景的欣賞中。作者所繪之景境界開闊，按照從下到上的順序，從地面之景寫到天空之景?！敖瘘S色的菜花田、青青的草地、火焰似的桃花、蒼翠的喬木”“碧藍的天空”“金色的日光”，寥寥數(shù)筆之中因為加入了描寫景物色彩的詞語，瞬間令景物變得形象生動，讓這幅春日美景圖更加絢爛多姿。景物描寫中還融入了充沛的情感，令讀者似乎也可以切身體會到那種舒適與愜意。

窗前的梧桐樹

【精彩片段三】

在夏天，我又眼看見綠葉成蔭的光景了。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。

老師串講

在時光的沐浴下，梧桐從新桐初乳到綠葉成蔭。你瞧，“長得密密層層，望去不留一線空隙”“重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂”，在平實、質(zhì)樸的語言描述中， “綠意”盎然；“好像一個大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山”“那豬耳朵一般的東西”在精細的意象描摹中，“綠意”如生。通過將梧桐葉和芭蕉葉、丁香葉子的對比，流露出作者對梧桐的喜愛之情。

高傲的白鵝

【精彩片段四】

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。

老師串講

在作者的眼中，這是一只多么有個性的白鵝??！吃飯時，“得有人侍候”，“從容不迫”的鵝脾氣又有著令偷吃的狗懼怕的地方。“吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草”，“偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵”，“昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周”，生動的描寫，將一只凜然不可侵犯的“白鵝”活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。忍俊不禁之余，我們不禁感嘆作者對生活的觀察是多么的細致入微，在看似平淡的敘述中，油然而生出對白鵝的喜愛之情。