承辦體育賽事對校園體育文化的影響研究

李俊

前言

體育強則國強，國運興則體育興，黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視和關(guān)心體育事業(yè)，將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，加快推進體育強國建設(shè)。部分省市已經(jīng)將中考體育分數(shù)提升至與語文、數(shù)學(xué)同等分值。2022年6月國家又重新修訂了《中華人民共和國體育法》，法規(guī)由原來的8章54條增加到12章122條，并于2023年1月1日起開始實施。可見近年來國家對于體育項目重視程度越來越高。隨之而來的就是體育賽事會越來越多，包括青少年的體育賽事，大學(xué)生的體育賽事，群眾體育賽事等。而高校各類體育賽事在校園體育文化建設(shè)中往往具有舉足輕重的地位。沒有競賽就沒有活躍的體育，它對學(xué)校的群體活動起到指導(dǎo)和推動作用，高校各種體育競賽活動也成為校園體育文化的主體。[1]我校自2017年開始承辦足球比賽，在我校舉行的省級足球賽事有廣東省省屬中職學(xué)校足球聯(lián)賽、廣東省大學(xué)生七人制足球聯(lián)賽、廣東省大學(xué)生足球 錦標(biāo)賽等。多年的承辦省級足球賽事，對我校帶來了諸多影響。

一、體育基礎(chǔ)設(shè)施

為了響應(yīng)國家大力發(fā)展校園足球的號召，從2017年到2020年四年期間，廣東省財政廳每年都會撥款100萬元專項經(jīng)費用于舉辦廣東省省屬中職學(xué)校足球聯(lián)賽，廣東省大學(xué)生七人制足球聯(lián)賽和廣東省大學(xué)生足球錦標(biāo)賽。借此契機，我校大力改善體育基礎(chǔ)設(shè)施，其中有翻新足球場地，翻新足球場觀眾席，足球場淋浴室等需要翻新的場地；購買了大量的足球訓(xùn)練用球和比賽用球；配套的足球訓(xùn)練用器材（如：足球發(fā)球機、人墻、11人制足球門、7人制足球門、角旗等等）；運動員放松的專門儀器等。這些場地器材主要服務(wù)于足球賽事，但賽事完成后，這些器材對于正常的足球課程，足球隊的訓(xùn)練，起到很大的促進作用，解決了足球項目的教學(xué)和訓(xùn)練用的器材不足的問題，同時也為教研室日常器材采購節(jié)省了一大筆經(jīng)費開支。對學(xué)校的基礎(chǔ)體育設(shè)施及其他體育項目的教學(xué)、訓(xùn)練都會有較大的促進作用。

二、課程教學(xué)與競賽

體育競賽最不缺的就是觀眾，而在學(xué)校舉辦的體育競賽，人數(shù)最多的觀眾就是本校的學(xué)生。學(xué)生觀看足球比賽能夠很大程度上激發(fā)其學(xué)習(xí)足球的興趣。我校大一、大二學(xué)生都要上體育課，但是項目可以自由選擇，學(xué)生通過觀看足球競賽以及學(xué)校的大力宣傳，大部分學(xué)生都會對足球這門課程產(chǎn)生興趣。我校的足球教師是整個教研室人數(shù)最多的，場地器材也是最好最全的，所以選擇足球這門課程的學(xué)生在眾多利好因素的加持下，學(xué)習(xí)肯定會事半功倍。我校足球隊在過去幾年里在“省長杯”足球賽以及大學(xué)生足球錦標(biāo)賽都取得了很好的成績，這得益于平時的勤學(xué)苦練。我校有著優(yōu)良的足球傳統(tǒng)，不管是刮風(fēng)下雨，還是驕陽似火，足球場上肯定都有學(xué)生、教師在踢足球，有的是班級之間的足球聯(lián)賽；有的是教師之間的娛樂賽，還有的是師生之間的友誼賽。每到周末其他院校足球隊也會來我校，與我校足球隊進行交流，踢一場比賽，然后相互之間聊聊戰(zhàn)術(shù)等，達到相互促進，互相提高的目的。承辦賽事對我校的課程教學(xué)也有不好的一方面。因為一般足球賽事的周期比較長，這對我校正常的足球課程使用場地這方面會有影響，如果有賽事，那么正常的足球教學(xué)必須要為比賽騰出場地，在沒有足球場地的情況下，正常的足球課程教學(xué)會受到諸多限制。

三、規(guī)章制度

每一個賽事都分為賽前籌備、正式比賽、賽后總結(jié)三大塊。在承辦了多年賽事后，我校逐漸形成了一套自己的辦賽流程，雖然前期籌備工作繁雜，但是經(jīng)過各部門的協(xié)同合作，辦事效率逐年得到了提高，且財務(wù)報賬方面有單獨的報銷通道。在舉辦體育賽事期間，通過與外界交流與合作，為我校積累舉辦相關(guān)體育賽事運作經(jīng)驗，提高學(xué)校對體育賽事的管理水平，完善我校對校園文化賽事管理的規(guī)章制度，提供了現(xiàn)實的依據(jù)和良好的學(xué)習(xí)機會。[2]每一所參賽的省屬中職學(xué)校都有相應(yīng)的經(jīng)費補貼，具體金額每年都會有所變化，一般每校在2萬～3萬之間。借此契機我校也在開始完善本校的運動隊參賽的補貼和獎勵制度，相信在不久的將來有關(guān)運動隊的參賽補貼以及獎勵政策也會逐步完善，這將會極大地激勵校隊師生的訓(xùn)練熱度和參賽激情。

四、學(xué)校形象

現(xiàn)今的高校影響力早已不局限于學(xué)術(shù)能力的競爭。多方面的強大，才是衡量一個學(xué)校綜合實力的標(biāo)準(zhǔn)，可以看到近幾年清北在各類大學(xué)生體育賽事中，開始嶄露頭角，甚至開始有了稱霸的趨勢，傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型強校，已經(jīng)開始向體育強校邁進。[3]廣東省大學(xué)生運動會，往年都是由多個學(xué)校聯(lián)合承辦所有運動項目，2022年廣東省第十屆大學(xué)生運動會卻是由華南理工大學(xué)承辦所有項目，廣東省第十一屆大學(xué)生運動會將會由暨南大學(xué)承辦所有項目，可見一所大學(xué)承辦體育賽事不僅能夠體現(xiàn)其各個體育項目場地、器材的完整性、全面性，還可以充分向社會展示學(xué)校的完美形象以及知名度。一次體育賽事的成功舉辦，賽前舉辦單位籌備工作的宣傳和報道可以充分提高參賽單位及同行甚至是即將報考此校的中學(xué)生的關(guān)注度，塑造良好的學(xué)校形象，增強在校學(xué)生和學(xué)校之間的集體認同感。[4]我校自承辦省級足球賽事以來，在社會上的知名度穩(wěn)步提升，目前我校是國家雙高計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設(shè)單位、首批國家示范性職教集團培育單位等，廣東省高職院校排名前十，學(xué)校能有現(xiàn)在的規(guī)模和知名度與特色專業(yè)和學(xué)生的就業(yè)率有著密切關(guān)系，承辦體育賽事在豐富校園體育文化的同時，也展示了學(xué)校強大的凝聚力?？梢姵修k體育賽事對學(xué)校的良好形象同樣有著重要的促進作用。

五、服務(wù)社會

承辦體育賽事可以更好地完善學(xué)校的體育場館和體育器材，如廣東惠州金山湖體育館，此館是為迎接2010年省運會而建的單項賽事館，設(shè)計滿足舉辦省運會及國內(nèi)外羽毛球、籃球、排球、乒乓球等重大單項體育賽事的標(biāo)準(zhǔn)與功能需要，在非賽事期間能作為惠州學(xué)院的體育教學(xué)設(shè)施，可進行體育教學(xué)、大型集會、演出、電影放映等，并考慮對外開放。[5]政府部門花巨資建設(shè)的體育場館，在結(jié)束賽事后交由學(xué)校管理，學(xué)校要利用好場館，使其更好地服務(wù)于社會，讓附近居民在閑暇之余有一個鍛煉身體的場所，這樣居民鍛煉身體的場所解決了，場館的利用率得到了提高。2022年6月18日“i深圳”體育場館一鍵預(yù)約平臺正式上線，深圳市民可以通過這個平臺免費預(yù)定體育場館進行體育鍛煉，全市符合條件的400余所學(xué)校，已實現(xiàn)室外體育場地的全面開放和專業(yè)化運營，開放的大部分學(xué)校中，周內(nèi)“朝一暮二”開放（早上根據(jù)學(xué)校實際情況開放1小時，晚上開放不少于2小時），周末、節(jié)假日開放時間不少于8小時。[6]承辦體育賽事同時還可以培養(yǎng)一批社會指導(dǎo)員和裁判員，我校足球隊大部分學(xué)生在學(xué)校承辦比賽期間做了賽事工作人員和志愿者，部分同學(xué)甚至做了裁判員，這讓學(xué)生能夠得到更多、更好的學(xué)習(xí)機會，為今后的考取足球社會指導(dǎo)員、裁判員做好鋪墊，同時也能在閑暇之余為社會的基層足球比賽做好指導(dǎo)和裁判工作。

六、安全隱患

體育賽事在舉辦期間會有各類人群聚集在一起，包括運動員、裁判員、觀眾、媒體人員、志愿者等等，人員高度集中。小范圍高密度的人群聚集場所容易引發(fā)各類安全事故，特別是足球項目，在競賽過程中場地設(shè)施、天氣情況、技術(shù)的規(guī)范性、裁判判罰的規(guī)范性等等都會直接或間接地引發(fā)安全事故，有些是外在因素，有些是人為因素。2022年廣東省大學(xué)生運動會華南理工大學(xué)就把防疫工作做得很好，所有參賽的運動員、裁判員、工作人員等，都采用封閉式管理，賽場和酒店兩點一線，外市運動隊競賽前三天到達指定酒店，需三天兩檢核酸陰性證明才可以報到，且競賽日每天都必須完成核酸檢測，每天都必須持24小時核酸陰性證明參賽。由于疫情反復(fù)部分大運會項目甚至改為了線上競賽。我校在承辦省級足球賽事之前，校領(lǐng)導(dǎo)組織了學(xué)校的眾多部門開了賽前籌備會議，統(tǒng)籌安排好各類事情，其中安全問題永遠都是擺在第一位。

七、項目平衡發(fā)展

每個學(xué)校都有自己的特色項目，很多學(xué)校的體育項目都建成了一校一品精品課程。我校的優(yōu)秀體育項目就是足球，由于多年承辦足球競賽，大量專項經(jīng)費的支持，足球項目可以說是我校影響力最大、發(fā)展最好的體育項目。一個好的體育項目往往能給其他項目在制度、管理、教學(xué)訓(xùn)練等方面的發(fā)展提供重要的參考價值，目前我校在足球項目的帶動下，飛鏢項目、網(wǎng)球項目也蓬勃發(fā)展起來，近幾年在國家級、省級競賽都取得了很好的成績。

八、經(jīng)濟效益

2000年國家體育總局、教育部關(guān)于《體育傳統(tǒng)項目學(xué)校管理辦法》指出“鼓勵大學(xué)生體育賽事的開展，并放寬政策允許承辦規(guī)模較大體育賽事的單位，以運動會或比賽的名義征集贊助款、廣告等行政撥款以外的收入”。政府為大學(xué)生體育賽事的舉辦首先從政策上給予了有力的支持，為高校體育賽事市場化運作奠定了基礎(chǔ)。[7]現(xiàn)在的大型比賽都有贊助商，不光可以贊助基礎(chǔ)建設(shè)和器材，還有的贊助服裝、獎金等。我校承辦的足球賽事也有贊助商贊助過服裝和器材，但是金額和數(shù)量有限。一方面跟賽事的規(guī)模有關(guān)，另一方面也與疫情期間，競賽場地實行無觀眾制有一定的聯(lián)系。

結(jié)語

體育賽事是對以體育比賽為核心的一系列活動的總稱。[8]高校體育文化主要有物資方面、精神方面、內(nèi)容和規(guī)章制度方面。本文雖未能從高校體育文化的三個方面進行全面研究，但是選取的八點研究內(nèi)容都包含在高校體育文化當(dāng)中，且不難看出高校承辦體育賽事對校園體育文化影響巨大，不僅能解決物質(zhì)方面的難題（體育師資隊伍建設(shè)、體育器材、體育場地、體育環(huán)境等），還從精神層面給廣大師生給予鼓舞（完成承辦賽事的校園新聞稿、優(yōu)秀工作人員、優(yōu)秀賽事承辦單位等），內(nèi)容與規(guī)章制度方面也得到了完善（完整的賽事承辦流程與獎懲條例、疫情防控措施等）。總體來說承辦體育賽事對高校的體育文化的發(fā)展有很大的促進作用，雖然在賽事承辦期間會遇到各種各樣的難題，但只要把問題解決了，能避免再出現(xiàn)就已經(jīng)收獲了成功。

參考文獻：

[1]錢宏穎.浙江省高校體育賽事對校園體育文化的影響[J].浙江體育科學(xué)，2012，34（5）：67-69.

[2]張雷.承辦大型體育賽事對高校校園體育文化建設(shè)的影響[J].山東體育科技，2011，33（3）：75-77.

[3]李佼龍.昆明市高校體育賽事對校園體育文化建設(shè)的影響研究[D].云南師范大學(xué)， 2021.

[4]儲龍霞.高校承辦體育賽事對高校發(fā)展的影響研究——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J].安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2013，22（3）：124-128.

[5]秦瑩.從惠州金山湖體育館項目看體育場館設(shè)計趨勢[J].廣東土木與建筑，2013，（12）：17-19.

[6]王志明. “i深圳”體育場館一鍵預(yù)約平臺上線，超400所學(xué)校體育場地開放[EB/OL].深圳特區(qū)報，http：//finance.sina.com.cn/jjxw/2022-06-19/doc-imizirau9290383.shtml.

[7]陳令偉.山東省高校體育賽事的效益分析——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J].山東體育科技，2019，41（6）：72.

[8]劉清早.體育賽事運作管理實務(wù)[M].北京：人民體育出版社，2011.

[基金項目：廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院科學(xué)基金項目（體育類）（2020RW26）。]

責(zé)任編輯朱守鋰