閆鈺
初識(shí)評(píng)彈是聽了《金陵十三釵》中的《秦淮景》:“我有一段情呀,唱給諸公聽??!”溫婉的唱腔配上悅耳的琵琶聲,讓人沉醉其中。從此我就對(duì)評(píng)彈產(chǎn)生了極大的興趣。
走在江南古巷里,時(shí)常聽見唱曲的聲音,循聲音望去,一面黃旗上寫著大大的評(píng)彈。走進(jìn)館里,仿佛穿越回了民國。古色古香的屏風(fēng),年代久遠(yuǎn)的桌椅,沁人的花香,淡雅的茶香,一切都不像現(xiàn)代。臺(tái)上的女藝人抱著琵琶,咿咿呀呀地唱著,男藝人撥著三弦,為她伴奏。兩人都像是從民國的老照片中走出來的人。
我坐在臺(tái)下,翻著點(diǎn)歌本,點(diǎn)了一首《聲聲慢》。老師從容一笑,慢慢彈起琵琶?!扒啻u伴瓦漆,白馬踏新泥,山花蕉葉暮色叢染紅巾?!辈焕⑹菂莾z軟語,軟軟糯糯的聲音一出來讓人不禁靜下心來?!拔蓍転⒂甑?,炊煙裊裊起……”唱到這一句,我仿佛走進(jìn)江南的古鎮(zhèn)里。天灰蒙蒙的,下著淅淅瀝瀝的小雨。雨絲落在房檐上,好似煙霧一般。正值傍晚,家家開始做飯,裊裊的炊煙與雨絲綰在一起,其中似有萬般愁緒?!皩ひ捯?,冷冷清清,月落烏啼月牙落孤井。”明月倒映在河中,小船劃過泛起漣漪,襯得這夜晚更加孤寂。老師在臺(tái)上動(dòng)情地彈著,所有人聽得入神,甚至有人聽哭了。一曲終了,老師起身道謝,眾人掌聲如雷。
江南水鄉(xiāng)的韻味,在吳語呢喃的調(diào)調(diào)里。老師一曲《聲聲慢》,唱出了姑蘇的風(fēng)景。我仔細(xì)觀察著老師,她身著一件白色的旗袍,上面點(diǎn)綴著淡藍(lán)色的小花,頭發(fā)用發(fā)簪綰起,展現(xiàn)出江南女子的溫婉氣質(zhì)。我終于知道乾隆皇帝為何要幾下江南,不僅因?yàn)榻系男蛄魉?,還有令人陶醉的蘇州評(píng)彈。
評(píng)談不只有唱,還有說。曾經(jīng)聽過施斌老師的評(píng)彈,那真是妙趣橫生。抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)和活潑歡快的節(jié)奏把書生的外貌描繪得栩栩如生?!暗娑嗽敚螘?,他是幾分靦腆幾斯文,俊俏五官,人消瘦,謙遜儒雅正青春。”短短幾句,我的腦海中就浮現(xiàn)俏書生的模樣。中間時(shí)有一些有趣的話,令我捧腹大笑。閑來無事聽一會(huì)兒彈詞,喝幾口茶,吃兩塊糕點(diǎn),美哉美哉!
蘇州評(píng)彈如今已是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),卻很少有年輕人知道。非遺傳承人吳亮瑩老師對(duì)傳統(tǒng)文化的解釋是,越是被認(rèn)為不起眼的東西,越能代表一個(gè)民族的靈魂。蘇州評(píng)彈是中國的傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)多去了解,使這個(gè)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。(指導(dǎo)教師 康虞佳)
點(diǎn)評(píng)
“閭巷悠悠米酒純,吳儂軟語耳邊親。三聲叫賣玲瓏月,一曲評(píng)彈裊娜春。”作者描述了自己在江南古巷聽蘇州評(píng)彈的經(jīng)歷,運(yùn)用瑰麗的想象將評(píng)彈的說唱詞曲刻畫為“雨中漫步古鎮(zhèn)”“月夜泛舟河上”“俊俏書生”等一幅幅栩栩如生的畫卷,如夢(mèng)似幻,讓人如臨其境,感受到了蘇州評(píng)彈的美妙和韻味。精美的語言是本文最大亮點(diǎn),無論對(duì)江南古巷的描摹,還是對(duì)評(píng)彈藝人的特寫,從評(píng)彈的“唱”到“說”,都字字珠璣,典雅古樸,與我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蘇州評(píng)彈的古色、古香、古韻相貼合,仿佛渾然天成,最后以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的呼吁束筆,立意不凡,實(shí)乃佳作。