金色的足球

李爽

錦州市凌河區(qū)解放小學從2006年起開展足球進校園活動，2015年被教育部命名為首批全國青少年校園足球特色學校。在學校構(gòu)建的五色課程體系中，每種課程對應(yīng)著不同的顏色，其中體育課程被賦予了金色“意·質(zhì)”體育的內(nèi)涵——強化意志品質(zhì)，提高身體素質(zhì)。這一理念在校園足球活動的開展中發(fā)揮著重要作用。

多年來，學校領(lǐng)導十分重視發(fā)展校園足球。為了更好地發(fā)揮校園足球的育人作用，讓學生熱愛足球，形成惠及全校學生的足球文化，學校大力投入資金，建有人造草坪足球場地兩塊、籠式足球場地一塊，購置了大量的足球訓練設(shè)施；學校還組織體育老師參加各級專項足球教練員培訓，提升專業(yè)水平，以便更好地把足球教學引入課堂。其中，向健老師參加了國家級專項培訓，獲得C級教練員資格。他把學習心得和教學經(jīng)驗都寫進學校的足球校本教材中，規(guī)劃每個階段的技術(shù)動作、動作要領(lǐng)和教學要求。

學校通過基礎(chǔ)課程和校本課程相融合的方式為每個班級每周開設(shè)一節(jié)足球課：一、二年級是興趣培養(yǎng)，增強球感；三、四年級以上系統(tǒng)地教授傳球、接球、運球、停球等技術(shù)動作；五、六年級重點選拔隊員組建校隊，備戰(zhàn)區(qū)、市級小學生足球聯(lián)賽。

下課時分，有很多在操場上嬉戲的學生，誰是校足球隊成員一目了然——他們都穿著球隊隊服，不分春秋冬夏，無一人例外。

四年一班的霍迪是新晉的球隊隊長，自從加入足球隊每天隊服不離身，連參加每周的升旗儀式都要在校服里面穿上隊服。媽媽勸他：“不上學的時候就穿我買的衣服吧！” 霍迪笑了笑，隊服照穿不誤，在他心中，隊服比什么衣服都好看。

正因為足球教學全校普及，學生對足球產(chǎn)生了濃厚興趣，各班級、年級都有代表隊，校級足球隊形成了梯隊建制。解放小學的兩個校區(qū)共有校男足隊四支、女足隊兩支，在凌河區(qū)、錦州市舉辦的小學生足球比賽中連年奪冠，多次代表錦州市參加遼寧省青少年足球夏令營。在教學樓里的足球文化榮譽墻上，內(nèi)嵌的玻璃展柜里擺放的十座金光閃閃的冠軍獎杯，展示著學校足球成績的輝煌。

為了提升競技水平，解放小學開始尋求去外地比賽的機會，逐步形成了學校特色的足球研學活動——行走的課堂。從盤錦、大連、沈陽到廣州、深圳、北海……在家長的大力支持下，學生們利用假期時間，與更高層次、更強勁的對手比賽，加深了對足球的理解，增強了自我管理能力，在更廣闊的足球舞臺上看到了更大的世界。

2023年寒假，球隊在廣州10天內(nèi)踢了8場比賽，面對半職業(yè)的俱樂部對手8場全輸，隊員們意識到了自身的差距——訓練時間少自然技不如人。即使沒有勝利，每次比賽結(jié)束后，隊員們都會手拉著手，一起向裁判、對方球員和觀眾們鞠躬道謝。隊員們不僅僅是在完成足球禮儀，更是由衷地感謝觀眾在他們踢得不好的情況下，還愿意看下去，愿意給他們鼓勵和掌聲。

樹立正確的勝負觀，在失敗中學習戰(zhàn)勝挫折，保持良好的心理狀態(tài)，這正是學校借助足球運動對學生進行素質(zhì)教育的重要方面。

五年三班的金政霖作為球隊的守門員，對在唐山參加的一場比賽記憶深刻：因為過于緊張，當足球從腳邊滑進球門時，他卻沒有做出任何反應(yīng)。“當時我很自責，是隊友、教練鼓勵我不用太緊張。我知道不能光想著丟的球，要盡快調(diào)整心態(tài)，更好地迎接下一場比賽?！?/p>

在失敗中發(fā)現(xiàn)不足，才能不斷取得進步。金政霖反思自身的問題，從此訓練更加刻苦，最終得到向健教練“臂展長、手感好，每球必爭，從不退縮”的評價。2022年暑假，金政霖在遼寧省青少年足球夏令營中，入選遼寧隊，參加了全國青少年足球夏令營。

解放小學的 “意·質(zhì)”體育教育對學生產(chǎn)生了深遠的影響。學校輸送優(yōu)秀隊員到上級專業(yè)隊和學校繼續(xù)深造，一些隊員還走上了職業(yè)道路。

女子足球隊隊員石凡小暄，憑借足球特長考入沈陽市第二十七中學。2023年寒假，她參加了遼寧省足球協(xié)會的集訓，備戰(zhàn)全國青少年足球聯(lián)賽。雖然畢業(yè)多年，但石凡小暄經(jīng)常跟自己的足球啟蒙教練王儲老師匯報成績：“我‘吊準和打門全中，是集訓隊里唯一一個！我還上演了帽子戲法！”“踢得漂亮！也別落下學習?！笨粗鴮W生一路成長一路進步，王老師倍感欣慰。

“發(fā)展校園足球，強化學生意志品質(zhì)，增強學生體質(zhì)，讓他們在快樂中踢球，在成功與失敗的體驗中健康成長?！备毙ｉL陳波談起開展金色“意·質(zhì)”體育教育的初衷時說，“這就是解放小學發(fā)展校園足球的根本意義?！?/p>

金色是獎牌、獎杯的顏色，是拼搏之汗水的成色，是不畏困難、銳意進取的底色，金色渲染的“意·質(zhì)”體育教育，映照出解放小學金色的足球之光。