蔣華
我是一名普普通通的中職語文教師,今年是我從教的第21個年頭,這其中大半光陰都奉獻(xiàn)給了職業(yè)教育。能培養(yǎng)出比自己更優(yōu)秀的學(xué)生,這或許是每一個為師者最大的愿望吧,我自然也不能例外 。
一直以來,社會對職業(yè)教育缺乏正確的認(rèn)識,中職生小小年紀(jì)就被打上“失敗”的標(biāo)簽,這是一件可悲的事。某天黃昏,內(nèi)心煩悶的我在校園里徘徊,不知不覺間來到“中國職業(yè)教育之父——黃炎培”塑像前,仰望這位教育巨擘,內(nèi)心無比敬仰。在20世紀(jì)初,黃老在兵荒馬亂的年月,能夠克服萬千險阻創(chuàng)立中華職業(yè)教育社,開啟中國職業(yè)教育之先河,為社會培養(yǎng)無數(shù)實用型技能人才,服務(wù)于社會的同時,也使眾多家境貧寒子弟謀生有路,可以有尊嚴(yán)地生活于天地間。塑像后面的墻壁上,鐫刻著一排紅色標(biāo)語“使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)?!蓖鶚闼氐奈淖钟凶钌铄涞膬?nèi)涵,我端詳良久,內(nèi)心若有所悟。
盡管社會對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有些偏見,但我告訴自己:為人師表者,應(yīng)該包容學(xué)生的不足,給予他們更多的關(guān)愛和指導(dǎo),激發(fā)他們向上、向善的信念,用教師自己心中的火炬去點燃、喚醒他們那飽受打擊的心靈。
一個人能走出什么樣的路,關(guān)鍵還是在于本人的態(tài)度與努力。當(dāng)老師的能明白這個道理其實還不夠,必須讓自己的學(xué)生也明白才行。此時此刻,我不禁想起自己曾經(jīng)教過的一個學(xué)生……
盧梅,她是我任教職業(yè)中學(xué)當(dāng)班主任帶的第一屆學(xué)生,一個內(nèi)向、膽怯、貌不驚人的小胖妹,這是我當(dāng)年對她的第一印象。沒有想到,10年后,她會成為一名小有成就的商界女強人,在浙江開辦了藝術(shù)培訓(xùn)連鎖機構(gòu),是擁有3家門店的老板。
她當(dāng)年因為父母離異,高二的一天,選擇逃課,獨自躲在寢室喝得酩酊大醉,宿管老師通知我去開導(dǎo)她。一推開門,一地的啤酒瓶,披頭散發(fā)的她就坐在冰冷的地上哭得稀里嘩啦,見到我連站都站不起來。我氣得全身發(fā)抖,一把把她拖起來。小姑娘內(nèi)心苦,扶住門框,號啕大哭:“我不想讀書了,爸爸媽媽都不要我了,我要去打工,離開他們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開他們……”
我當(dāng)時勸她不要放棄學(xué)業(yè),但具體說了些什么,太久遠(yuǎn)了,我都忘記了。還是后來的盧老板,若干年后來看我,告訴我:“您當(dāng)年勸我,如果自己不讀書,人一輩子的結(jié)局將一覽無遺,就是畢業(yè)后,打工、結(jié)婚、生子,圍著娃娃過一生。您告訴我,讀書,才能讓人生有更多的可能,千萬不要任性??!這句話,我聽進(jìn)去了。所以,此后才拼命讀書,考上了大學(xué),也才有了今天的事業(yè)。”
如今,看著眼前這個侃侃而談、亭亭玉立的姑娘,我很難將其與讀書時沉默寡言、衣著寒酸的小胖妹聯(lián)系起來,時間真是最偉大的魔術(shù)師??!
2011年,我任高一幼教專業(yè)6班的班主任。班主任工作很累,與學(xué)生們斗智斗勇,常常有身心俱疲的感覺。但我必須堅持,帶好他們。因為,我很清楚,職校的學(xué)生自制力都較差。我決定跟他們較較勁兒,開始每天和他們的起床鈴賽跑;以校為家,認(rèn)真記錄每節(jié)課的課堂情況,跟任課老師及時溝通,找學(xué)生談心,和家長交流。
3年時間,說長不長,說短不短。讓我倍感欣慰的是,2014年,我校高考成績非常亮眼,126名學(xué)生上了本科。其中,重慶市學(xué)前教育專業(yè)在全市中職本科投放招生計劃50人,而我班就有18人上線,獨占鰲頭,創(chuàng)造了一個小小的奇跡。四季有輪回,人生卻沒有。所以,在教育的路上一定不能把孩子耽誤了,要相信一縷陽光也會讓孩子心暖,會讓他們綻放出美麗的花朵。
一直以來,我都有一個夢想,夢想職校學(xué)子都有遠(yuǎn)大前程,能擁抱夢想。我相信,我的這個夢想一定會成真,因為我堅信職校莘莘學(xué)子,人生亦可精彩!
(作者單位:重慶市巫山縣職業(yè)教育中心)