分部配合法（二十四）

許曉俊

為獲得字形完美之藝術(shù)效果、部首偏旁之合理配合方法，歷代書家論述甚多，其見解亦大同小異。清王澍、蔣衡總結(jié)前人之說著《分部配合法》，是清代書論中論述結(jié)構(gòu)的經(jīng)典之一，以偏旁部首為中心，講解另外部件與之的關(guān)系。在教學(xué)應(yīng)用中，教學(xué)內(nèi)容有四個(gè)方面：筆畫的形態(tài)鞏固、筆順關(guān)系、偏旁部首中每個(gè)筆畫之間的構(gòu)成關(guān)系（教學(xué)重點(diǎn)）、影響構(gòu)成關(guān)系的因素（教學(xué)難點(diǎn)）。

二十六、兒字底

《分部配合法》曰：“右勾有一直，故左撇亦帶直相映，右直須折鋒而起，微向左傾，貴圓雋，忌鶴膝蜂腰?！?/p>

兒字底右部豎彎鉤的豎不宜有弧度，左撇應(yīng)斜而挺，不宜有較大的弧度，相互映襯，收筆與右部呼應(yīng)，右豎折鋒露起，蓄勢下行，與撇同勢向左下略斜，轉(zhuǎn)向橫時(shí)要圓潤飽滿，不能停頓，以免出現(xiàn)“鶴膝”狀，橫畫平行，不宜行筆太快，而像“蜂腰”一樣下鼓太多，出鉤挺拔。如“先、元”等字。

（一）構(gòu)成關(guān)系

從長度上看，右鉤比左撇更長，從局部看，出鉤處最短，橫比豎略長，撇則最長。從角度看，橫平鉤直，撇最斜，豎比撇稍縱。從弧度上看，撇的弧度不宜大，豎彎處弧度較大，橫不能有明顯的弧勢。從相互位置關(guān)系看，撇與豎的起筆位置靠近，通常撇高豎低，撇的收筆與橫基本齊平，撇收鉤放，如“見、光”等字。

（二）影響構(gòu)成關(guān)系的因素

1.作為字底，上部的形態(tài)寬窄影響下撇的角度，如“見”字，兩豎間距略寬，撇稍平，右直則略短，如兩豎間距變窄，撇則稍縱，右直則略長一些，字形整體變大，鉤則更伸展一些。

2.兒字底呈上合下開之勢，如果字頭為上開下合的，如“克”字，撇宜偏左，豎彎鉤的轉(zhuǎn)彎處與上豎起筆對(duì)正。撇稍平則豎短而斜，撇縱則豎長而略直。

3.上部寬扁且有長橫的字，橫畫往往左伸，重心偏左，如“光、先”等字，撇不宜長，收筆處與長橫起筆處相當(dāng)，豎彎鉤則右伸，以求對(duì)角平衡。

4.魏碑中為了加強(qiáng)疏密變化和收放對(duì)比，往往將上部橫畫左伸較多，其他筆畫密聚，如“光”字上豎較長時(shí)，兩點(diǎn)靠緊，橫畫長斜，下撇較縱，收筆處比橫畫起筆處偏右，豎彎鉤則取豎長橫短，下部空疏；上豎較短時(shí)，橫畫長而略平，撇則稍平而弧，橫伸撇縮，豎彎鉤位置偏右，取縱勢。

5.為了布置需要，楷書中也用兩筆相連寫或并筆，當(dāng)右點(diǎn)與左撇相鄰，為了筆勢連貫，將兩筆連寫為一長撇，如“允、充”等字，撇畫從右上長伸左下，弧度宜小，豎彎鉤則將豎畫向左下傾斜，轉(zhuǎn)彎處對(duì)正撇尖，橫畫略低，豎長橫短，出鉤向上。

6.行楷中撇畫往往與上一筆接寫，收筆則取縮勢，使不出鋒或帶鉤向上與右豎呼應(yīng)，如“兄、兒、先、見”等字?；蛘哂幸饧訌?qiáng)左收右放的對(duì)比，撇短而出鋒，右鉤舒展，如“光、充”等字，上部或用筆粗重，或橫勢明顯。

7.上部筆畫較多，形態(tài)較大，下部撇與鉤均取收勢，如“竟”字，上部橫畫伸展，取橫勢，下部則取縱勢，撇收鉤縮，行書中鉤則省減，豎變右斜。

8.行書中為了突出收放關(guān)系，往往將兒字底的兩筆伸展，而把上部取收勢，如“光、先、堯、元”等字，中橫縮短，上部收緊，撇伸鉤展。