另一個(gè)自己

許云

開(kāi)學(xué)第一次集會(huì)將在九點(diǎn)鐘開(kāi)始，校委會(huì)成員提前到校，布置會(huì)場(chǎng)，迎接師生的到來(lái)。

清晨的陽(yáng)光照在“藝馨苑”玻璃幕上，給整個(gè)校園鍍上了祥和的光。

校委會(huì)成員列隊(duì)歡迎新學(xué)期師生的到來(lái)。背著新書(shū)包的同學(xué)們來(lái)了，歡天喜地走向新教室；女教師來(lái)了，穿著得體的服裝，化著淡淡的妝容；男教師來(lái)了，怎么都黑了一圈呢？哈哈，去體驗(yàn)戶外生存了唄！

“校長(zhǎng)好，領(lǐng)導(dǎo)們好，我是新來(lái)的小徐！”20出頭的姑娘，聲音清亮，清澈的目光看著我們，興奮地站在那里介紹自己。

“你好，徐老師，歡迎你加入我們的大家庭！”校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，連忙向大家介紹，“剛畢業(yè)的大學(xué)生?！毙⌒炖蠋煹皖^一笑，淺黃色披肩發(fā)在晨風(fēng)中微微飄動(dòng)。

“許老師，是您嗎？”小徐老師走向我，指著自己的鼻子，“我是你在第一小學(xué)的學(xué)生，六（七）班，徐冉冉！”一個(gè)個(gè)短語(yǔ)，極力帶我回到十年前的六（七）班，我快速搜索班里的花名冊(cè)：徐冉冉，戴著粉色眼鏡，扎著低馬尾辮，性格開(kāi)朗，作文寫(xiě)得好！他們小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到，十年之后，又在另一個(gè)校園，我們以同事的身份重逢！

“老師，前幾天，我跟校長(zhǎng)報(bào)到后，在校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到了櫥窗里您的照片和名字，好激動(dòng)啊，就想著今天和您相認(rèn)呢！”她趴在我耳邊低語(yǔ)。“好好干，你會(huì)很優(yōu)秀的！”我們雙手擊掌，完成了十年之后的美麗重逢。

十月，教研月聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)始，新教師上達(dá)標(biāo)課，徐老師教二（一）班語(yǔ)文。一天，她告訴我準(zhǔn)備上一節(jié)識(shí)字課，“需要我?guī)兔?？?/p>

“暫時(shí)不用，不過(guò)，到時(shí)您可要來(lái)聽(tīng)哦！”

“一定的！”

課上，徐老師流暢而恰當(dāng)?shù)貙?dǎo)入之后，進(jìn)入正課?！巴瑢W(xué)們，我們不僅要把字寫(xiě)正確，還要講究美觀”，這話怎么這么熟悉，我笑了，“請(qǐng)同學(xué)們看我寫(xiě)‘春字”，我抬起頭，黑板上有兩個(gè)“春”，“同學(xué)們看，這兩個(gè)‘春有什么不同嗎？”聽(tīng)課老師也在仔細(xì)分辨。

停頓了一會(huì)，一個(gè)男生站起來(lái)說(shuō)：“老師，捺的位置不一樣，第一個(gè)緊緊地挨著撇，第二個(gè)和撇有一點(diǎn)遠(yuǎn)。”

“這么細(xì)微的差別你都能發(fā)現(xiàn)，了不起！同學(xué)們?cè)倏?，這兩個(gè)‘春，哪一個(gè)看上去更美觀呢？”徐老師追問(wèn)……突然，十年前，似曾相似的畫(huà)面出現(xiàn)在我腦海：“同學(xué)們，你們看撇和捺遠(yuǎn)一點(diǎn)，騰出空間，再寫(xiě)‘日，是不是更舒展，更美觀呢？如果挨得太近，就顯得拘謹(jǐn)，沒(méi)有春天的恣意生長(zhǎng)的感覺(jué)……”我看著徐老師，笑了。

午休時(shí)間到了，我值班轉(zhuǎn)教室，大多數(shù)班級(jí)已經(jīng)安靜了下來(lái)。我來(lái)到二（一）班，徐老師在改試卷，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，立即起身，我示意她坐下。我拿起旁邊改過(guò)的試卷，不僅有分?jǐn)?shù)，每道畫(huà)圈圈的題旁邊都有紅色的改錯(cuò)指導(dǎo)意見(jiàn)，做得好的題旁畫(huà)上了小紅花。我輕輕放下試卷，走出教室。徐老師跟了出來(lái)，壓低聲音：老師，這是我跟您學(xué)的，當(dāng)年，我們每次考完試，您不是在錯(cuò)題旁邊打叉號(hào)，而是圈個(gè)圈，并用激勵(lì)的話鼓勵(lì)我們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)，做得特別好的題，您有時(shí)畫(huà)朵花，有時(shí)寫(xiě)上贊揚(yáng)的話，每次看到那些，我們心里都好溫暖、好感動(dòng)。那時(shí)，我們同學(xué)都發(fā)誓，好好上您的課，讓您考全年級(jí)第一！所以，您的課堂上的小細(xì)節(jié)，我們都記憶猶新，比如‘春字的寫(xiě)法！”徐老師燦爛的笑容讓我小有成就。

“謝謝你們當(dāng)年的努力！”我拍拍她的肩膀，“我為你，為你們驕傲！”

“老師，我是不是成了您！”瞇起眼睛笑著問(wèn)我，沙啞的聲音讓我心疼！

“謝謝小冉冉，你讓我看到了另一個(gè)自己！”

查完班，我去校門(mén)口藥房，買(mǎi)了一盒金嗓子，一包菊花茶，放在了徐老師的辦公桌上，一如當(dāng)年的他們……