觸動青年詩人心弦的“詩歌陪跑計劃”

蕭楚天

青年詩人成長陪跑計劃（簡稱“陪跑計劃”），是浙江杭州詩青年詩社策劃，聯(lián)合一批優(yōu)秀青年詩人共同發(fā)起的一項詩歌公益出版項目，旨在幫助漢語寫作領(lǐng)域?qū)嵙蜐摿鎮(zhèn)涞那嗄暝娙顺霭嫒松谝槐驹娂?。詩青年詩社以“清醒、獨立、鋒銳、多元”為精神根本，凝聚青年詩歌力量，為中國詩歌貢獻微薄之力。

第一屆“陪跑計劃”于2016年5月啟動，歷經(jīng)210個日夜，在1023件作品里經(jīng)過5個批次，千人內(nèi)部投票遴選出各地漢語青年詩人19件優(yōu)秀作品，最終由10名80后評委及詩青年團隊推選5名青年詩人作為詩集出版對象，并由杭州出版集團（杭州出版社）幫助出版。

第二屆“陪跑計劃”于2022年7月啟動，共收到1882份稿件，其中有效投稿1675份，經(jīng)過30名評委和發(fā)起人推薦，經(jīng)過初賽、復賽和決賽三輪競賽評選，最終確定幫助10名詩人出版人生第一本漢語詩集，由北岳文藝出版社出版。

當然更有意思的事情是，通過精心的組織和策劃，將這項公益活動做成了一定程度上破圈性質(zhì)的對青年詩人寫作和出版的一種關(guān)注。

主要的發(fā)起人是北魚帶領(lǐng)的“詩青年”團隊，在第一屆和第二屆的實踐中，一步一步地摸索出了一套獨特的遴選好作品和培養(yǎng)優(yōu)秀詩人的體系。在當代中國的詩歌生態(tài)圈中，“詩青年”的“陪跑計劃”迅速成長為一道亮麗的風景線?！芭闩苡媱潯睂嵺`了其核心主張——為中國詩歌持續(xù)造血。

不同于傳統(tǒng)的詩會和當下名目繁多的詩歌獎，“陪跑計劃”既有競爭性，同時也有互動性，它指向最終的獎勵——免費出版，而在幾輪選取的過程中，又注重以各種新穎的形式與參選者進行交流，比如第一屆的讀者評委團，第二屆的自由投稿與社團推薦相結(jié)合，避免讓選取的過程變成單線式的“投稿——獲獎”。詩歌是非常具有主觀性的藝術(shù)，詩歌審美也難免會存在品味不同和價值偏差。詩歌選稿和比賽評審，也不可能做到絕對“科學”地評出上中下等。但在“陪跑計劃”的籌辦過程中，設(shè)定了很多細節(jié)，來盡量減少價值偏差和人為喜好等誤判。例如：初賽、決賽所有的詩稿都是需要匿名評選的；初賽、決賽階段的評委，和復賽階段的評委人選不出現(xiàn)重復，互不交涉；初賽分三次公布排名，如果第一批次投稿未入選，第二批、第三批都可繼續(xù)投稿；收稿人和閱稿人也不會重復。這些舉措都在盡可能地實現(xiàn)公正與公平。

與此同時，“陪跑計劃”也兼顧落選者中可能的遺珠。一些參選者，哪怕只入圍了第一輪，其中的相對優(yōu)秀者也有機會得到“詩青年”的推介，擴大自己的讀者圈。這樣一來，“陪跑計劃”就連接起了有創(chuàng)作實績而尚未出版詩集的青年詩人、來自全國各地的詩歌團體、關(guān)注詩歌的普通讀者、以前輩詩人為主的評委團體，以及負責聯(lián)系出版方和協(xié)調(diào)各方的詩青年團隊。像一股活水，“陪跑計劃”溝通和活絡(luò)了詩歌生態(tài)圈中的上中下游。

作為一個新的詩歌現(xiàn)象，“陪跑計劃”不僅在詩歌界得到越來越多的關(guān)注和支持，也意味一種詩歌可持續(xù)生長的模式的出現(xiàn)。正如北魚在介紹第二屆“陪跑計劃”時所說的，這樣的模式注重“持續(xù)寫作”和“詩歌破圈”，它的長遠目標是“回饋給各個創(chuàng)作者，造成某種激勵效應”。參賽者也不僅僅是提供現(xiàn)成的稿子，然后直接等結(jié)果。“陪跑計劃”除了是一個公益出版項目，它也涵蓋了諸如“詩歌創(chuàng)意工坊”“跨媒介互動”“詩歌進校園”等形式多樣的活動，為參與活動的詩人——不僅是最終入選者——提供更多的平臺和可能性。從觀眾視角來說，“陪跑計劃”也為廣大詩歌愛好者和關(guān)注詩歌圈生態(tài)的評論家提供了難得的機會，去了解當下青年詩人的寫作狀態(tài)，把握詩歌寫作最前沿的變化。毫不夸張地說，“陪跑計劃”是正在發(fā)生中的歷史。

杭州詩青年的第二屆“陪跑計劃”，跨度之長，也非一般詩歌活動可比，在歷經(jīng)疫情顛簸、人手不足等大大小小問題，以及在復雜的遴選程序中費盡心力向某種詩歌理想靠攏，也終于給出了入圍名單。然而這只是開始，“陪跑計劃”系列新詩集的出版，不僅是一種對詩歌天賦和技藝的肯定，也意味著一個詩歌社群的生命得到延續(xù)。這批詩人現(xiàn)階段最好的作品，詩青年會不遺余力地推廣；他們接下來的創(chuàng)作狀態(tài)，詩青年會持續(xù)認真地關(guān)注；他們?nèi)绻麑懗隽烁玫淖髌?，詩青年會幫忙搭建舞臺，向更多關(guān)注詩歌的人，無論是創(chuàng)作者、批評家還是普通讀者，展示它們。在這樣一個后出版的過程中，當然，我們相信還有更多作品之外的事物，比如友誼和值得懷念的記憶，也會自然增長。因詩而起的緣分也是飽含詩意的，因而也是值得欣賞和培養(yǎng)的。詩人聚在一起，常愛臧否文字，排班列序，但談到最后，又多莫衷一是，只能達成“交與后人和歷史評說”的共識。也就是說，一個詩人是否最后能像李杜得以位列詩界仙班，或者像葉芝蘭波那樣登上繆斯的奧林匹斯山，是天道。而人能做的，是去體驗，去堅持，去奔走，去關(guān)愛?！芭闩苡媱潯币_到的，是去做，并且好好地做，人道中能做的，而把天該做的留給天。

詩青年的“陪跑計劃”，并不是眾多詩歌獎的某一個，雖然最終入選的難度已超過很多。獎勵固然重要，但對詩的獎勵與對高考狀元的獎勵是不一樣的，評獎不是考試，標準本身在詩面前就像機械的夜鶯面對自由的野鳥。“陪跑計劃”，想要做到的不僅是慎重的獎勵，也是衷心的欣賞。不僅去欣賞選出的詩人和作品，也希望在較長的時間里，去欣賞詩人的生命底色，和創(chuàng)作的生命律動。哪怕是最終入選的詩人，也在挑選出版稿的過程中和主辦方保持著密切聯(lián)系，虛心聽取評委的意見，力求在文字印上紙面之前，精益求精，拿出最上乘的作品。詩人的成長，從投稿的那一天起就一直在各方的關(guān)注下持續(xù)著，這也是“陪跑計劃”中的“陪跑”的內(nèi)涵。

在整個“陪跑計劃”的過程中，時不時會有新的詩歌愛好者因為關(guān)注“陪跑計劃”而找到自己喜歡的詩人的作品，來參加詩青年的活動，甚至感慨道“終于找到組織了”。這種歸屬感雖萌芽于虛擬網(wǎng)絡(luò)，也因?qū)嵉貐⑴c活動而得到強化?！霸娗嗄辍币蛑饕蓡T聚集杭州，而慢慢形成了一個有明確地理坐標的詩歌創(chuàng)作與欣賞群體，輻射長三角，吸引了越來越多的青年詩人和詩歌愛好者。在第二屆陪跑計劃正式開始之前，“詩青年”已經(jīng)在前輩詩人的指導下開展了一段時間的匿名改詩活動，把認真閱讀彼此作品、互相交流彼此意見、忠于自身的閱讀感受、表達真實的觀點，這樣一些提升詩歌創(chuàng)作與閱讀水平的做法實踐了出來。詩人與讀者的身份重疊，詩人參與閱讀和品評，強化了讀者意識，讀者也在參與過程中躍躍欲試，成長為新的詩人。第二屆陪跑計劃，可以說結(jié)合了這些經(jīng)驗，讓整個評審過程既不陷于閉門造車和小圈子化，也不淪為社交場，與此同時社群意識也更加自覺了。