構(gòu)建高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體促進(jìn)期刊高質(zhì)量發(fā)展

張莉　王海燕　嚴(yán)美娟

［摘要］在新時(shí)代，高校醫(yī)學(xué)期刊肩負(fù)繁榮學(xué)術(shù)，提升我國(guó)國(guó)際學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)權(quán)，建成世界一流科技期刊的重要任務(wù)。而構(gòu)建高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體，實(shí)現(xiàn)高校醫(yī)學(xué)期刊與學(xué)術(shù)共同體彼此滋養(yǎng)、相互成就，回歸學(xué)術(shù)共同體核心，是當(dāng)前高校醫(yī)學(xué)期刊亟須解決的重要問(wèn)題。也就是說(shuō)，以高校醫(yī)學(xué)期刊為學(xué)術(shù)樞紐，學(xué)術(shù)作品的管理者、組織者、展示者、直接生產(chǎn)者、評(píng)價(jià)者、傳播者、學(xué)術(shù)增值服務(wù)者形成多元主體，共同建設(shè)開(kāi)放、合作、自律、共贏的高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體，以?xún)?yōu)化布局結(jié)構(gòu)，豐富出版形式，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)知，活躍學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)期刊高質(zhì)量發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］高校醫(yī)學(xué)期刊；學(xué)術(shù)共同體；高質(zhì)量發(fā)展

在新時(shí)代，科技期刊在加強(qiáng)我國(guó)國(guó)際傳播能力建設(shè)，全面提升國(guó)際傳播效能方面具有獨(dú)特價(jià)值。《關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見(jiàn)》提出，以建設(shè)世界一流科技期刊為目標(biāo)，優(yōu)化提升中文科技期刊，做精做強(qiáng)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、綜合類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，構(gòu)建開(kāi)放創(chuàng)新、協(xié)同融合、世界一流的中國(guó)科技期刊體系。醫(yī)學(xué)期刊是科技學(xué)術(shù)體系的一個(gè)重要方陣，其數(shù)量約占我國(guó)科技期刊總數(shù)的1/5。醫(yī)學(xué)期刊或由高校主辦，或由學(xué)會(huì)和科研院所主辦。2019年，在285項(xiàng)入選中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目中，學(xué)會(huì)和科研院所主辦的醫(yī)學(xué)期刊有44項(xiàng)，由高校主辦的醫(yī)學(xué)期刊有15項(xiàng)?？梢?jiàn)，高校主辦的高水平醫(yī)學(xué)期刊數(shù)量在一定程度上不及學(xué)會(huì)和科研院所的。同時(shí)，目前部分高校醫(yī)學(xué)期刊存在結(jié)構(gòu)和地區(qū)分布不合理［1］、內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重、核心競(jìng)爭(zhēng)力有待加強(qiáng)，以及開(kāi)放平臺(tái)功能不足、人才培養(yǎng)未密切聯(lián)系學(xué)科和學(xué)術(shù)共同體、協(xié)同學(xué)科發(fā)展意識(shí)不足，并且受限于單位辦刊模式，僅服務(wù)高校自身及附屬醫(yī)院，持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)和期刊系統(tǒng)性規(guī)劃有待加強(qiáng)等問(wèn)題。因此，高校醫(yī)學(xué)期刊面臨要不斷創(chuàng)新和促進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展的挑戰(zhàn)，這在精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)等新醫(yī)科重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域尤為突出。高校醫(yī)學(xué)期刊要想實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就應(yīng)另辟蹊徑，構(gòu)建學(xué)術(shù)共同體，謀求共同發(fā)展。

學(xué)術(shù)共同體指志同道合的學(xué)者遵守共同的道德規(guī)范，相互尊重、相互聯(lián)系、相互影響，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)高質(zhì)量發(fā)展的群體。在我國(guó)學(xué)術(shù)界，學(xué)術(shù)共同體探索并按照國(guó)際學(xué)術(shù)界通行規(guī)則展開(kāi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，積極產(chǎn)出優(yōu)秀成果，引導(dǎo)學(xué)術(shù)發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)術(shù)共同體涉及各行各業(yè)，然而其內(nèi)涵和參與主體概念仍處于較為模糊的范疇。學(xué)者任妍等認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)術(shù)共同體由領(lǐng)軍要素、領(lǐng)域要素、目標(biāo)要素和制度要素四個(gè)方面構(gòu)成，以情報(bào)學(xué)權(quán)威學(xué)者為核心，以各自所在機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，分散式形成專(zhuān)業(yè)研究的小團(tuán)體［2］。顧棟棟則分析高校以“學(xué)科帶頭人+科研人員”的方式建構(gòu)相互協(xié)同、共同研究的學(xué)術(shù)共同體［3］。秦翊珊指出研究人員（專(zhuān)家、學(xué)者、教授、學(xué)生）與從業(yè)人員（記者、編輯）以及媒介（學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)）等需要秉承合作共享精神，自覺(jué)遵守規(guī)范約定，以繁榮學(xué)術(shù)為目標(biāo)，共同組成學(xué)術(shù)共同體［4］。

當(dāng)前，醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展注重學(xué)術(shù)理論和臨床經(jīng)驗(yàn)，具有累積式發(fā)展的特點(diǎn)，這有利于形成可持續(xù)發(fā)展的學(xué)術(shù)共同體。同時(shí)，高校醫(yī)學(xué)期刊也與學(xué)術(shù)共同體關(guān)聯(lián)密切。高校醫(yī)學(xué)期刊作為學(xué)術(shù)研究成果展示、傳播、傳承的重要平臺(tái)和載體，應(yīng)當(dāng)是學(xué)術(shù)共同體的學(xué)術(shù)樞紐和學(xué)術(shù)公器［5］，應(yīng)當(dāng)成為學(xué)術(shù)共同體的核心與標(biāo)志。然而，由于各種因素，高校醫(yī)學(xué)期刊與學(xué)術(shù)共同體在一定程度上未達(dá)成預(yù)期協(xié)同。有學(xué)者指出，學(xué)術(shù)共同體的缺失是學(xué)術(shù)期刊功能異化的重要原因，其原初的、根本性的學(xué)術(shù)傳播功能被忽視，而后來(lái)演化出來(lái)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)功能則備受關(guān)注［6］。因此，高校醫(yī)學(xué)期刊要想擺脫當(dāng)下的發(fā)展困境，關(guān)鍵是解決自身回歸學(xué)術(shù)共同體核心和構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體的問(wèn)題，從而完成期刊高質(zhì)量發(fā)展、建成世界一流科技期刊的重要任務(wù)。

一、高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)涵及主體成員

高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體指高校醫(yī)學(xué)期刊之間通過(guò)資源共享、信息開(kāi)放等多種形式進(jìn)行友好互動(dòng)和交流并相互影響、互幫互助，與外部學(xué)術(shù)生態(tài)建立交互聯(lián)結(jié)，共同構(gòu)建形成動(dòng)態(tài)平衡又相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)術(shù)生態(tài)圈。其主體成員包括學(xué)術(shù)作品的管理者（政府部門(mén)主導(dǎo)的學(xué)術(shù)權(quán)威評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)），組織者（各級(jí)期刊學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)等組織），展示者（高校醫(yī)學(xué)期刊、編輯），直接生產(chǎn)者（生物醫(yī)藥行業(yè)的專(zhuān)家、學(xué)者、教授、學(xué)生等），評(píng)價(jià)者（數(shù)據(jù)庫(kù)等評(píng)價(jià)中心），傳播者（二次文獻(xiàn)等），學(xué)術(shù)增值服務(wù)者（智庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)等）。

二、高校醫(yī)學(xué)期刊與學(xué)術(shù)共同體彼此滋養(yǎng)、相互成就

（一）高校醫(yī)學(xué)期刊是構(gòu)建學(xué)術(shù)共同體的橋梁

作為醫(yī)學(xué)信息傳播、學(xué)術(shù)交流的主要平臺(tái)，高校醫(yī)學(xué)期刊在展示高水平醫(yī)藥研究新成果、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，促進(jìn)醫(yī)學(xué)信息交流和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，提高人民生命健康水平，推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)等方面發(fā)揮重要作用。高校醫(yī)學(xué)期刊的文化屬性、平臺(tái)屬性和出版物屬性使其在學(xué)術(shù)共同體的形成和發(fā)展中具有橋梁和紐帶的作用。

1.高校醫(yī)學(xué)期刊的文化屬性有助于學(xué)術(shù)共同體多元主體達(dá)成人文價(jià)值共識(shí)

科技最終解決的是人類(lèi)面臨的問(wèn)題，科技發(fā)展的宗旨是人文關(guān)懷。一些較有影響力的國(guó)際醫(yī)學(xué)綜合性期刊，除了刊載臨床及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)最新科研成果，還十分重視科技政策與法律、科技與全球健康、自然和人文學(xué)科等人文性質(zhì)的議題。例如，國(guó)際四大頂級(jí)醫(yī)學(xué)期刊之一的《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)雜志》（The Journal of the American Medical Association，JAMA）設(shè)置有《人文》（humanities）欄目。其中《藝術(shù)與醫(yī)學(xué)》（the arts and medicine）欄目主要闡述藝術(shù)科學(xué)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐之間的關(guān)聯(lián)，有音樂(lè)療法對(duì)緩解疼痛、減輕抑郁的效果等內(nèi)容；《醫(yī)學(xué)人文之我見(jiàn)》（apiece of my mind）欄目則鼓勵(lì)作者從廣泛的臨床實(shí)踐中發(fā)表個(gè)人對(duì)醫(yī)學(xué)人文的觀點(diǎn)，如探討醫(yī)、護(hù)、患關(guān)系等；《詩(shī)歌》（ poetry）欄目是醫(yī)護(hù)人員、患者或觀察者創(chuàng)作的與醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的原創(chuàng)性詩(shī)歌［7］。因此，高校醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)解放思想，打破重醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)輕人文關(guān)懷的壁壘，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)作品直接生產(chǎn)者發(fā)揚(yáng)大愛(ài)無(wú)疆、命運(yùn)與共的崇高醫(yī)學(xué)人文精神，促進(jìn)學(xué)術(shù)共同體多元主體在醫(yī)學(xué)人文價(jià)值方面達(dá)成共識(shí)，為新時(shí)代推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)、共建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體貢獻(xiàn)智慧。

2.高校醫(yī)學(xué)期刊的平臺(tái)屬性有助于學(xué)術(shù)共同體多元主體之間交流與合作

高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體形成的前提是作為多元主體的學(xué)術(shù)作品的管理者、組織者、展示者、直接生產(chǎn)者、評(píng)價(jià)者、傳播者、學(xué)術(shù)增值服務(wù)者對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展具有共同的學(xué)術(shù)趨向、學(xué)術(shù)方法、學(xué)術(shù)興趣、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)倫理規(guī)范等。高校醫(yī)學(xué)期刊作為一種媒介是學(xué)術(shù)作品展示者，處于學(xué)術(shù)共同體的核心位置，在一定程度上可消除地域因素、語(yǔ)言因素的限制，為醫(yī)學(xué)界與管理界、學(xué)術(shù)界與出版界、作者與讀者、行業(yè)智庫(kù)與政府部門(mén)等進(jìn)行平等交流、友好互動(dòng)提供有效平臺(tái)，見(jiàn)圖1。一方面，作為學(xué)術(shù)作品展示者的高校醫(yī)學(xué)期刊及其編輯應(yīng)主動(dòng)向醫(yī)藥界造詣?shì)^深的專(zhuān)家約稿，通過(guò)設(shè)置專(zhuān)欄、委托知名學(xué)者把關(guān)，催生高水平的前沿學(xué)術(shù)成果。另一方面，高校醫(yī)學(xué)期刊及其編輯應(yīng)及時(shí)向作者反饋同行匿名評(píng)審的修改意見(jiàn)，幫助作者進(jìn)一步修改稿件，在一定程度上提高學(xué)術(shù)作品的學(xué)術(shù)水平及其直接生產(chǎn)者的學(xué)術(shù)素質(zhì)。此外，高校醫(yī)學(xué)期刊及其編輯還應(yīng)為醫(yī)藥行業(yè)智庫(kù)提供大量學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)、科研熱點(diǎn)和人才信息，吸引更多直接生產(chǎn)者參與學(xué)術(shù)研究，促使直接生產(chǎn)者拓展思路和形成更深入、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)或基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成果，并優(yōu)先選擇發(fā)表在高校醫(yī)學(xué)期刊上，為政府部門(mén)等管理者制訂科技政策和項(xiàng)目管理提供重要依據(jù)。

3.高校醫(yī)學(xué)期刊的出版物屬性有助于學(xué)術(shù)共同體多元主體實(shí)現(xiàn)新時(shí)代醫(yī)科發(fā)展目標(biāo)

黨的二十大報(bào)告指出，“把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完善人民健康促進(jìn)政策”，“堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)重大慢性病健康管理，提高基層防病治病和健康管理能力”，“促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展”。高校醫(yī)學(xué)期刊具有創(chuàng)新醫(yī)學(xué)理論、積累臨床經(jīng)驗(yàn)、完善醫(yī)學(xué)各學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的功能。隨著新媒體技術(shù)發(fā)展，越來(lái)越多高校醫(yī)學(xué)期刊涉足數(shù)字出版領(lǐng)域，通過(guò)期刊網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、移動(dòng)終端服務(wù)等建設(shè)使醫(yī)學(xué)信息的傳播更為廣泛、獲取更為便捷、儲(chǔ)存更為完整，大幅提升學(xué)術(shù)積累的程度和效率，有助于基層防病治病和健康管理，保障人民健康。此外，高校醫(yī)學(xué)期刊通過(guò)與國(guó)內(nèi)外出版界的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)期刊進(jìn)行交流互鑒，可促進(jìn)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)理論的融合發(fā)展，推動(dòng)中醫(yī)藥理論的創(chuàng)新與發(fā)展。

（二）學(xué)術(shù)共同體是高校醫(yī)學(xué)期刊高質(zhì)量發(fā)展的沃土

在科技革命與產(chǎn)業(yè)變革到來(lái)和醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)需求日益擴(kuò)大的背景下，學(xué)術(shù)共同體成為高校醫(yī)學(xué)期刊高質(zhì)量發(fā)展的肥沃園地，影響高校醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展思路和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

1.學(xué)術(shù)共同體活動(dòng)豐富多樣，有助于高校醫(yī)學(xué)期刊優(yōu)質(zhì)選題的供給

高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。這表現(xiàn)在：管理者印發(fā)若干行動(dòng)、計(jì)劃和通知以滿(mǎn)足新時(shí)代健康中國(guó)建設(shè)的發(fā)展需求；直接生產(chǎn)者通過(guò)學(xué)術(shù)論壇、學(xué)科年會(huì)等活動(dòng)匯報(bào)最新學(xué)術(shù)成果；評(píng)價(jià)者依托海量學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)或突發(fā)公共衛(wèi)生事件，全方位、多維度分析、評(píng)判前沿學(xué)術(shù)話(huà)題；傳播者通過(guò)文獻(xiàn)傳播前沿?zé)狳c(diǎn)和學(xué)術(shù)成果，消除各因素對(duì)優(yōu)質(zhì)稿源的干預(yù)；學(xué)術(shù)增值服務(wù)者結(jié)合基礎(chǔ)理論與調(diào)查研究，提供醫(yī)療論證報(bào)告、健康產(chǎn)業(yè)對(duì)策建議等。同時(shí)，作為學(xué)術(shù)共同體核心的高校醫(yī)學(xué)期刊及其編輯也可以通過(guò)這些活動(dòng)獲取和策劃優(yōu)質(zhì)選題。

2.學(xué)術(shù)共同體多元主體相互監(jiān)督，有助于高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)形象的維護(hù)

高校醫(yī)學(xué)期刊在一定程度上代表我國(guó)的國(guó)際學(xué)術(shù)形象，應(yīng)引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體的監(jiān)督系統(tǒng)負(fù)責(zé)制訂共同的學(xué)術(shù)規(guī)范。這些規(guī)則和制度對(duì)學(xué)術(shù)共同體多元主體具有一定的指導(dǎo)和約束作用，使學(xué)術(shù)共同體內(nèi)各成員彼此自律、相互監(jiān)督、共同制約，從而保證各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量，提高工作效率，維護(hù)高校醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)形象。

3.學(xué)術(shù)共同體繁榮學(xué)術(shù)目標(biāo)，有助于高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的優(yōu)化

目前，在高校、科研院所及醫(yī)院的項(xiàng)目平臺(tái)評(píng)審、科研獎(jiǎng)勵(lì)、人才評(píng)價(jià)、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、導(dǎo)師遴選、學(xué)位授予等過(guò)程中，部分“唯論文、唯帽子、唯職稱(chēng)、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”的情況在一定程度上影響學(xué)術(shù)作品的質(zhì)量，導(dǎo)致高校醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)功能被異化，影響因子、期刊級(jí)別被列為期刊主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，學(xué)術(shù)作品的學(xué)術(shù)價(jià)值、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、同行評(píng)價(jià)則在一定程度上被忽略，成為次要評(píng)價(jià)指標(biāo)。而學(xué)術(shù)共同體以繁榮學(xué)術(shù)作為目標(biāo)，可在多元主體的協(xié)同合作下形成一個(gè)以定性/同行評(píng)議為主、定量法為輔的良性評(píng)價(jià)體系［8］，有助于端正學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)功能的改革與優(yōu)化，重塑高校醫(yī)學(xué)期刊傳播高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的辦刊初心。

三、高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)共同體與期刊高質(zhì)量發(fā)展相互促進(jìn)的實(shí)施路徑

（一）優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，多元化建造學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)空間

當(dāng)前，高校醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)發(fā)揮編輯的主體創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)編輯活動(dòng)重新嵌入學(xué)術(shù)共同體，以?xún)?yōu)化布局結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)術(shù)共同體的知識(shí)交流平臺(tái)，高校醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)鼓勵(lì)編輯把握社會(huì)熱點(diǎn)，掌握醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展新動(dòng)向，特別關(guān)注精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)等新興領(lǐng)域，開(kāi)展選題策劃，傳播治療兼具預(yù)防、康養(yǎng)的全生命周期的健康創(chuàng)新理念。高校醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)提倡編輯跟蹤一流學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿?zé)狳c(diǎn)，挖掘智庫(kù)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)約稿組稿，積極參與學(xué)術(shù)共同體各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，牢牢把握學(xué)術(shù)資源，從而提升期刊質(zhì)量?jī)?nèi)容，助力形成高校醫(yī)學(xué)期刊學(xué)術(shù)品牌。編輯也要加強(qiáng)自律，嚴(yán)格遵守三審三校制度，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，為學(xué)術(shù)共同體的同行評(píng)議提供切實(shí)保障。此外，高校醫(yī)學(xué)期刊還要借助新媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推動(dòng)編輯活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合，更快、更廣、更便捷地傳播優(yōu)秀研究成果，形成多元化的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)。

（二）豐富出版形式，多角度創(chuàng)新學(xué)術(shù)共同體成果

首先，高校醫(yī)學(xué)期刊要主動(dòng)與國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站合作，著力推薦特色專(zhuān)題，以編者、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等形式提煉論文精華，吸引讀者，并加強(qiáng)臨床經(jīng)驗(yàn)積累，增強(qiáng)作者和讀者黏性。其次，高校醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)開(kāi)通微信公眾號(hào)，采用精煉的新聞標(biāo)題來(lái)引導(dǎo)讀者閱讀論文主題，通過(guò)二維碼引導(dǎo)讀者觀看手術(shù)或?qū)嶒?yàn)操作，滿(mǎn)足新媒體時(shí)代讀者碎片化的閱讀需求。再次，高校醫(yī)學(xué)期刊可通過(guò)加盟超星域出版期刊等，深度聚集海量期刊內(nèi)容，摒棄數(shù)據(jù)庫(kù)資源堆積模式，創(chuàng)建細(xì)分學(xué)科的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源專(zhuān)題，形成動(dòng)態(tài)知識(shí)、信息模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)資源的精準(zhǔn)匯編，在更大的專(zhuān)業(yè)數(shù)字出版平臺(tái)上呈現(xiàn)學(xué)術(shù)共同體的討論和評(píng)議成果。最后，高校醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)積極與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)組織展開(kāi)長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作，舉辦跨地域、大規(guī)模的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)高端學(xué)術(shù)成果以論文形式首發(fā)，提高國(guó)際學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)權(quán)。例如，清華大學(xué)主辦的《神經(jīng)修復(fù)學(xué)》先后在多個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦科研年會(huì)，第一時(shí)間刊載國(guó)際神經(jīng)修復(fù)學(xué)學(xué)會(huì)的最新科研動(dòng)態(tài)和年鑒，成功奠定該刊在神經(jīng)修復(fù)學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威地位。

（三）轉(zhuǎn)變思想認(rèn)知，科學(xué)化改革學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系

高校醫(yī)學(xué)期刊作為學(xué)術(shù)共同體核心，要以論文質(zhì)量為本，積極發(fā)揮論文首發(fā)作用，促使高質(zhì)量研究論文回流，從而提升國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)，打造學(xué)術(shù)共同體風(fēng)清氣正、弘揚(yáng)科學(xué)、追求卓越的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境?！蛾P(guān)于準(zhǔn)確把握科技期刊在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中作用的若干意見(jiàn)》就明確指出，“堅(jiān)持科技期刊對(duì)科研成果的首發(fā)作用”?！蛾P(guān)于優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于深化項(xiàng)目評(píng)審、人才評(píng)價(jià)、機(jī)構(gòu)評(píng)估改革的意見(jiàn)》《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用 樹(shù)立正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向的若干意見(jiàn)》等文件的陸續(xù)發(fā)布也在一定程度上明確凸顯了學(xué)術(shù)共同體的管理者改革學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制的決心和舉措，為推動(dòng)學(xué)術(shù)共同體轉(zhuǎn)變思想認(rèn)知，科學(xué)改革學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系提供了行動(dòng)依據(jù)。

（四）活躍學(xué)術(shù)氛圍，多渠道培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才

高校醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)通過(guò)教育培訓(xùn)活動(dòng)、業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽等方式，分層次實(shí)施育才行動(dòng)，提升高校醫(yī)學(xué)生等學(xué)術(shù)共同體后備人才的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和科研能力，使其成為期刊的忠實(shí)作者和青年專(zhuān)家，并定期召開(kāi)品牌會(huì)議、圓桌對(duì)話(huà)，激發(fā)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，積累學(xué)術(shù)資源。

在信息化技術(shù)和新媒體迅猛發(fā)展的背景下，高校醫(yī)學(xué)期刊與學(xué)術(shù)共同體彼此滋養(yǎng)、相互成就。一方面，只有加強(qiáng)學(xué)術(shù)共同體建設(shè)，明確各主體成員的職能與責(zé)任，高校醫(yī)學(xué)期刊才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。另一方面，學(xué)術(shù)共同體通過(guò)高校醫(yī)學(xué)期刊能匯聚最新和最優(yōu)的科研成果，形成被同行評(píng)議認(rèn)同和信服的學(xué)術(shù)理論，展現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的專(zhuān)業(yè)作用。

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