深入解讀語篇的三種方式

卞舒婷

閱讀是高中英語學習的重中之重，同學們通過閱讀可以積累豐富的語言知識，形成較強的語感。但高中階段的語篇難度明顯加大，不僅篇幅很長，而且主題意義也比較深奧，這對同學們的閱讀能力提出了更高的要求。文章將結合經驗，教大家?guī)渍猩钊虢庾x語篇的技巧，希望能夠幫助大家提升閱讀水平。

一、解讀標題，預測文章內容

文章的標題會涵蓋很多重要的信息，甚至有可能是對全文的概括。在閱讀語篇時，我們首先就要將關注點放在文章的標題上，揣測作者之所以采用這一標題的目的，并且還可以通過對標題的解讀，初步預測文章內容。而不同的文體，對標題的解讀方法也有差異。比如議論文很可能在標題當中就直接表明了論點，而記敘文則喜歡利用標題來設置懸念，說明文則從標題當中就突出了主題。下面將結合實例進行具體說明。

以譯林版高中英語必修二Unit 4 Exploring literature中的Reading 部分“ The wonder of literature”為例，這是一篇比較抽象的散文。首先，在解讀這篇文章時，我們可以從標題入手，了解作者的創(chuàng)作主題。文章的標題是“ The wonder of literature”，意為“文學的奇跡”。所以文章的主要內容很可能是跟文學有關。接下來同學們可以猜測作者會從哪些方面來寫文學。有可能是關于文學的定義，也有可能是一些經典的文學作品，還有可能是關于文學對人類的改變。預測完文章內容后再去閱讀文章，會發(fā)現(xiàn)閱讀期待會比較強，有一種驗證的滿足感，也可以有效降低閱讀難度。

二、解讀結構，掌握寫作思路

在細讀文章時，同學們需要重點把握文章的結構，理清段與段之間的關系，讓自己深入地理解文章層次。同學們在解讀文章結構的時候，需要站在作者的立場去思考其寫作意圖，并且可以通過在原文當中做標注的方法來幫助自己理清脈絡，也可以通過繪制思維導圖的方式來呈現(xiàn)文章的結構。這些都可以幫助我們從宏觀角度快速地把握文章。

還是以譯林版高中英語必修二Unit 4 Exploringliterature 中的Reading 部分“ The wonder of literature”為例，閱讀完文章后，同學們發(fā)現(xiàn)，這篇文章主要就是關于描述“文學的特質是什么”。那么在分析語篇的框架結構時，我們就可以圍繞主題去抓住文章主干。也就是給“文學的特質是什么”下一個概括性的定義，將文學的特點呈現(xiàn)出來，幫助我們掌握作者的寫作思路。如下：

三、解讀語言，豐富知識儲備

一篇好的文章，語言一定是十分精彩的。在從宏觀角度解讀完文章后，我們就要從語言入手，爭取突破文章的重難點。同學們要將文章當中的重點詞匯、短語和句型做好標注，并且要注意觀察那些常用到的語言信息，這些都可以讓我們迅速地將整篇文章的語言知識內化為自己的知識儲備，自然而然地豐富自身的語言積累，還能夠起到以讀促寫的作用。

仍以譯林版高中英語必修二Unit 4 Exploring literature中的Reading 部分“ The wonder of literature”為例，這篇文章有很多常用短語，如“quality of ”“appealto”“record of ”等，高頻詞匯“experience， literature，discover， determine， significant， reflect”等，長難句“In- summary， literature is the expression of life informs of truth and beauty， the written record of man'sthoughts and feelings， and the history of the humansoul.”所表述的意思是“總之，文學是以真與美的形式表達生活，是人類思想和情感的書面記錄，是人類靈魂的歷史?！边@句話不僅揭示了文章主旨，還是文學三個特質的概括。這些語言知識都值得積累，是文章的關鍵信息。

總而言之，同學們一定要意識到深度解讀語篇的重要性，在閱讀當中要找準切入點，從標題、結構、語言等角度入手，深入地解讀文章，這樣才能夠增強閱讀的有效性。