魏敏
麗君生產(chǎn)后,婆婆來(lái)上海幫忙帶孩子。頭幾年,婆媳倆相安無(wú)事。孩子4歲多時(shí),麗君無(wú)意中發(fā)現(xiàn),這些年老公每個(gè)月孝敬婆婆的錢(qián),全被她偷偷貼補(bǔ)給了在老家工作的小叔子。
麗君很生氣,婆婆這是“劫富濟(jì)貧”嗎?難道小叔子就沒(méi)有義務(wù)贍養(yǎng)老人,反而理所當(dāng)然地啃老?她可以孝敬老人,但沒(méi)有義務(wù)供養(yǎng)小叔子!她先是話里話外表達(dá)對(duì)婆婆的不滿,之后干脆對(duì)婆婆挑明:“既然您這么惦記小叔,還是直接搬過(guò)去吧。免得吃住在老大家,心在老二家,怪不方便的?!?/p>
婆婆一聽(tīng)就惱了,認(rèn)為兒媳沒(méi)良心,自己帶孫子沒(méi)少出力!現(xiàn)在孫子大了,她就想把老人趕走。再說(shuō),小兒子一直體弱多病,生活不如大兒子好,她補(bǔ)貼點(diǎn)兒怎么了?大兒子都沒(méi)說(shuō)什么!
生活中,這樣偏心的婆婆很常見(jiàn)。她們總是憐貧惜弱,希望所有孩子都生活得好,讓有能力的孩子幫幫過(guò)得不好的孩子。讓婆婆主動(dòng)改變難度比較大,因?yàn)檫@是她保持了幾十年的習(xí)慣。如果兒媳想要解決問(wèn)題,可以先試試這樣做:
擴(kuò)展關(guān)注點(diǎn):讓自己的關(guān)注點(diǎn)松動(dòng)延展,看到事情的相關(guān)部分。梳理老公的原生家庭可以發(fā)現(xiàn),小叔子的成長(zhǎng)過(guò)程一直得到父母的關(guān)心呵護(hù),全家人已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣性思維方式和生活方式。這種習(xí)慣基于老二身體弱,老大應(yīng)該多擔(dān)當(dāng);老大學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng),有能力照顧弟弟。
麗君老公很優(yōu)秀,也是父母從小到大的養(yǎng)育結(jié)果,擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任、成為優(yōu)秀的男子漢,他已經(jīng)習(xí)慣扮演這樣的角色。
從小叔子的人生發(fā)展來(lái)看,一個(gè)一貫被看弱的人,從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)被信任,也就很難成長(zhǎng)為自信、自立、自強(qiáng)的人。因此,他不能完全自食其力,長(zhǎng)時(shí)間接受父母、兄長(zhǎng)的貼補(bǔ),其實(shí)是一件順理成章的事。
提升覺(jué)知力,讓自己抽離出來(lái),像旁觀者一樣看看正在發(fā)生什么。假設(shè)兒媳有能力俯瞰自己,此時(shí)會(huì)覺(jué)知到:自己感到不公平、不開(kāi)心以至于憤怒;自己正在陷入和婆婆的沖突中,似乎并沒(méi)有解決問(wèn)題,反而增加了問(wèn)題;自己不單單是對(duì)婆婆不滿,還有對(duì)婆婆一家人的這種習(xí)慣模式無(wú)法接受;很幸運(yùn)的一點(diǎn)是:老公是一個(gè)既有能力又負(fù)責(zé)任的人,讓自己生活安定幸福;希望老公站在自己一邊維護(hù)小家的利益,這可能令他左右為難;自己并不想破壞家庭和諧,而是渴望在公平和尊重基礎(chǔ)上的和諧。
一致性溝通。通過(guò)反思和覺(jué)察,兒媳的視野和心態(tài)就會(huì)不同。像做拼圖游戲一樣,從手里拿著一塊拼圖不知從何下手的緊張,到清晰地知道自己想要的畫(huà)面和各個(gè)部分組成,接下來(lái)就是用心和花時(shí)間,一塊一塊地拼出完整的圖畫(huà)。這個(gè)拼圖過(guò)程就是一致性溝通。這里一致性的目標(biāo)是—聯(lián)結(jié)每位家人的善良與關(guān)愛(ài),讓每個(gè)人都得到理解和支持,讓處理事情成為家庭和諧的過(guò)程。
一致性的溝通方式,既表達(dá)自己的真誠(chéng),又確保不去傷害對(duì)方。不要帶著馬上解決問(wèn)題的期待溝通,幾十年來(lái)婆婆偏愛(ài)小叔子的習(xí)慣不可能在幾天之內(nèi)徹底改變。要用同理心理解婆婆的習(xí)慣是出于善良與愛(ài),只是需要更新一些方式,更好地支持小兒子。
兒媳要讓自己保持耐心,把這個(gè)拼圖的過(guò)程看作自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);也帶著希望的能量,相信自己的小家和老公的原生家庭都會(huì)越來(lái)越好。