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    單擺中的機械能轉(zhuǎn)化

    2023-06-10 09:57:36張亮
    初中生學習指導·提升版 2023年6期
    關鍵詞:化學能重力勢能機械能

    張亮

    [認知基礎]

    【母題】如圖1所示,小球從A點靜止釋放,經(jīng)過B點,到達右側(cè)最高點C點。請思考以下4個問題:

    1. 這個過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?

    2. 這個過程中,機械能守恒嗎?

    3. 哪點的勢能最大?哪點動能最大?

    4. 哪點的機械能最大?

    【思路點撥】第一個問題很簡單,從A點到B點,高度越來越低,重力勢能在減小,而速度越來越大,動能在增大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。反過來,從B點到C點,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

    第二個問題問機械能是否守恒。在教學過程中,老師發(fā)現(xiàn)好多同學都會被這個知識點困擾。機械能守恒聽起來很“高大上”,同學們做題時總會把它作為前提,或者默認機械能都是守恒的。其實,在我們的生活中,機械能不守恒才是常態(tài)。

    在某一過程中,若只有動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化,機械能才會守恒。但在我們生活中,難免會有摩擦力,損耗機械能使其轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(摩擦生熱)。甚至有可能會有其他的能量介入,使機械能越來越大,比如火箭升空,其速度、高度都變大,消耗了燃料的化學能,使機械能變大;再比如蕩秋千時,厲害的同學可以越蕩越高,這個過程中機械能就不是守恒的,而是變大的,消耗的是蕩秋千的人身體中的化學能。

    那我們做題時,機械能永遠不守恒么?這就需要同學們注意題干中是否有“不計摩擦力或空氣阻力”,當出現(xiàn)這種理想狀態(tài)時,機械能一般就守恒了。

    如果我們明白了機械能在這個過程中是不守恒的,以此為前提,我們就能很快得出第三個、第四個問題的答案。

    A、B、C三點相比,B點動能最大。A和C相比,由于機械能在不斷減小,C的高度會比A點低一些,所以A點的勢能要比C點大一些。從A點開始釋放,機械能就在不斷減小,所以A點的機械能最大。

    在分析過程中,我們可以通過能量的轉(zhuǎn)化過程知道動能和勢能的變化情況,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,那么必然重力勢能在減小,動能在增大。但有些問題,能量的轉(zhuǎn)化不容易分析,我們應該從動能和勢能的影響因素入手。一般情況下,同學們可以從質(zhì)量和速度分析動能的變化,從質(zhì)量和高度分析重力勢能的變化,從形變程度分析彈性勢能的變化。

    [思維發(fā)散]

    1. (2022·山東·煙臺)如圖2所示,用繩子把一塊橡皮懸掛起來,把橡皮貼近自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭保持不動,橡皮向前擺去又擺回來,不會碰到鼻子。下列說法正確的是()。

    A. 橡皮在擺動的過程中機械能保持不變

    B. 橡皮擺動到最低點時動能最小

    C. 橡皮在下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

    D. 橡皮在上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

    解析:由于空氣阻力的存在,橡皮機械能的總量會逐漸減少,故A錯誤;橡皮第一次擺動到最低點時,從最高處擺動到最低處,速度最大,動能最大,故B錯誤;橡皮在下降過程中,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,速度變大,動能變大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故C正確;橡皮在上升過程中,質(zhì)量不變,高度變大,重力勢能變大,速度減小,動能減小,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故D錯誤。

    答案:C

    2. (2022·內(nèi)蒙古·呼和浩特)蕩秋千是很多人喜歡的運動。如圖3所示,晨光同學在蕩秋千。他從A點自由出發(fā),經(jīng)過最低點B點和與A點等高的C點,到達右側(cè)最高點D點返回。經(jīng)測量,D點高于A點和C點。晨光同學從A點到D點的過程中,下列判斷正確的是()。

    A. A點和D點機械能相等

    B. 到達B點時,受力平衡

    C. 在此過程中,只有機械能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化

    D. 從A點到D點,其機械能增加

    解析:針對本題,如果機械能守恒,C點就應該是右側(cè)最高點,而D點高于A點,必然是這個過程中機械能增大了,是晨光同學消耗了自身化學能轉(zhuǎn)化為機械能。D點高度大于A點,則在D點時人的重力勢能大于A點時人的重力勢能,A、D兩點動能均為0,因機械能等于動能與勢能之和,可知A點和D點機械能不相等,且人在D點時機械能更大,故A錯誤。從A點到D點,人的機械能增加,故D正確。整個過程中,人消耗了化學能,所以有化學能、機械能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化,故C錯誤。到達B點時,晨光同學運動方向在改變,不是平衡狀態(tài),受力不平衡,故B錯誤。

    答案:D

    〔作者單位:遼寧省實驗中學(初中部)〕

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