課程思政與高校體育教學協(xié)同育人路徑探析

馬顯繼

課程思政與高校體育教學的協(xié)同育人不是簡單地將兩者有效地結(jié)合起來，而是在體育教學過程充分挖掘其中的思想政治教育內(nèi)容，使其盡可能融入日常課堂教學。通過兩者的協(xié)同育人，充分培養(yǎng)大學生的體育知識和技能，同時引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

? 一、整合專業(yè)知識和思想政治資源

體育教育是高校教學過程中非常重要的一部分，高等教育必須充分認識到體育課程在教育過程、鍛煉和學生身體發(fā)展中的重要性，同時也讓學生對體育精神有更深入的理解。首先，學?？梢越⑾鄳乃枷胝误w系，將核心價值觀作為教學過程中的主要因素。具體的教學內(nèi)容必須與一定的設計相結(jié)合，讓學生在學習體育知識時感受到價值共同體。其次，在大學教育過程中，有必要充分認識到學生的個人需求，并積極鼓勵和培養(yǎng)每一個學生，使學生樹立正確的意識和素質(zhì)。

? 二、發(fā)揮體育教師的主導作用

要想切實提升大學思想政治課的應用價值體育，就必須持續(xù)提升學生的專業(yè)素質(zhì)和理論素養(yǎng)。教師本身要對目前教育改革的趨勢和需求有足夠的了解，并對教材內(nèi)容進行積極地探討，這樣才能對學生的價值觀進行更好的指導，讓他們擁有一種強烈的職業(yè)自豪感和使命感，從而保證課堂教學的有效性和質(zhì)量。將課程思想與政治的理念相結(jié)合，與體育教學相結(jié)合，對學生的發(fā)展有很大的幫助，讓其對正確的民族觀念和革命文化有了更好地了解，進而對體育精神有了更好地了解。換言之，就是教師要主動學習新的理念和新的教學方法，強化自身的政治素質(zhì)，制定出更全面的思想政治建設規(guī)劃。同時，教師應專注于對教學內(nèi)容進行研究，挖掘教學中的思想政治因素，在日常教學中，把課程思想政治理念落實到每個環(huán)節(jié)。

? 三、深入探索體育課程的思想政治功能

體育發(fā)展的主要任務是保證學生的身心健康，提高他們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育精神。思想政治觀念的融合也可以改善體育教育，在實施教育時，有必要充分考慮體育教育與其他課程的差異。體育課程主要側(cè)重于教授某些技能和體育素養(yǎng)，要求在實踐教學中經(jīng)常與學生互動交流，讓教師更準確地了解學生當前的身體和心理狀態(tài)，為今后的思想政治教育提供更準確的信息。因此，體育教師在設計課程時，可以充分考慮當前體育學生的心理特點和興趣方向，從而更好地發(fā)揮思想政治思想的作用，使學生培養(yǎng)更強的意志力，積極調(diào)整自己的心態(tài)。在道德方面，讓學生充分意識到合作的重要性，深深地感受到愛國主義，并讓他們通過觀看激動人心的比賽去直接體驗和感受。

（作者單位：云南師范大學教育學部）