我想對(duì)_________說(shuō)

生活中，我們會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景，和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，有些后悔，想和他們說(shuō)說(shuō)心里話，既承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也表明自己的想法；你和朋友因?yàn)橐患∈?，意?jiàn)不一致，影響了友誼的小船，又不想說(shuō)翻就翻；在學(xué)習(xí)中犯了一個(gè)本不該犯的錯(cuò)誤，想得到老師的諒解等等。敞開(kāi)心扉是人與人交流的一件法寶，這不，四·3班的同學(xué)們就圍繞“我想對(duì)________說(shuō)”展開(kāi)了討論。

確定對(duì)象，勇于表達(dá)

臧老師：在我們的生活中，每天都發(fā)生著許多事，父母的關(guān)心、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友愛(ài)。有些是讓人迫不及待想分享的事，有些是難為情，不好意思開(kāi)口的話。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，你們想對(duì)誰(shuí)，說(shuō)些什么呢？

李明明：老師，我上周和媽媽鬧了點(diǎn)矛盾，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，不應(yīng)該頂撞您。同時(shí)，我長(zhǎng)大了，也請(qǐng)您能夠理解我的想法。

張涵宇：前幾天課間做游戲時(shí)，我不小心碰到好朋友張弓的胳膊，導(dǎo)致我們隊(duì)犯規(guī)，輸了游戲，為此他很生氣。我想對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起”，我不是故意的。

孟麗：我爸爸媽媽外出務(wù)工，我想對(duì)他們說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)蚁肽銈兞?，希望你們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)。我不要你們給的金山銀山，只想要你們的陪伴。

李魯：老師，有一次上語(yǔ)文課，我不小心把文具掉在了地上，當(dāng)我彎腰去撿的時(shí)候，正好被您看到。您以為我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以嚴(yán)厲批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)委屈極了，便頂撞了您。我想對(duì)您說(shuō)，我沒(méi)有不聽(tīng)講，頂撞您是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒我。

陳述事實(shí)，端正態(tài)度

臧老師：同學(xué)們很棒！都勇于說(shuō)出自己的心里話。那在表達(dá)真實(shí)想法的時(shí)候需要注意什么呢？

揚(yáng)抑：要說(shuō)明事情大致發(fā)生在哪一天，事情的原委，自己當(dāng)時(shí)的想法是什么。

李君：在闡述過(guò)程時(shí)，要客觀，從當(dāng)時(shí)的環(huán)境、意見(jiàn)的分歧上說(shuō)。

張星星：可以先對(duì)對(duì)方的想法表示理解，然后說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。

郝曉桐：表達(dá)的時(shí)候要有理有據(jù)，不能夸大其詞，也不要有所隱瞞。

孟臣：對(duì)，其實(shí)就是注意兩點(diǎn)，一是澄清事實(shí)，二是表明自己的態(tài)度。

臧老師：同學(xué)們說(shuō)得非常好。生活中，我們之所以會(huì)和別人產(chǎn)生隔閡、誤會(huì)，是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法。任何時(shí)候，我們說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，是沒(méi)有錯(cuò)的。但一定要妥善溝通，而非強(qiáng)詞奪理。那如何說(shuō)，對(duì)方才愿意聽(tīng)呢？

王曉月：我會(huì)先站在對(duì)方的角度想問(wèn)題。要讓這次溝通建立在友好對(duì)話的基礎(chǔ)上。

焦一贊：是的，這樣能拉近兩人之間的距離，更容易緩和氣氛，解除誤會(huì)。當(dāng)你替對(duì)方著想的時(shí)候，對(duì)方也一定會(huì)設(shè)身處地地站在你的角度上想問(wèn)題。

李洋：我的父母在外打工，我知道他們是為了給我更富足的生活。在表達(dá)情感的時(shí)候，我要先說(shuō)明他們辛苦了，再告訴他們，和物質(zhì)相比，我更需要他們的陪伴。

注意順序，表明中心

臧老師：大家的發(fā)言都很棒，能根據(jù)不同的對(duì)象，針對(duì)不同的事件，把自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。在表達(dá)時(shí)還要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)速，選擇合適的詞語(yǔ)。這樣，我們的語(yǔ)言才會(huì)顯得彬彬有禮，井井有條，既不會(huì)重復(fù)啰唆，也不會(huì)丟三落四。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的錄音，認(rèn)真思考如果換作是你，你會(huì)怎么說(shuō)呢？

媽媽?zhuān)闲瞧谝辉绯可蠈W(xué)的時(shí)候，我把校服放在床邊，打算第二天早上穿著上學(xué)。因?yàn)槭侵芤?，學(xué)校要舉行升旗儀式，所以我必須穿校服?？墒悄次宜?，校服也臟了，就幫我把校服洗了。結(jié)果第二天早晨，校服沒(méi)有干透，我又著急上學(xué)，只好穿了別的衣服。升旗時(shí)，全校就我一個(gè)人沒(méi)有穿校服。您知道嗎？我的心里有多難受呀！所以，我回到家后，和您發(fā)了脾氣。是我態(tài)度不好，請(qǐng)您原諒我，好嗎？

李強(qiáng)宇：這段話開(kāi)頭就進(jìn)行陳述，缺少總結(jié)性表達(dá)。如果是我，我會(huì)在開(kāi)頭先表明自己的態(tài)度，比如，“媽媽?zhuān)屑虑?，我一直想找機(jī)會(huì)和您道歉?！边@樣說(shuō)，讓表達(dá)更真誠(chéng)。

張明亮：接下來(lái)要表明中心。我會(huì)這樣說(shuō)，“您還記得上星期一的晚上嗎？因?yàn)樾７氖虑槲液湍l(fā)了脾氣?！北砻髦行模寢寢屧诘谝粫r(shí)間明白你要說(shuō)什么。

張揚(yáng)：然后要說(shuō)明發(fā)脾氣的原因。我會(huì)這樣說(shuō)，“學(xué)校每周一都要舉行隆重的升旗儀式，所以老師規(guī)定周一必須穿校服。但前一天您卻把我的校服洗了，周一也沒(méi)有干，沒(méi)辦法，我只好穿了其他衣服去學(xué)校。但您知道嗎？升旗的時(shí)候，全校只有我沒(méi)穿校服，為此老師還批評(píng)了我，我心里很委屈，所以回到家后，和您發(fā)了脾氣?！?/p>

李雨涵：說(shuō)明原因后，再提出自己的觀點(diǎn)。我會(huì)這樣說(shuō)，“事后我很后悔，我沒(méi)有和您說(shuō)明情況，就和您亂發(fā)脾氣，而您只是想讓我穿得干干凈凈去上學(xué)。所以，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我以后一定先和您說(shuō)明情況，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了?！?/p>

臧老師：大家說(shuō)得特別好，說(shuō)明同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了如何說(shuō)，還掌握了表達(dá)順序，為你們點(diǎn)贊！為了幫助大家更好地理解這堂課的內(nèi)容，老師總結(jié)了一首小詩(shī)，大家一起來(lái)讀吧！

說(shuō)心里話有方法，態(tài)度誠(chéng)懇看說(shuō)啥。

事件陳述要清楚，表明中心頂呱呱。

如果事情三兩件，先說(shuō)主要再其他。

講清理由是關(guān)鍵，感情真摯人人夸。